孩子哭鬧不止，要買價值上萬的機器人玩具，作為父母該怎麼辦？
晚上我去做飯了，小兒子（快5歲），不知道哪裡看到過的，突然說想要爸爸給他買一個小胖機器人，還在IPAD的京東購物上打開了連結。
我家爸爸平常為了哄孩子不哭，想要買的玩具一般都是無條件滿足，
孩子把小胖機器人的購物連結面打開給爸爸看，爸爸一看傻眼了，價格需要16800，可不是一個普通的玩具。
爸爸說：“這機器人這麼貴，我兒子越玩越高端了啊。爸爸買不起，我們挑個便宜的。”
孩子就開始哭起來了：“不行，不行，我就要這個機器人，這個機器人什麼都可以幹，還可以陪我玩。”
爸爸說：“那也不能買啊，這麼貴的玩具，要爸爸好幾個月的工資呢。”孩子才不管你貴不貴呢，
我們開飯了，讓他來吃飯，他一點也不理，說：“我就要買這個機器人，不買我就不吃飯。”我也加入勸說的隊伍，試圖和孩子講道理：“這個機器人那麼貴，除非把我們家的房子賣了，才能換回這個玩具，你同意嗎？”
孩子搖搖頭，不同意，但是還是要買機器人。
吃完飯我去洗碗了，孩子就拉著爸爸的衣服要買，扯著嗓子哭，而且哭聲越來越大，爸爸有些受不了，有些動搖了，差點就想要答應要給他買了。看著爸爸的無奈態度，我說：“對於你不能答應的事情就一口拒絕，不要模擬兩可的，
爸爸堅持說不買，孩子不依不饒，繼續大哭大鬧，這樣已經持續哭了一個小時了。這孩子性格執拗，用爺爺奶奶的話說：“就是一根筋，油鹽不進。”遇到這種孩子，爸爸怎麼哄就不行，看的出來爸爸已經想要逃了。
這個時候我收拾完家務，讓爸爸下樓丟垃圾，爸爸趕緊出逃。我心裡心疼孩子哭鬧這麼久了，孩子這麼想要一個玩具，到底是為什麼呢？或者這個玩具到底有哪些吸引孩子的呢？
我抱起孩子坐下來，給他擦乾眼淚說：“媽媽和你一起看看這個小胖機器人到底有什麼功能啊，這麼了不起的機器人我們想要買，一定要先研究瞭解清楚啊。”
孩子這個時候不哭了，拿著IPAD,我們打開了購物詳情頁面說明，一項項的功能開始讀起來，第一項功能可以陪你學習英語，學習小學課本知識，我說：“除了學習還是學習，就是像給你請了一位老師啊。”
第二項功能還可以給你送牛奶啊，我扮演機器人說話的語氣，說：“小主人，請喝你的牛奶。”如果你不喝，機器人會說：“小主人，牛奶要冷了，請趕快喝。”
孩子被我機器人的腔調給逗笑了，整個過程我就是那個機器人。一項項的功能給孩子解說，就好像他已經擁有了那個機器人。
在我解說完所有的功能之後，孩子的心理已經得到很大的滿足，開心大笑了，這個就是幻想實現吧。為了進一步瞭解清楚，我搜索了那個機器人的廣告一起來看，畫面是一個8歲以上的男孩在演示和機器人互動的過程。看來幻想實現，對於孩子想要買玩具真的很有效，前面我也分享過這個辦法。孩子總要不停買玩具如何說孩子才會聽？
看完了所有的介紹，我給他讀了廠家最後的建議，當然是被我改過的，我說：“廠家建議至少要6歲或者1.2米以上的以上的孩子才可以玩哦，也就是說至少要長到哥哥那麼大的時候，不然機器人比你高，會嚇著你。等你長大些，如果還真的覺得很好，爸爸媽媽賣房子也會給你買。”孩子點點頭同意了。
孩子這個時候已經恢復了情緒，在爸爸丟完垃圾回來，已經早不哭鬧了，孩子從魔鬼到天使只需要一分鐘，從天使到魔鬼也只需要一瞬間。他問爸爸：“爸爸，如果家裡多個機器人，你會不會怕啊。”爸爸說：“恩，我會有點怕哦。”孩子笑了，也沒有再堅持想要買這個機器人了，很快該幹什麼幹什麼了。這件事就這樣平息下來。
孩子的哭鬧經常很容易就讓我們產生焦慮，當時當我換個角度想想，孩子為什麼當時這麼執拗的想要這個機器人，背後是不是有什麼需求。因為他就反復強調一句話：“這個機器人還可以陪我玩。”是因為孩子是有陪伴的需求，回家來媽媽要做飯，爸爸回來看手機，剩下孩子一個人玩好無聊。現在的孩子缺乏玩伴，擁有很多玩具還是孤單。
當我陪他看完機器人的所有功能的過程就是一種陪伴，整個過程我扮演機器人的語調，孩子的內心得到滿足。結束了，他說：“我媽媽就是一個機器人，比機器人還好啊。”我說：“是的，機器人的功能媽媽都可以有。”看來以後還是需要多陪伴孩子，有時孩子的哭鬧很想要大吼大叫的時候，換個不同的角度來看待孩子的行為，從而可以讓孩子和自己的情緒都可以化解平靜。
拿著IPAD,我們打開了購物詳情頁面說明，一項項的功能開始讀起來，第一項功能可以陪你學習英語，學習小學課本知識，我說：“除了學習還是學習，就是像給你請了一位老師啊。”第二項功能還可以給你送牛奶啊，我扮演機器人說話的語氣，說：“小主人，請喝你的牛奶。”如果你不喝，機器人會說：“小主人，牛奶要冷了，請趕快喝。”
孩子被我機器人的腔調給逗笑了，整個過程我就是那個機器人。一項項的功能給孩子解說，就好像他已經擁有了那個機器人。
在我解說完所有的功能之後，孩子的心理已經得到很大的滿足，開心大笑了，這個就是幻想實現吧。為了進一步瞭解清楚，我搜索了那個機器人的廣告一起來看，畫面是一個8歲以上的男孩在演示和機器人互動的過程。看來幻想實現，對於孩子想要買玩具真的很有效，前面我也分享過這個辦法。孩子總要不停買玩具如何說孩子才會聽？
看完了所有的介紹，我給他讀了廠家最後的建議，當然是被我改過的，我說：“廠家建議至少要6歲或者1.2米以上的以上的孩子才可以玩哦，也就是說至少要長到哥哥那麼大的時候，不然機器人比你高，會嚇著你。等你長大些，如果還真的覺得很好，爸爸媽媽賣房子也會給你買。”孩子點點頭同意了。
孩子這個時候已經恢復了情緒，在爸爸丟完垃圾回來，已經早不哭鬧了，孩子從魔鬼到天使只需要一分鐘，從天使到魔鬼也只需要一瞬間。他問爸爸：“爸爸，如果家裡多個機器人，你會不會怕啊。”爸爸說：“恩，我會有點怕哦。”孩子笑了，也沒有再堅持想要買這個機器人了，很快該幹什麼幹什麼了。這件事就這樣平息下來。
孩子的哭鬧經常很容易就讓我們產生焦慮，當時當我換個角度想想，孩子為什麼當時這麼執拗的想要這個機器人，背後是不是有什麼需求。因為他就反復強調一句話：“這個機器人還可以陪我玩。”是因為孩子是有陪伴的需求，回家來媽媽要做飯，爸爸回來看手機，剩下孩子一個人玩好無聊。現在的孩子缺乏玩伴，擁有很多玩具還是孤單。
當我陪他看完機器人的所有功能的過程就是一種陪伴，整個過程我扮演機器人的語調，孩子的內心得到滿足。結束了，他說：“我媽媽就是一個機器人，比機器人還好啊。”我說：“是的，機器人的功能媽媽都可以有。”看來以後還是需要多陪伴孩子，有時孩子的哭鬧很想要大吼大叫的時候，換個不同的角度來看待孩子的行為，從而可以讓孩子和自己的情緒都可以化解平靜。