初一到初三：做個好家長，要幫助孩子繞過這幾個坑！
初一到初三的學習差距用一句話來概括，就是“初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下”。
初中三年，1000多個日夜，細微差異的積累導致初三畢業時巨大的差距。
很多家長都在羡慕“別人家的孩子”，
小學階段所有精力圍繞著語、數，英進行，升入初中以後，學習科目一下子增加很多，學習強度增加很多。
如果心理準備不到位，那就有了第一類差異。
態度決定一切
二、你的語文能力怎麼樣？語文是學習其他學科的基礎，語文成績不好，對於其他學科的理解和表達都有影響。現在在學習上吃虧，將來在生活上吃虧，一門科目拉分，
語文學不好，就拉開了第二類差異。
輕視語文影響全域
三、低調做人，厚積薄發以前你是父母的掌上明珠，是班裡的小紅人，老師的寵兒，但進了中學，你會發現身邊都是學霸，你的自信會受打擊，你的驕傲會受挑戰，大家都在拼命學習，
你能否做到低調做人，厚積薄發，從長計議？這決定你與其他學生的第三類差異。
輕裝上陣，從容揚帆
四、你是否做好了獨立的準備以前在家什麼事情都有父母操心，衣服有人洗，碗筷有人收，甚至書包都有人給你收拾，
升入初中，你依賴誰？你要學會自己解決生活中的麻煩。
生活的瑣事也是學習生活的一部分，細節問題處理不好，會直接影響你的學習。真的。
如果你的獨立性不夠，會有第四層差異。
擺脫依賴，融入集體
五、你是否有足夠的自律“好學生都是自學出來的”
沒有了父母的監督，你要會自己分配、安排時間。你要學會抵制誘惑，約束自己。
人都有惰性，學習累了想休息，休息多久？十分鐘，一夜，兩個小時？什麼休息方式？打球，打遊戲，和朋友談天，看書？
不要小看這些細節，在缺乏監管的環境下，學生的自控能力決定第五層差異。
自律的人走的更遠
六、是否建立適合自己的信念追求初中生一定要有自己的信念追求，不要活在別人的要求裡。
遇到不懂的問題，就找信任的老師或同學問一問，瞭解答案。
如果少年時期沒有確立遠大的志向，就有了第六層差異。
志向遠大，目標明確
七、你是否有良好的學習習慣行為學家統計一個人每天大量的決定由99%是靠習慣做出來的，所以說“習慣決定命運”一點也不誇張。
知識偏愛嚴謹而不是散漫，喜歡準確而不是差不多，
沒有好習慣，別人到達山頂，你只能到山腰。
沒有好的學習習慣來處理學習的細節問題，你就有了第七層差異。
習慣決定命運
教育無小事，網友們對於教育孩子有什麼感想，我們一起討論~一起提高~
自律的人走的更遠
六、是否建立適合自己的信念追求初中生一定要有自己的信念追求，不要活在別人的要求裡。
遇到不懂的問題，就找信任的老師或同學問一問，瞭解答案。
如果少年時期沒有確立遠大的志向，就有了第六層差異。
志向遠大，目標明確
七、你是否有良好的學習習慣行為學家統計一個人每天大量的決定由99%是靠習慣做出來的，所以說“習慣決定命運”一點也不誇張。
知識偏愛嚴謹而不是散漫，喜歡準確而不是差不多，
沒有好習慣，別人到達山頂，你只能到山腰。
沒有好的學習習慣來處理學習的細節問題，你就有了第七層差異。
習慣決定命運
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