看聽說等9種必備能力，看看你家孩子缺少哪一項？
作為媽媽，我們關注孩子們的每一步成長，當寶寶一歲時候，我們會關注寶寶走路是否扎實，當寶寶開始學說話時候，我們會擔心他們吐字是否清晰。
甚至有時候我們會比較，
看的能力
媽媽是否記得,寶寶在嬰兒期的時候,總是手舞足蹈地去捕捉物體,卻不能準確地知道物體的遠近距離。
經過屢次夠物的嘗試,寶寶的視覺和觸覺建立起了密切的聯繫,逐漸形成了條件反射,並不斷得到提高。現在寶寶無須與這個物體靠得更近,就已經能夠看得很清楚了。
聽的能力
現在寶寶甚至能夠聽懂爸爸媽媽的話，能夠聽懂電視裡部分幼兒節目中說的話,但很難聽懂收音機中的播音,對爸爸媽媽之間的談話也並不能完全理解。
如果爸爸媽媽談話的內容是關於寶寶的事情,寶寶會停下來聽爸爸媽媽談論自己的事情。寶寶是有選擇性地聽,聽自己感興趣的話題,聽自己願意聽的話語。
所以,媽媽對寶寶的要求並不能全部通過語言來實現,比如危險的東西不能讓寶寶動,寶寶幾乎從不聽媽媽的命令。如果媽媽要寶寶聽話,最好通過非語言的方式比如抱開寶寶或拿走東西。
說的能力
寶寶一般要到2歲左右才能夠說出簡單的句子,1歲多的寶寶可以聽懂自己的名字,能聽懂一些常用的簡單詞彙,在這樣的基礎上,寶寶開始學說話,並試著用簡單的詞彙表達自己的意思。
比如他看到書上的狗狗圖,會朝媽媽“汪汪”叫兩下,多數寶寶會叫“爸爸”“媽媽”,大多數寶寶會在1~1.5歲說出人生中的第一句話,這是寶寶成長的一個重要里程碑。
運動能力
寶寶到了16個月,可能會彎腰撿東西，而且不再摔倒了,但可能會在站起來的那一瞬間突然仰面朝天摔倒。在大多數情況下, 寶寶能夠本能地在仰面摔倒的瞬間努力把頭向上抬起,以免頭部受傷,這是寶寶潛意識下的自我保護能力。
寶寶到1歲半時,會很熟練地起步、停步、轉彎、蹲下、站起來、向前走甚至向後退,有的寶寶還會眼睛盯著地面,動作不很協調地往前沖著跑幾步,還會扶著欄杆一級一級上臺階, 以後的日子裡,寶寶會走得更遠。
另外,相對于嬰兒而言,進入幼兒期的寶寶，明顯的變化就是,大運動能力的發展進入緩慢而穩定的發展時期，而精細運動能力卻會在未來幾個月裡飛速發展起來。
比如 在這個階段,寶寶可能會自己拿遙控器開電視、自己拿勺子吃飯、自己學著穿鞋子等。
語言能力訓練
這麼大的寶寶,非常喜歡聽大人給他講故事,或是給他念小畫書。媽媽應該給寶寶講述動聽的故事,朗誦富有詩情畫意的詩歌，教寶寶背誦一些朗朗上口、有故事情節、歡樂有趣的兒歌。
儘管寶寶聽不懂媽媽所講的故事所要表達的意思,但無形中能給寶寶帶來很多收穫，比如語言表達能力、記憶力、理解力的提升等，還能增強親子間的感情。
所以,哪怕寶寶一句也聽不懂,父母也要經常有耐心地給寶寶講故事。而且,寶寶注意力僅能保持很短的時間,很容易受外界環境的干擾,寶寶的興趣常隨著眼前的需要而發生轉移。
所以父母不要因此就斷定寶寶不喜歡聽故事,而失去講故事的耐心。
寶寶喜歡聽父母重複講解他熟悉的故事。故事不必多,同一個故事,同樣的主人公，媽媽用同樣的語調講,寶寶會感到特別的親切。
這是與寶寶的記憶力和理解力的發展水準相一致的。隨著這樣反復地練習,寶寶的記憶力和理解力也就漸漸地得到了提高。
精細動作能力訓練
此時的寶寶喜歡翻書,媽媽可以讓寶寶練習翻書。翻書能鍛煉寶寶手指小肌肉動作的靈活性,促進寶寶空間知覺的發展。畫面簡潔、形象逼真有趣、色彩鮮明的圖片書能引起寶寶極大的興趣。
寶寶通過邊翻邊認,邊認邊講,會從中認識很多事物，獲得簡單的知識，提高語言及認識的能力。
這個年齡的寶寶剛學翻書時,由於手指小肌肉不夠發達,不會一頁一頁翻書,可能一翻就是幾頁,對此媽媽應瞭解這個年齡階段寶寶發展的特點,不必操之過急。
大動作能力訓練
媽媽是不是都喜歡抱著或背著寶寶走樓梯?這樣做確實保護了寶寶不會跌倒受傷，也節省了上下樓梯的時間,但媽媽沒有意識到,由於你的一抱一背,寶寶就失去了一個鍛煉的好機會。因為對於寶寶來說,爬樓梯這個簡單的活動好處多多。
從出生起,每個寶寶都必須經歷躺、抬頭、翻身、坐、爬、站的發展歷程。周歲以後,寶寶身體發展的內在驅動力,使得寶寶開始邁開步伐練習走路。
專家常將寶寶1-3歲這個階段稱為“用腳思考”的階段,因為寶寶常是邁開一雙小腳,走到哪裡,探索到哪裡。可見,上下樓梯對於發展寶寶動作還是挺重要的。
適應能力訓練
注意培養寶寶的觀察力和記憶力,並啟發寶寶提出問題及回答問題。如觀察早上天很亮，有太陽出來;晚上天很黑,有星星和月亮。
有時沒有太陽,是陰天,或者下雨和下雪,有時刮大風。在下大雨時會出現閃電和雷聲。通過家長講述,寶寶會逐漸認識大自然的各種現象。
社會交往能力訓練
有些家長過於心疼自己的寶寶,不能容忍其他小朋友和自己的寶寶之間發生衝突，一旦有了爭執的苗頭,家長就會一步沖上前去替寶寶出面“伸張正義”。其實家長越強勢,寶寶越缺乏自己解決問題的機會,也就越變得依賴家長、怯懦、容易受欺負。
當孩子們發生衝突時,建議大人先不要參與,靜靜地站在一旁觀看寶寶是怎樣以自己的方式解決的。如果寶寶解決得好,大人可以對寶寶進行鼓勵和表揚,然後幫寶寶分析為什麼這樣做很好,或者還可以怎樣改進，如果解決得不好,大人再去幫忙也不遲。
編輯：青爽
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另外,相對于嬰兒而言,進入幼兒期的寶寶，明顯的變化就是,大運動能力的發展進入緩慢而穩定的發展時期，而精細運動能力卻會在未來幾個月裡飛速發展起來。
比如 在這個階段,寶寶可能會自己拿遙控器開電視、自己拿勺子吃飯、自己學著穿鞋子等。
語言能力訓練
這麼大的寶寶,非常喜歡聽大人給他講故事,或是給他念小畫書。媽媽應該給寶寶講述動聽的故事,朗誦富有詩情畫意的詩歌，教寶寶背誦一些朗朗上口、有故事情節、歡樂有趣的兒歌。
儘管寶寶聽不懂媽媽所講的故事所要表達的意思,但無形中能給寶寶帶來很多收穫，比如語言表達能力、記憶力、理解力的提升等，還能增強親子間的感情。
所以,哪怕寶寶一句也聽不懂,父母也要經常有耐心地給寶寶講故事。而且,寶寶注意力僅能保持很短的時間,很容易受外界環境的干擾,寶寶的興趣常隨著眼前的需要而發生轉移。
所以父母不要因此就斷定寶寶不喜歡聽故事,而失去講故事的耐心。
寶寶喜歡聽父母重複講解他熟悉的故事。故事不必多,同一個故事,同樣的主人公，媽媽用同樣的語調講,寶寶會感到特別的親切。
這是與寶寶的記憶力和理解力的發展水準相一致的。隨著這樣反復地練習,寶寶的記憶力和理解力也就漸漸地得到了提高。
精細動作能力訓練
此時的寶寶喜歡翻書,媽媽可以讓寶寶練習翻書。翻書能鍛煉寶寶手指小肌肉動作的靈活性,促進寶寶空間知覺的發展。畫面簡潔、形象逼真有趣、色彩鮮明的圖片書能引起寶寶極大的興趣。
寶寶通過邊翻邊認,邊認邊講,會從中認識很多事物，獲得簡單的知識，提高語言及認識的能力。
這個年齡的寶寶剛學翻書時,由於手指小肌肉不夠發達,不會一頁一頁翻書,可能一翻就是幾頁,對此媽媽應瞭解這個年齡階段寶寶發展的特點,不必操之過急。
大動作能力訓練
媽媽是不是都喜歡抱著或背著寶寶走樓梯?這樣做確實保護了寶寶不會跌倒受傷，也節省了上下樓梯的時間,但媽媽沒有意識到,由於你的一抱一背,寶寶就失去了一個鍛煉的好機會。因為對於寶寶來說,爬樓梯這個簡單的活動好處多多。
從出生起,每個寶寶都必須經歷躺、抬頭、翻身、坐、爬、站的發展歷程。周歲以後,寶寶身體發展的內在驅動力,使得寶寶開始邁開步伐練習走路。
專家常將寶寶1-3歲這個階段稱為“用腳思考”的階段,因為寶寶常是邁開一雙小腳,走到哪裡,探索到哪裡。可見,上下樓梯對於發展寶寶動作還是挺重要的。
適應能力訓練
注意培養寶寶的觀察力和記憶力,並啟發寶寶提出問題及回答問題。如觀察早上天很亮，有太陽出來;晚上天很黑,有星星和月亮。
有時沒有太陽,是陰天,或者下雨和下雪,有時刮大風。在下大雨時會出現閃電和雷聲。通過家長講述,寶寶會逐漸認識大自然的各種現象。
社會交往能力訓練
有些家長過於心疼自己的寶寶,不能容忍其他小朋友和自己的寶寶之間發生衝突，一旦有了爭執的苗頭,家長就會一步沖上前去替寶寶出面“伸張正義”。其實家長越強勢,寶寶越缺乏自己解決問題的機會,也就越變得依賴家長、怯懦、容易受欺負。
當孩子們發生衝突時,建議大人先不要參與,靜靜地站在一旁觀看寶寶是怎樣以自己的方式解決的。如果寶寶解決得好,大人可以對寶寶進行鼓勵和表揚,然後幫寶寶分析為什麼這樣做很好,或者還可以怎樣改進，如果解決得不好,大人再去幫忙也不遲。
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