兩封中學生的來信，讓莘莘學子的高考夢化為泡影
動亂歲月，高考廢止，知識青年出路何在？鄧小平整頓教育的努力為何會被一張白卷化為泡影？歷經沉浮的鄧小平為何主動請纓，要當科技與教育的“後勤部長”？
1949年之前，高考由各大學自主命題，
努力學習科學文化知識，通過高考進入大學深造，是那個時代每個年輕人最為嚮往的人生之路。可是，誰也沒有想到，
1966年6月18日，《人民日報》刊登了兩封北京中學生致毛主席的信，信中對當時的高考制度提出了尖銳的批判，認為它培養的是資產階級接班人，嚴重束縛了革命青年的思想，呼籲立即予以廢除！同一天，
1963至1965年入學的三屆初中、高中學生，因為無法升學，全部積壓在學校。這批學生，也有了一個歷史上的專屬名稱，“老三屆”。
1968年12月，轟轟烈烈的“上山下鄉”運動正式登場。“老三屆”幾乎全部前往農村下鄉插隊。在上山下鄉運動正式終止前，到農村勞動插隊的知識青年超過了1600萬。比起身體的勞累，真正讓當時年輕人開始消沉的，是無論多麼認真和辛苦的勞作，卻始終看不到未來的出路和前途。
1970年6月，中共中央決定實行“自願報名，群眾推薦，領導批准、學校複審”相結合的辦法，招收一批大學新生。推薦入學的招生形式，是中國高等教育特定時期的特定產物，它不可避免有著明顯的時代局限性。以推薦、審查為基礎招收的大學生，在文化水準上差異巨大，這導致當時高校的正常教學工作難以開展，教學品質急劇下滑。
1972年，北京市對11所高等學校當年招收的新學員做了一個調查：
1973年，涉及教育改革的好消息傳了出來，國務院批轉了教育部《 關於高等學校1973年招生工作的意見》，意見要求各地在推薦和審查的基礎上，在招收學員時要增加文化考試的內容。
同年6月，在物理化學考試時只會做3道小題的張鐵生在卷子背面寫了《給尊敬領導的一封信》，說自己為了“不耽誤集體的工作”而放棄了複習，並不服氣那些“不務正業的書呆子”，雖然考試成績差，但“希望各級領導在招生時能加以考慮”。
這封為自己辯解和求情的信，被陰謀者利用大做文章，恢復文化考試被視為資產階級教育思想回潮，剛剛閃現的一絲轉機石沉大海。
1975年冬，一場關於“教育革命的大辯論”愈演愈烈，在“四人幫”的陰謀煽動下，最終蔓延成一場席捲全國的“批鄧反右傾翻案風”運動。鄧小平被撤銷了黨內外一切職務，不得不放下所領導的工作，賦閑在家。
1977年5月，那個時候尚未複出的鄧小平便主動向中共中央提出分管科技、教育工作的請求，他自願擔負科學和教育的“總後勤部長”。
回到北京四年之後，鄧小平又一次站到中國的政治舞臺上。在十屆三中全會上，他吐露了自己的心聲。
我出來工作，可以有兩種態度，一個是做官，一個是做點工作，我想，既然是共產黨員，既然當了，就不能夠做官，不能夠有私心雜念，不能夠有別的選擇。
針對當時高等教育的現狀，鄧小平又提出了哪兩條重要的意見？敬請收看今晚（12月4日）20:00，CCTV－4《國家記憶》之《高考一九七七 停廢高考》。
文字&編輯：白仲虹 主編：姜黎
同年6月，在物理化學考試時只會做3道小題的張鐵生在卷子背面寫了《給尊敬領導的一封信》，說自己為了“不耽誤集體的工作”而放棄了複習，並不服氣那些“不務正業的書呆子”，雖然考試成績差，但“希望各級領導在招生時能加以考慮”。
這封為自己辯解和求情的信，被陰謀者利用大做文章，恢復文化考試被視為資產階級教育思想回潮，剛剛閃現的一絲轉機石沉大海。
1975年冬，一場關於“教育革命的大辯論”愈演愈烈，在“四人幫”的陰謀煽動下，最終蔓延成一場席捲全國的“批鄧反右傾翻案風”運動。鄧小平被撤銷了黨內外一切職務，不得不放下所領導的工作，賦閑在家。
1977年5月，那個時候尚未複出的鄧小平便主動向中共中央提出分管科技、教育工作的請求，他自願擔負科學和教育的“總後勤部長”。
回到北京四年之後，鄧小平又一次站到中國的政治舞臺上。在十屆三中全會上，他吐露了自己的心聲。
我出來工作，可以有兩種態度，一個是做官，一個是做點工作，我想，既然是共產黨員，既然當了，就不能夠做官，不能夠有私心雜念，不能夠有別的選擇。
針對當時高等教育的現狀，鄧小平又提出了哪兩條重要的意見？敬請收看今晚（12月4日）20:00，CCTV－4《國家記憶》之《高考一九七七 停廢高考》。
文字&編輯：白仲虹 主編：姜黎