最好的老師是父母，最好的教育是陪伴！你缺席了嗎？
愛孩子幾乎是每個父母的本能，怎麼愛，卻是一個常談常新的話題。
作為孩子生命中“重要的人”，父母必須明確：陪伴才是對孩子最好的愛，陪伴才是最好地教育，沒有什麼比父母的陪伴更重要，一切理由在教育孩子面前永遠是藉口。然而，隨著生活節奏趨向於越來越快，
01
值得深思的故事
陪伴，世界上最重要的事，絕大多數父母的最大難題是沒有時間。有時候，父母不會教育不怕，不懂教育也沒關係，因為，教育是深入靈魂的事，是精神上的紮根和薰染。對孩子而言，他們需要的不是奢華的物質享受，
父親下班回家已經很晚了，身體疲倦、心情也不太好。這時，他發現5歲的兒子正靠在門邊等他。
“我可以問你一個問題嗎？”兒子問。
“什麼問題？”父親有些不耐煩。
“爸，你1小時能掙多少錢？”
“這與你無關。為什麼要問這樣的問題？”父親生氣地說。
“我只是想知道。”兒子望著父親，懇求道：“請告訴我，你1小時掙多少錢？”
“假如你一定要知道的話，那我就告訴你吧。我1小時掙20美元。”父親有點按捺不住了。
“喔。”兒子沮喪地低下頭。過了一會兒，他又抬起頭，猶猶豫豫地說：“爸，可以借給我10美元嗎？”
父親終於發怒了：“如果問這種問題就是想要向我借錢去買毫無意義的玩具，
兒子一聲不吭地走回自己的房間，輕輕關上了門。
兒子走後，父親還在生氣。過了一陣兒，他漸漸平靜下來。想到自己剛才有些粗暴，他走進孩子的房間，輕聲問：“你睡了嗎？”
“爸，
“爸爸今天心情不太好，所以剛才可能對你太凶了，”父親說，“這是你要的10美元。”
“爸，謝謝你。”兒子欣喜地接過錢，然後又從枕頭下拿出一些皺皺的鈔票，仔細地數起來。
“你已經有錢了為什麼還要？”父親又開始生氣了。
“因為只有那些還不夠，不過現在足夠了。”兒子回答道。然後他將數好的錢全部放在父親手裡，認真地說：“爸，我現在有20美元了，我可以向你買一個小時的時間嗎？明天請早一點回家，我想和你一起吃晚餐。”
父母對孩子一生的成長，無疑是舉足輕重的。父母的陪伴不是身體的陪伴，還是精神上的陪伴。所以，父母們，請靜下心聽聽孩子的心裡話，慢下腳步陪陪孩子，因為孩子是多麼渴望父母能抽出時間陪自己聊聊，陪自己走走；多麼希望父母能多看自己一眼，能見證自己最開心的時刻。
02
令人無奈的現狀
1.缺席的爸爸
古語說“養不教，父之過”，而這個時代似乎越來越缺乏“父親的教育”。原始社會中，爸爸會帶孩子出門打獵，孩子就被爸爸帶著去探索世界。而現在卻完全不是這樣，爸爸沒能成為家庭的重要角色，在家庭關係中成為一個影子式的爸爸。
對媽媽和孩子來說爸爸缺席了，對爸爸而言，家庭甚至淪為了旅館。80%的父親認為自己工作忙，沒有時間與孩子交往；一半以上的家庭存在子女教育父親“缺位元”的情況，母親是子女教育的絕對主角。無論在情感、陪伴、尊重、親密還是在問題解決方面，父親為孩子提供的支持都不多，這說明父親在孩子成長中並沒有承擔應盡的責任。
2.焦慮的媽媽
一個缺席的父親，同時會伴隨一個焦慮的媽媽。父親主動或被動地成了家庭中的隱形人，媽媽便慢慢地把感情和注意力從丈夫身上抽離出來，而放在孩子身上。
但，孤軍奮戰的女人會難以避免地陷入孤獨感和不安全感中，又會不自覺的把家轉化為她痛苦的工作場所，用讓人窒息的愛和焦慮將孩子包裹起來，造成孩子和媽媽之間的過度依賴。
孩子更多地生活在母親的世界裡，而不是家庭的世界。可媽媽那本應由爸爸承擔的焦慮和需要，都被投射到孩子身上，或者，孩子在各種情緒中如困獸一般壓抑、掙扎、暴虐、偽裝。孩子會“永遠做媽媽的好孩子”，而進入那種拒絕成長，依賴性強的狀態，沒辦法探索社會，融入社會。
3.失控的孩子
有多少孩子教育的問題，就有多少父母問題。一個在家庭中缺席父親的背後，必然有一個焦慮的母親和失控的孩子。在缺失父愛或母愛中長大的孩子因沒有親情體驗，早期的情緒情感發育的損傷，會導致負面情緒較多、積極情感偏少，甚至出現情緒困擾、人格障礙、行為問題等。
這些失控行為通常表現為：害羞、情緒沮喪、自暴自棄、不求上進、少言寡語、不愛集體、厭惡交友、急躁衝動、喜怒無常、害怕失敗、感情冷漠，嚴重的還可能上學蹺課、早戀、離家出走、偷盜、甚至喜好使用暴力，成人後更容易成為一個危險的人。
03
常被誤讀的“陪伴”
不能否認，所有的父母都愛孩子，都渴望盡已所能給孩子更多的愛與支持。有些父母選擇了與“失陪”和“缺席”父母完全不同的做法：爸爸、媽媽對孩子的教育誠惶誠恐，小心翼翼，媽媽甚至做出辭職做全職媽媽的“犧牲”決定，給孩子完全的照顧，以為這就是最好的陪伴。父母育子觀念中有很多關於陪伴的誤區，概括下來有以下幾種：
1.陪同=陪伴
常看到父母亦步亦趨地跟在孩子左右，散步、逛商場、寫作業……孩子在哪裡，父母的身影就跟在哪裡，孩子仍然是一個人自言自語或者自己玩，父母好像沒聽到孩子的說話，在想自己的心事，人在心不在，更沒心情體驗陪伴孩子的快樂，這樣的陪同不算陪伴。
2.看管=陪伴
父母緊緊跟在旁邊不斷地提醒孩子這個不可以，那個不行，替孩子做這做那，害怕孩子摔著，怕孩子受委屈，怕孩子走彎路……沒有看到孩子不同年齡階段的需要，更沒隨著孩子長大，不斷擴展他的獨立成長空間，一天下來，父母疲憊，孩子辛苦，這樣的陪伴，充其量是保姆的照顧，不是陪伴。
3.物質滿足=陪伴
很多父母為彌補忽略孩子的內疚，偶爾有時間陪孩子，就用豪爽地花錢代替陪伴，不管孩子要的、不要的，都買給他，最流行的名牌、最貴的學校、最貴的老師，可讓父母自己內心平衡，卻無法填補孩子內心缺少愛的虛空。
4.說教=陪伴
很多父母難得與孩子在一起，借機不停地講各種道理，講很多自己的辛苦，說這一切都是為孩子，說自己都是對的，用最有傷害力的這兩句話，以為能激發孩子的積極生活狀態，卻不知被“內疚和負罪”培養大的孩子最無力，他們只有自我否定，只有自我糾結和掙扎，沒力氣改變，孩子害怕這樣的“陪伴”。
5.媽媽的守護=陪伴
很多家庭認為守護孩子是母親的天職，爸爸負責主外養家嫌錢，爸爸成了“不回家的人”。媽媽只能給予孩子母性的愛，而自信、力量、與世界的關係和聯結，這些是需要爸爸的引導和示範的，怎麼可能是媽媽的守護可以代替呢？
中國是個內斂的民族，父親尤其是沉默、不善表達愛的，如果再加上日常生活中的邊緣化，多少孩子是在渴望父愛的痛中長大？
當然種種現象無不與骨感的現實聯繫在一起。面對教育的大環境、物質的大環境，越來越多的父母，除了對現實的抱怨、恐懼之外，似乎無能無力。
但這並不是成熟父母的智慧所為：父母永遠也不能等到社會改善到足夠理想時再去教育、陪伴孩子，父母也永遠不能把責任推給社會之後，
忍心看著自已的孩子孤單長大，畢竟，養育每個孩子是每個父母義不容辭、百分之百的責任！父母要做的永遠是：如何在這個高壓力的社會環境中給予孩子“高品質”的陪伴！
04
亟待重視的陪伴
如今，“失陪”父母已成為一個社會現象，讓缺失看護的孩子面臨教育問題。由於親職缺失導致孩子被忽視，引起的緊張、不安全感長期存在，進而形成無形的壓力，形成消極的思維、情感和行為模式並持續終身。
因此，家庭教育亟待重視父母健康向上地陪伴。唯有父母高品質的陪伴和耐心的引導，才會讓孩子感到足夠的安全感，才能幫助孩子產生安全型依戀，然後培育出一份積極的心態來對外部環境做出反應。
1.有一種陪伴叫隱性失陪
隱性失陪是針對普通意義上的“失陪”提出的、容易被人們忽視的、意識不到的陪伴缺失。在兒童養育方面特指：雖然家長有足夠的時間陪伴子女，但因為缺乏有效的溝通，從而造成的精神上的失陪。
具體表現：親情淡漠、缺乏信任、難以溝通。長期隱形失陪的人群（尤其是兒童）容易出現：性格孤僻、暴躁易怒、交流障礙等現象。
2.有一種陪伴叫心靈陪伴
心靈陪伴是空間陪伴、肢體陪伴的升級。是人與人之間建立以感情緊密聯結為基礎的良好關係。通過真正的、內心真實的感受來交流與溝通，傳遞給他人愛、信任和安全感；從而瞭解他人、關愛他人、相互信任。在兒童養育的領域，父母與孩子建立的親密關係比採用所謂“正確”的技巧更為重要！父母通過心靈陪伴傳遞給孩子的愛和信任將會影響孩子一生。
3.父母陪伴，缺一不可
就好像天有陰陽、地有柔剛，孩子的成長離不開爹和娘！父親是外放、獨立、剛強、樂觀、博大、寬廣、動態的、富有創造性的陽剛之氣；母親是內傾、依戀、包容、接納、柔順、謙卑、靜態的、穩妥的陰柔之風；父親強調變化、創新和挑戰，母親強調穩定、一致和安全；父親經常抓大放小，母親習慣對孩子事事關心；完整的父愛和母愛是一個孩子健康成長的源泉和支撐，父愛與母愛相互融合，互為補充，不可或缺，不可替代！
4.父親缺席，亟盼回歸
統計表明，目前我國“失陪”更多的是父親角色，父親是孩子的榜樣，作為男性的父親，一般特徵是獨立、自主、自信、果斷、堅毅、與人合作、富有進取心等，經常與父親相處的孩子，在與父親的不斷交往、相互溝通中，會不斷模仿和學習父親，受到父親良好影響的孩子，在現實生活中會更加自信，做事更加果斷，思想更加活躍，抗挫折能力也較強，會有很好的人際關係，也比較受同伴的歡迎。
一個普通的父親，不在於有多少文化，有多高的學識，有多大的本事，而在於用自己的榜樣和影響，教會孩子堂堂正正地做人，踏踏實實地做事，具備了這一點，孩子就會走好自己的路。
05
陪伴是最好的教育
在你選擇成為父母之時，你的行為舉止，一言一行就註定將改變一個人。家庭教育的真諦不是教，更不是管，而是引導與示範，父母們需要做的是對孩子的鼓勵與陪伴，是“蹲”下來“陪”孩子“看”世界。因為，最好的老師是父母，最好的教育是陪伴！
1.陪伴是對孩子最好的愛
父母，其實給不了孩子屬於他的未來，孩子有自己的人生。父母能做的只是努力守護孩子能夠得到的當下的快樂和幸福，不焦慮、不盲從，不攀比。和孩子一起慢慢體味相伴時際遇的每一道風景，每一種心情。不要怕虛度光陰，教育本就是留白的藝術。
陪伴是相互的，滋養是相互的，給予是相互的。陪孩子長大的過程，也是父母自我成長的過程。“培養”就是“陪著養”。陪伴之於教育的關係應該是先於教育、包含教育，只有這樣，教育才會變得輕鬆、快樂、自然而然。
父母要捨得花時間陪孩子，因為童年是人的前半生，陪伴孩子時，一心一意，給孩子你最好的專注力。
2.無暇陪伴，忙只是藉口
陪不陪孩子，從來就不是時間問題，而是選擇問題，是價值排序的問題。忙只是藉口，只是看父母把什麼看的更重要而已。錢可以暫時少賺點，工作永遠都做不完，但孩子的成長是不可逆的，在孩子的陪伴上，父母只有一次機會，錯過了就永遠錯過了。
時間對每個人都是公平的，差別是管理時間的能力。一個人的主要時間分配到“不重要不緊急”，是得過且過型;分配到“緊急不重要”，是隨波逐流型；分配到“重要緊急”，是勤奮工作型；分配到“重要不緊急”(例如健康、讀書、教育子女等)，是智慧發展型。您是哪一種類型？
3.孩子有求，請專注陪伴
孩子鬧情緒，纏磨人，求抱求陪伴時，是一種提醒更是一種高危信號，說明父母已經太長時間沉浸工作、瑣事，忘記關注孩子。這時，父母要做的就是，手上心上什麼都放下，專心陪孩子，每天哪怕有一小陣子。
不一定很多語言，也不一定繪本玩具遊樂場，只是陪著孩子，由孩子牽引著安排時光。世間一切顯現皆修行對境，孩子禪，方便修。
當孩子抱怨你從不帶他去公園或總是誇獎鄰家的孩子時，你可能會不屑一顧或敷衍了事，然而對於孩子而言，感覺就是一種事實，父母需要做是去發覺孩子行為背後深層的含義。
4.陪伴是最好的教育
家庭教育是學校教育永遠的底色，而父母是這底色最重要的繪製者。在教育孩子的問題上，父母將自己看得如何重要都不為過。父母不會教育不怕，不懂教育也沒關係。對孩子而言，他們需要的不是奢華的物質享受，而是寂寞時有人陪伴，迷惑時有人指引，成功時有人鼓勵，失敗時有人理解。陪伴不僅僅是形隨，更重要的是心隨，是父母的心跟著孩子的內心一起成長，一起相伴。
生命不可逆轉，也不會停留於昨日。陪伴是最長情的告白，他的優點、他的思考、他的夢想、他的煩惱、他的需要，父母若一直陪伴他左右，歲月會告訴您這些。忙碌的父母們要多抽一點時間，陪孩子一起慢慢長大。
教育，不是掛在嘴上的口號，而是落實在行動中的責任、智慧；愛也不是掛在嘴上的種種藉口，而是潤物細無聲的呵護、關懷，是孩子進步時父母揚起的眉毛和嘴角的微笑，是孩子鬱悶苦惱時父母流露出的焦急和關切……陪伴才是最好的教育，父母是孩子最好的陪伴者。
周國平曾說過：“生命中不可或缺東西就是與孩子一起成長的記憶，我不希望在孩子最重要的時刻，家長缺席。”的確，在孩子的成長中，沒有什麼比父母的陪伴更重要。
愛需要時間來表達，工作纏身的父母，請儘量留一些時間給孩子吧，傾聽他們的心聲，不要忽略他們的感受，蝸牛會慢慢長大，不要錯失孩子成長中的陪伴！家長是最需要訓練卻最缺乏訓練的一種職業，父母事業上的成功永遠無法彌補家庭教育的失敗。孩子的成長教育，父母只有一次機會，千萬不要錯過！
如果你看完了，也請分享一下你的感受吧！
我想和你一起吃晚餐。”父母對孩子一生的成長，無疑是舉足輕重的。父母的陪伴不是身體的陪伴，還是精神上的陪伴。所以，父母們，請靜下心聽聽孩子的心裡話，慢下腳步陪陪孩子，因為孩子是多麼渴望父母能抽出時間陪自己聊聊，陪自己走走；多麼希望父母能多看自己一眼，能見證自己最開心的時刻。
02
令人無奈的現狀
1.缺席的爸爸
古語說“養不教，父之過”，而這個時代似乎越來越缺乏“父親的教育”。原始社會中，爸爸會帶孩子出門打獵，孩子就被爸爸帶著去探索世界。而現在卻完全不是這樣，爸爸沒能成為家庭的重要角色，在家庭關係中成為一個影子式的爸爸。
對媽媽和孩子來說爸爸缺席了，對爸爸而言，家庭甚至淪為了旅館。80%的父親認為自己工作忙，沒有時間與孩子交往；一半以上的家庭存在子女教育父親“缺位元”的情況，母親是子女教育的絕對主角。無論在情感、陪伴、尊重、親密還是在問題解決方面，父親為孩子提供的支持都不多，這說明父親在孩子成長中並沒有承擔應盡的責任。
2.焦慮的媽媽
一個缺席的父親，同時會伴隨一個焦慮的媽媽。父親主動或被動地成了家庭中的隱形人，媽媽便慢慢地把感情和注意力從丈夫身上抽離出來，而放在孩子身上。
但，孤軍奮戰的女人會難以避免地陷入孤獨感和不安全感中，又會不自覺的把家轉化為她痛苦的工作場所，用讓人窒息的愛和焦慮將孩子包裹起來，造成孩子和媽媽之間的過度依賴。
孩子更多地生活在母親的世界裡，而不是家庭的世界。可媽媽那本應由爸爸承擔的焦慮和需要，都被投射到孩子身上，或者，孩子在各種情緒中如困獸一般壓抑、掙扎、暴虐、偽裝。孩子會“永遠做媽媽的好孩子”，而進入那種拒絕成長，依賴性強的狀態，沒辦法探索社會，融入社會。
3.失控的孩子
有多少孩子教育的問題，就有多少父母問題。一個在家庭中缺席父親的背後，必然有一個焦慮的母親和失控的孩子。在缺失父愛或母愛中長大的孩子因沒有親情體驗，早期的情緒情感發育的損傷，會導致負面情緒較多、積極情感偏少，甚至出現情緒困擾、人格障礙、行為問題等。
這些失控行為通常表現為：害羞、情緒沮喪、自暴自棄、不求上進、少言寡語、不愛集體、厭惡交友、急躁衝動、喜怒無常、害怕失敗、感情冷漠，嚴重的還可能上學蹺課、早戀、離家出走、偷盜、甚至喜好使用暴力，成人後更容易成為一個危險的人。
03
常被誤讀的“陪伴”
不能否認，所有的父母都愛孩子，都渴望盡已所能給孩子更多的愛與支持。有些父母選擇了與“失陪”和“缺席”父母完全不同的做法：爸爸、媽媽對孩子的教育誠惶誠恐，小心翼翼，媽媽甚至做出辭職做全職媽媽的“犧牲”決定，給孩子完全的照顧，以為這就是最好的陪伴。父母育子觀念中有很多關於陪伴的誤區，概括下來有以下幾種：
1.陪同=陪伴
常看到父母亦步亦趨地跟在孩子左右，散步、逛商場、寫作業……孩子在哪裡，父母的身影就跟在哪裡，孩子仍然是一個人自言自語或者自己玩，父母好像沒聽到孩子的說話，在想自己的心事，人在心不在，更沒心情體驗陪伴孩子的快樂，這樣的陪同不算陪伴。
2.看管=陪伴
父母緊緊跟在旁邊不斷地提醒孩子這個不可以，那個不行，替孩子做這做那，害怕孩子摔著，怕孩子受委屈，怕孩子走彎路……沒有看到孩子不同年齡階段的需要，更沒隨著孩子長大，不斷擴展他的獨立成長空間，一天下來，父母疲憊，孩子辛苦，這樣的陪伴，充其量是保姆的照顧，不是陪伴。
3.物質滿足=陪伴
很多父母為彌補忽略孩子的內疚，偶爾有時間陪孩子，就用豪爽地花錢代替陪伴，不管孩子要的、不要的，都買給他，最流行的名牌、最貴的學校、最貴的老師，可讓父母自己內心平衡，卻無法填補孩子內心缺少愛的虛空。
4.說教=陪伴
很多父母難得與孩子在一起，借機不停地講各種道理，講很多自己的辛苦，說這一切都是為孩子，說自己都是對的，用最有傷害力的這兩句話，以為能激發孩子的積極生活狀態，卻不知被“內疚和負罪”培養大的孩子最無力，他們只有自我否定，只有自我糾結和掙扎，沒力氣改變，孩子害怕這樣的“陪伴”。
5.媽媽的守護=陪伴
很多家庭認為守護孩子是母親的天職，爸爸負責主外養家嫌錢，爸爸成了“不回家的人”。媽媽只能給予孩子母性的愛，而自信、力量、與世界的關係和聯結，這些是需要爸爸的引導和示範的，怎麼可能是媽媽的守護可以代替呢？
中國是個內斂的民族，父親尤其是沉默、不善表達愛的，如果再加上日常生活中的邊緣化，多少孩子是在渴望父愛的痛中長大？
當然種種現象無不與骨感的現實聯繫在一起。面對教育的大環境、物質的大環境，越來越多的父母，除了對現實的抱怨、恐懼之外，似乎無能無力。
但這並不是成熟父母的智慧所為：父母永遠也不能等到社會改善到足夠理想時再去教育、陪伴孩子，父母也永遠不能把責任推給社會之後，
忍心看著自已的孩子孤單長大，畢竟，養育每個孩子是每個父母義不容辭、百分之百的責任！父母要做的永遠是：如何在這個高壓力的社會環境中給予孩子“高品質”的陪伴！
04
亟待重視的陪伴
如今，“失陪”父母已成為一個社會現象，讓缺失看護的孩子面臨教育問題。由於親職缺失導致孩子被忽視，引起的緊張、不安全感長期存在，進而形成無形的壓力，形成消極的思維、情感和行為模式並持續終身。
因此，家庭教育亟待重視父母健康向上地陪伴。唯有父母高品質的陪伴和耐心的引導，才會讓孩子感到足夠的安全感，才能幫助孩子產生安全型依戀，然後培育出一份積極的心態來對外部環境做出反應。
1.有一種陪伴叫隱性失陪
隱性失陪是針對普通意義上的“失陪”提出的、容易被人們忽視的、意識不到的陪伴缺失。在兒童養育方面特指：雖然家長有足夠的時間陪伴子女，但因為缺乏有效的溝通，從而造成的精神上的失陪。
具體表現：親情淡漠、缺乏信任、難以溝通。長期隱形失陪的人群（尤其是兒童）容易出現：性格孤僻、暴躁易怒、交流障礙等現象。
2.有一種陪伴叫心靈陪伴
心靈陪伴是空間陪伴、肢體陪伴的升級。是人與人之間建立以感情緊密聯結為基礎的良好關係。通過真正的、內心真實的感受來交流與溝通，傳遞給他人愛、信任和安全感；從而瞭解他人、關愛他人、相互信任。在兒童養育的領域，父母與孩子建立的親密關係比採用所謂“正確”的技巧更為重要！父母通過心靈陪伴傳遞給孩子的愛和信任將會影響孩子一生。
3.父母陪伴，缺一不可
就好像天有陰陽、地有柔剛，孩子的成長離不開爹和娘！父親是外放、獨立、剛強、樂觀、博大、寬廣、動態的、富有創造性的陽剛之氣；母親是內傾、依戀、包容、接納、柔順、謙卑、靜態的、穩妥的陰柔之風；父親強調變化、創新和挑戰，母親強調穩定、一致和安全；父親經常抓大放小，母親習慣對孩子事事關心；完整的父愛和母愛是一個孩子健康成長的源泉和支撐，父愛與母愛相互融合，互為補充，不可或缺，不可替代！
4.父親缺席，亟盼回歸
統計表明，目前我國“失陪”更多的是父親角色，父親是孩子的榜樣，作為男性的父親，一般特徵是獨立、自主、自信、果斷、堅毅、與人合作、富有進取心等，經常與父親相處的孩子，在與父親的不斷交往、相互溝通中，會不斷模仿和學習父親，受到父親良好影響的孩子，在現實生活中會更加自信，做事更加果斷，思想更加活躍，抗挫折能力也較強，會有很好的人際關係，也比較受同伴的歡迎。
一個普通的父親，不在於有多少文化，有多高的學識，有多大的本事，而在於用自己的榜樣和影響，教會孩子堂堂正正地做人，踏踏實實地做事，具備了這一點，孩子就會走好自己的路。
05
陪伴是最好的教育
在你選擇成為父母之時，你的行為舉止，一言一行就註定將改變一個人。家庭教育的真諦不是教，更不是管，而是引導與示範，父母們需要做的是對孩子的鼓勵與陪伴，是“蹲”下來“陪”孩子“看”世界。因為，最好的老師是父母，最好的教育是陪伴！
1.陪伴是對孩子最好的愛
父母，其實給不了孩子屬於他的未來，孩子有自己的人生。父母能做的只是努力守護孩子能夠得到的當下的快樂和幸福，不焦慮、不盲從，不攀比。和孩子一起慢慢體味相伴時際遇的每一道風景，每一種心情。不要怕虛度光陰，教育本就是留白的藝術。
陪伴是相互的，滋養是相互的，給予是相互的。陪孩子長大的過程，也是父母自我成長的過程。“培養”就是“陪著養”。陪伴之於教育的關係應該是先於教育、包含教育，只有這樣，教育才會變得輕鬆、快樂、自然而然。
父母要捨得花時間陪孩子，因為童年是人的前半生，陪伴孩子時，一心一意，給孩子你最好的專注力。
2.無暇陪伴，忙只是藉口
陪不陪孩子，從來就不是時間問題，而是選擇問題，是價值排序的問題。忙只是藉口，只是看父母把什麼看的更重要而已。錢可以暫時少賺點，工作永遠都做不完，但孩子的成長是不可逆的，在孩子的陪伴上，父母只有一次機會，錯過了就永遠錯過了。
時間對每個人都是公平的，差別是管理時間的能力。一個人的主要時間分配到“不重要不緊急”，是得過且過型;分配到“緊急不重要”，是隨波逐流型；分配到“重要緊急”，是勤奮工作型；分配到“重要不緊急”(例如健康、讀書、教育子女等)，是智慧發展型。您是哪一種類型？
3.孩子有求，請專注陪伴
孩子鬧情緒，纏磨人，求抱求陪伴時，是一種提醒更是一種高危信號，說明父母已經太長時間沉浸工作、瑣事，忘記關注孩子。這時，父母要做的就是，手上心上什麼都放下，專心陪孩子，每天哪怕有一小陣子。
不一定很多語言，也不一定繪本玩具遊樂場，只是陪著孩子，由孩子牽引著安排時光。世間一切顯現皆修行對境，孩子禪，方便修。
當孩子抱怨你從不帶他去公園或總是誇獎鄰家的孩子時，你可能會不屑一顧或敷衍了事，然而對於孩子而言，感覺就是一種事實，父母需要做是去發覺孩子行為背後深層的含義。
4.陪伴是最好的教育
家庭教育是學校教育永遠的底色，而父母是這底色最重要的繪製者。在教育孩子的問題上，父母將自己看得如何重要都不為過。父母不會教育不怕，不懂教育也沒關係。對孩子而言，他們需要的不是奢華的物質享受，而是寂寞時有人陪伴，迷惑時有人指引，成功時有人鼓勵，失敗時有人理解。陪伴不僅僅是形隨，更重要的是心隨，是父母的心跟著孩子的內心一起成長，一起相伴。
生命不可逆轉，也不會停留於昨日。陪伴是最長情的告白，他的優點、他的思考、他的夢想、他的煩惱、他的需要，父母若一直陪伴他左右，歲月會告訴您這些。忙碌的父母們要多抽一點時間，陪孩子一起慢慢長大。
教育，不是掛在嘴上的口號，而是落實在行動中的責任、智慧；愛也不是掛在嘴上的種種藉口，而是潤物細無聲的呵護、關懷，是孩子進步時父母揚起的眉毛和嘴角的微笑，是孩子鬱悶苦惱時父母流露出的焦急和關切……陪伴才是最好的教育，父母是孩子最好的陪伴者。
周國平曾說過：“生命中不可或缺東西就是與孩子一起成長的記憶，我不希望在孩子最重要的時刻，家長缺席。”的確，在孩子的成長中，沒有什麼比父母的陪伴更重要。
愛需要時間來表達，工作纏身的父母，請儘量留一些時間給孩子吧，傾聽他們的心聲，不要忽略他們的感受，蝸牛會慢慢長大，不要錯失孩子成長中的陪伴！家長是最需要訓練卻最缺乏訓練的一種職業，父母事業上的成功永遠無法彌補家庭教育的失敗。孩子的成長教育，父母只有一次機會，千萬不要錯過！
如果你看完了，也請分享一下你的感受吧！