重慶九龍坡的孩子有福了 3年級以上將逐步開設創客課

想在學校裡實現無限可能的創造嗎?想讓星空無限接近自己嗎?創客生活的到來，將讓九龍坡區的小學生們實現這一夢想。

慢新聞-重慶晚報記者從九龍坡區瞭解到，為培養中小學生探索精神、實踐能力和創新意識，該區出臺了《關於加快推進中小學創客教育發展的指導意見》，從培育創客課程、創客空間、創客群體等方面，加快推進中小學創客教育發展。

如何規劃

每年建2-5所“校園創客實踐室”

根據《意見》，九龍坡區將按“試點先行、分步推進、兼顧特色”的原則，

遴選部分學校，利用電腦教室、開放實驗室、綜合實踐室、社團活動室等場所建設創客實踐室，每年建設2-5所“校園創客實踐室”，配置創客教育所需的基礎設施、活動套件和軟體資源。到2020年，全區將新建、改建20個特色鮮明、初具規模的“校園創客實踐室”並授牌。

同時，將探索推進校企、校際間的創客教育合作平臺建設，與重慶城雕院等企業共建“3D小創客”專案，

鼓勵有條件的學校積極加入“重慶市青少年創客聯盟”，支持校園創客實踐室建成後向轄區師生開放，逐步實現學校創客空間共用、創客資源共建，滿足學生跨專業、跨學校、跨區域的創客教育需求。

怎麼學

三年級以上逐步開創客課程

在課程設置上，將完善學校創客課程體系鼓勵和支援各中小學依託資訊課、社團課、科技課、實踐課建設創客課程，推進創客教育的學科滲透，

提升學生的創新意識。到2020年，全區將在小學3年級以上逐步開設創客課程，完善學校創客課程體系。

線上學習和線下實踐相結合，通過網路平臺提供專案方案、微課課件、學習資料等創客學習資源，依託創客課程開展3D列印、模型搭建、物聯網設計等創客實踐活動，充分挖掘學生創新潛能。

誰來教

積極培育創客名師

創客教育發展離不開教師隊伍的成長。我區將建設創客教師成長激勵機制，

在區教師進修學院配備1名創客教育教研員，全區成立創客教育“名師工作室”、“教師工作坊”、“學科教研組”，採取“傳幫帶”等形式加強業務指導。對創客教育理論研究、專案組織、課程建設、學生指導等方面有突出貢獻的教師，在推優評先和職稱晉升上給予傾斜。

構建創客活動多方參與模式，每年組織1次師生創客文化節(嘉年華)活動，定期開展創客科技製作、創客分享交流、創客親子體驗等活動，

引導教師、學生和家長廣泛參與，形成良好的創客教育氛圍。

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慢新聞-重慶晚報記者 王渝鳳