分享文科狀元寫作技巧！讓你作文輕鬆拿滿分！

作文在語文這門學科中算是重中之重，一篇作文的好壞直接決定了語文分數的高低。基礎知識做的再完美，作文寫砸了也就等於語文考砸了。可是有些同學基礎知識掌握的非常牢固，

就是作文寫作技巧把握不好，總是不能得高分，或者總是跑題。別著急，小編和你一起分享幾位高考文科狀元們的寫作技巧，幫你作文拿滿分！

張倩（北京大學 畢業于重慶巴蜀中學）

1【辯證思維——引導作文正確路徑】

要想寫好作文，思維能力的訓練非常重要。

面對一個作文題目能夠進行準確的認識分析是寫好一篇文章的關鍵，尤其是議論文，它的主要任務就是說理，說理需要認識分析，認識得越充分，分析才能越深刻，說理才能越透徹。要想做到這一點，必須注重辯證思維能力的培養。以辯證的思維方式去寫文章，會避免看問題的片面性，減少審題不准的毛病，引導正確的作文路徑，同時也能豐富作文的內容，提升作文的認識層次。

2【讓思想變成海綿，吸納生活的養分】

關注生活、文化、人生、情感是高考的要求，作文訓練，更是應該關注現實生活，更有現實針對性，更關注現實存在的問題，要注意反映和解決現實的、熟悉的、帶有傾向性的、典型的、具體的社會問題和思想問題。在一定的文化修養、文字積累的基礎上，打開思路，激發寫作的熱情，加強創造性作文訓練。心中有了豐厚的積累，

上到考場時才能言之有物。

3【不說廢話，讓語言準確流暢】

進行作文訓練的時候， 注意既要把握不同文體各自的寫作的特點，根據不同的寫作目的綜合運用不同的表達方式。如在寫記敘文時，加入較多的描寫，避免了呆板呆滯；寫議論文時，運用舉例和說明，使文章顯得充實生動。同時在複習作文時重視語言的運用也至關重要。在行文過程中注意敘述的流暢，不無緣無故堆砌辭藻，

說廢話、套話，儘量把自己的觀點看法，用準確清晰的語言表達出來，做到文從字順。同時，調動平時的積累，使用貼切、生動、優美的詞彙，扣題、活潑的表達方式，使文章顯得更有文采，為文章錦上添花。

2006年湖南文科狀元高晗（清華大學外語系）

到了高三的時候，

沒有時間。但是我們可以抽時間，每天閱讀。 既是休息，同時也能夠積累很多的作文素材。作文其實也是有定式的，像議論文模式。就是把素材積累下來，有了例子，平時我們老師特別強調的一點就是一定要結合自身實際，不能脫離生活。因為，涉及到和自身有關的東西，就會特別容易有東西說，而且寫出來比較真實感人，這樣比較好。

黃靜（內江東興區文科第一）

語文基礎知識主要靠積累。要想寫出好的作文平時就應多留心生活，多讀好文章，有意識地成為自己的收集素材。

韋薇：（山東文科狀元 北京大學元培實驗班）

語文作文多面對一面法——此法的意思是說，對一個人物，要瞭解得非常深入，瞭解他的各個方面，例如研究一個名人就要盡可能地研究得有血有肉，從他童年的經歷，他成才的過程，他有什麼名言，甚至他職業的特點，都要瞭解，因為人是很多方面的，而作文題都是根據日常生活演化出來的，只有這樣，才能用有限的材料應對無限的題目。

此外，我建議大家最好瞭解幾個不太被熟知的人物，像瞿秋白，弘一法師，等等。讓閱卷老師覺得耳目一新，讓他願意讀你的作文，而這恰恰就是作文拿高分的前提。

林玉萍（漳州市文科狀元）

談秘訣：讀報搜集作文素材

林玉萍說，進入高中後，她養成良好的習慣，常常翻閱《環球時報》、《人民日報》等社評類報刊。

“報紙裡有很多議論文可以用到的題材，累積多了，語感也就漸漸累積起來了。”

另外，她專門裝訂了一本“拾萃簿”，記錄平時有感觸的文字。

以上是幾位文科高考狀元寫作的一些技巧和經驗，希望能對大家的寫作有所幫助。

語文基礎知識主要靠積累。要想寫出好的作文平時就應多留心生活，多讀好文章，有意識地成為自己的收集素材。

韋薇：（山東文科狀元 北京大學元培實驗班）

語文作文多面對一面法——此法的意思是說，對一個人物，要瞭解得非常深入，瞭解他的各個方面，例如研究一個名人就要盡可能地研究得有血有肉，從他童年的經歷，他成才的過程，他有什麼名言，甚至他職業的特點，都要瞭解，因為人是很多方面的，而作文題都是根據日常生活演化出來的，只有這樣，才能用有限的材料應對無限的題目。

此外，我建議大家最好瞭解幾個不太被熟知的人物，像瞿秋白，弘一法師，等等。讓閱卷老師覺得耳目一新，讓他願意讀你的作文，而這恰恰就是作文拿高分的前提。

林玉萍（漳州市文科狀元）

談秘訣：讀報搜集作文素材

林玉萍說，進入高中後，她養成良好的習慣，常常翻閱《環球時報》、《人民日報》等社評類報刊。

“報紙裡有很多議論文可以用到的題材，累積多了，語感也就漸漸累積起來了。”

另外，她專門裝訂了一本“拾萃簿”，記錄平時有感觸的文字。

以上是幾位文科高考狀元寫作的一些技巧和經驗，希望能對大家的寫作有所幫助。