雲安中學被省學聯點名表揚！再獲兩個榮譽稱號
近日，由廣東省學生聯合會組織開展的2016-2017年度廣東省優秀學生會、優秀學生社團、優秀學生幹部評選結果揭曉。雲浮市雲安中學學生聯合會榮獲“廣東省優秀學生會”、雲浮市雲安中學志願者服務站站長陳錦澤（高二15班學生）榮獲“ 優秀學生幹部”稱號。
希望全區學生會組織、學生社團和學生幹部以受到表彰的優秀集體和個人為榜樣，團結帶領廣大學生樹立理想追求，養成良好的道德品格，打牢知識基礎，培養創新精神，積極投身廣東“四個堅持、三個支撐、兩個走在前列”偉大實踐，推動新時期我區青年工作邁向新的臺階。
雲安中學學生會簡介
雲安中學學生會成立1999年，在學校黨總支部領導下，在校團委的指導下，全校學生的群眾性組織，始終高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導。時光荏苒，青春不息。雲安中學學生會堅定信念，在團委的支持和肯定下，經過學生會成員的不懈努力，
雲安中學的學生會經歷各種的挑戰和困難，但始終決定信念和一切以服務為中心的工作核心。經過不斷的磨練和不斷的總結現已培養出一支認真履行學生代表的權利、全心全以為學校服務，為學生服務的精湛團隊。現以雲安中學學生會共有成員121人除主席團外還設有以下9個部門：秘書部、學習部、生活部、文娛部、體育部、勤工助學部、人力資源部、紀律部。
雲安中學陳錦澤同學事蹟材料
陳錦澤，來自廣東省雲浮市雲安區，就讀于雲安中學，現擔任雲安中學志願者服務站站長，他在志願者服務站的主要工作為：1、把學校安排的任務分配到每個部門；2、每次大型活動前做相應的方案；3、每月例會主持；4、跟蹤志願站每個工作進度和情況；5、接受學校各界建議並採取納對學校，對志願站等有利的建議；6、觀察、記錄志願站成員在工作中出現的問題並在例會上提出並提出解決問題的辦法；7、完善志願者服務站的規章制度。
陳錦澤於2015年加入雲安中學志願站，在此期間，積極協助學校舉辦大型活動，如校運動會，元旦晚會等活動服務。他於2016年開始擔任志願站站長一職。2017年元旦晚會帶領志願站榮獲一等獎。2017年1月，我校接到2017年廣東省足球聯賽雲浮會場在我校舉行的通知，他帶領志願者們做好會場佈置，賽時維持秩序，賽後保潔工作，得到廣大師生的認可和領導的表揚。每次開展工作前，他都會做好充分的準備，把如何安排工作，誰負責工作，在哪工作等細節都會充分準備，安排條理清晰，他在工作方面的態度非常值得我們學習，同時也很好地發揚了志願者的精神。
雖然陳錦澤非常熱情積極的投身志願志服務工作，但他的功課並沒有因此受到很大的影響，他會合理安排好時間，該工作的時候積極工作，該學習的時候專心學習，他的美術作品受到了老師和同學們的一致認可。
在長期的志願服務工作中，他積累了豐富的經驗，對雲安中學志願者機構的機構文化的創建做出了重要貢獻。該機構文化的主要內容包括：1、電子資訊化，2、機構辦公室美化工作，3、志願者工作人員精英化，4、志願者工作榮譽化，5、志願者工作制度化。他基本具備了作為一個部門領導者所具有的特性：沉穩、積極、擔當、能力。
陳錦澤在日常生活、學習中，他是老師的好幫手，是同學的好夥伴，他熱心助人，交友廣泛，虛心好學、他膽大心細，勇於創新，在工作中勇於擔當，遇到困難勇於衝鋒，敢於挑戰。他在志願站的管理上，通過吸收前輩的成果，總結經驗，不斷嘗試新的更有效的管理方式。在工作方面，他確實是一個值得學習的榜樣，對待工作，認真細心，對待成員，熱情。在工作時會盡可能的照顧每一個人。同時他也是一個值得信賴的人，對於分配的工作，能完滿完成分工，關鍵的因素是他會堅持不懈。
志願服務工作，往往都是團隊工作，對此他能夠很好的協調處理好團隊工作，尊重團隊其他人，總是把自己的觀點想法明確直接的表達給他人，同時也能夠積極傾聽、理解其他成員的觀點和難處。他懂得合作並盡力幫助他人，即使他和別人有著不同的觀點和興趣，仍然可以想方設法的去努力一起解決問題。他對別人的請求總是積極的提供幫助。處理工作，處理事情、問題方面比較靈活，能夠因勢利導，適應不同的環境。善於解決問題，會從解決問題的角度來處理日常事務。
陳錦澤，應該說是具有遠大抱負的學生，同時也是能踏實工作，認真學習的學生，在志願站工作的者一段時間，對於自我能力的培養和提升有一定的成效，已經具備了志願者和優秀學生幹部的優秀品質，符合優秀學生幹部的榜樣條件。
更多精彩資訊，請關注“雲安電視”（yagbtv）對志願站等有利的建議；6、觀察、記錄志願站成員在工作中出現的問題並在例會上提出並提出解決問題的辦法；7、完善志願者服務站的規章制度。陳錦澤於2015年加入雲安中學志願站，在此期間，積極協助學校舉辦大型活動，如校運動會，元旦晚會等活動服務。他於2016年開始擔任志願站站長一職。2017年元旦晚會帶領志願站榮獲一等獎。2017年1月，我校接到2017年廣東省足球聯賽雲浮會場在我校舉行的通知，他帶領志願者們做好會場佈置，賽時維持秩序，賽後保潔工作，得到廣大師生的認可和領導的表揚。每次開展工作前，他都會做好充分的準備，把如何安排工作，誰負責工作，在哪工作等細節都會充分準備，安排條理清晰，他在工作方面的態度非常值得我們學習，同時也很好地發揚了志願者的精神。
雖然陳錦澤非常熱情積極的投身志願志服務工作，但他的功課並沒有因此受到很大的影響，他會合理安排好時間，該工作的時候積極工作，該學習的時候專心學習，他的美術作品受到了老師和同學們的一致認可。
在長期的志願服務工作中，他積累了豐富的經驗，對雲安中學志願者機構的機構文化的創建做出了重要貢獻。該機構文化的主要內容包括：1、電子資訊化，2、機構辦公室美化工作，3、志願者工作人員精英化，4、志願者工作榮譽化，5、志願者工作制度化。他基本具備了作為一個部門領導者所具有的特性：沉穩、積極、擔當、能力。
陳錦澤在日常生活、學習中，他是老師的好幫手，是同學的好夥伴，他熱心助人，交友廣泛，虛心好學、他膽大心細，勇於創新，在工作中勇於擔當，遇到困難勇於衝鋒，敢於挑戰。他在志願站的管理上，通過吸收前輩的成果，總結經驗，不斷嘗試新的更有效的管理方式。在工作方面，他確實是一個值得學習的榜樣，對待工作，認真細心，對待成員，熱情。在工作時會盡可能的照顧每一個人。同時他也是一個值得信賴的人，對於分配的工作，能完滿完成分工，關鍵的因素是他會堅持不懈。
志願服務工作，往往都是團隊工作，對此他能夠很好的協調處理好團隊工作，尊重團隊其他人，總是把自己的觀點想法明確直接的表達給他人，同時也能夠積極傾聽、理解其他成員的觀點和難處。他懂得合作並盡力幫助他人，即使他和別人有著不同的觀點和興趣，仍然可以想方設法的去努力一起解決問題。他對別人的請求總是積極的提供幫助。處理工作，處理事情、問題方面比較靈活，能夠因勢利導，適應不同的環境。善於解決問題，會從解決問題的角度來處理日常事務。
陳錦澤，應該說是具有遠大抱負的學生，同時也是能踏實工作，認真學習的學生，在志願站工作的者一段時間，對於自我能力的培養和提升有一定的成效，已經具備了志願者和優秀學生幹部的優秀品質，符合優秀學生幹部的榜樣條件。
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