高考過去了，有的孩子馬上就要高二了。文理分班，
選文科還是選理科？這是每個高中生必須面臨的一次重要選擇。有的同學態度堅決，有的同學舉棋不定，更有一些同學迷惘無奈，不知如何選擇。文科，理科，到底該如何選擇？
對學生來說，選擇讀文科還是讀理科，關鍵要看自己的個性傾向，要找到適合自己能力個性的來學習。
個性傾向于形象思維的學生，可以選擇文科，而傾向于抽象思維的學生可以選擇理科。作為家長來說，最好在尊重孩子自己意向的基礎上進行指導，具體包括考慮將來大學的錄取情況、就業情況等等。
學生從興趣、特長、志向、成績幾方面考慮。無論選文還是選理，興趣是第一前提。興趣是學好一門功課的重要因素，有了興趣，可以使高中的學習生活變得多姿多彩；有了興趣，
才可以讓學生全身心地投入學習，而不會抱怨聲不斷。因此，學生如果在生活中對某方面感興趣，很關注或上某科的課時比較有熱情，就可以考慮選擇這方面的學科。興趣並不等於志趣，興趣容易轉移，而志趣需要執著。就比如，高中階段學生某一科的成績好並不代表學生就很適合學這門學科，也不代表這就是學生真正的興趣所在。要讓孩子弄清自己學習的真正興趣。
特長能使學生的學習得心應手，在競爭中勝人一籌，這是分科選擇的重要依據。學生應選擇和自己的志向接近的學科，設想一下自己將來想從事什麼樣的職業，比如喜歡文學，將來做記者、編輯，對政治經濟感興趣，將來想從政或研究經濟等，這樣的一般選擇文科。對自然科學感興趣或者對科技感興趣的，將來想當工程師或者技術人員，一般選擇理科。
成績是文理分科最實際的依據，瞭解自己各科成績的確切情況是非常重要的。
不言而喻，分科制度其實很大程度上也影響了學生以後擇業的方向。因此，在孩子選擇分科學習時，家長要做好引導，問一問孩子，將來到底想做什麼？對什麼感興趣？讓孩子自己進行一次深入、獨立的思考。
選擇文理分科時要避免一些認識上的誤區： 選擇文科的學生，除了重點學好文科外，
理科也不可拋棄；同樣，選擇理科的學生，在重點學好數理化的同時，也要學好文史學科。因為高中階段學習的各門功課都是基礎知識，過早偏科會給自己將來的深入學習和工作造成知識結構上的缺陷。二是再次思考一下，選科有沒有從就業、升學、興趣、能力和理想等方面綜合考慮。一些學生選擇文科後又想學理科，很多知識很難補救。所以，要把文理分科當成一次慎重的選擇，以免到時後悔。
所以在選擇文科還是理科的時候還是要慎重選擇，一旦做出決定就無法改變，一生命運也會就此隨之改變。千萬不要做出錯誤的選擇，將來後悔終生！
以免到時後悔。
所以在選擇文科還是理科的時候還是要慎重選擇，一旦做出決定就無法改變，一生命運也會就此隨之改變。千萬不要做出錯誤的選擇，將來後悔終生！