「區縣之聲」暑假怎麼玩？小伢兒們跟著垃圾去旅行！
漫漫暑假裡，小夥伴們都在幹什麼呢？學游泳，看看書，做家務，去郊遊……豐富多彩，何其快活！今天我們要說的這群小伢兒們，正趁著暑假，學習垃圾分類，宣導綠色環保呢！
隨著他們的腳步，
第一站 | 參觀學習篇
要想成為環保小衛士，自己總得有兩把刷子！
開展垃圾分類活動之前，小夥伴們可是做足了功課，先自我學習進修了一番呢！瞭解垃圾分類的重要性，學習如何進行分類，收集垃圾分類金點子……大夥兒學得不亦樂乎~
春芽實驗學校新三（3）班“七彩之旅小隊”
參觀低碳博物館，體驗“低碳生活之旅”
茅以升小學、四季青小學、丁荷小學的小伢兒們
前往天子嶺垃圾填埋場參觀
天子嶺垃圾填埋場的“垃圾重量”體驗區裡，只見一排六個逐漸變大的包裹依次擺放在地上，每個包裹上寫著相應的重量。最小包裹的重量是1.2千克，表示一個人在一天裡產生的垃圾，最大包裹的重量是36千克，
四季青小學302班陽光雛鷹假日小隊的隊員們紛紛感歎:
東城小學104中隊藍鷹小分隊來到
臨安綠能環保發電有限公司參觀垃圾發電廠
看到這些觸目驚心的生活垃圾，你是不是也和小編一樣瞠目結舌了呢？通過參觀學習，孩子們懂得了垃圾焚燒發電既能解決城市生活垃圾的處理難問題，又節約土地，還能發電供熱，是典型的迴圈經濟，
第二站 | 採訪調查篇
小伢兒們意識到了垃圾分類的重要性，那麼在現實生活中，人們對垃圾分類到底做得怎麼樣呢？這不，小小調查員們開始行動起來了……
澎博小學107班飛揚小隊
在社區、地鐵內進行問卷調查
采荷一小211中隊守望者小隊來到市民之家
開展“杭州垃圾分類現狀調查”問卷活動
采一的這群小夥伴們創新地設計了線上問卷，只要用手機微信掃一掃二維碼就可以線上填寫“垃圾分類現狀”問卷，填寫完成後後臺還可以自動生成調查結果。除了市民之家的現場問卷調查之外，隊員還各自在自己所在社區通過現場發放、微信線上等多種形式開展調查，共完成問卷212份。
采荷二小新205中隊二小隊以小記者身份
採訪社區工作人員、社區居民和社區商鋪店家
四季青小學新205班隊員們對45名社區居民
進行問卷調查並進行了統計分析
通過各種形式的調查，問題也在問卷分析、訪談記錄中逐漸浮出水面。能幹的小小調查員們發現：社區居民甚至社會公眾在垃圾分類方面知識的短缺、意識的淡薄是造成目前垃圾分類效果不理想的主要原因。
第三站 | 親身宣傳篇
瞭解了現狀，明確了目標，環保小衛士們決定向身邊的人傳遞垃圾分類的意義與知識，靠自己的力量影響更多的人。
厲害啦！丁蘭實驗學校301中隊綠色先鋒小隊
穿著環保靚衣的“環保小天使”自創小遊戲宣傳垃圾分類知識
采荷第一小學109中隊“綠荷小隊”走進天子嶺環境教育基地，
開展“垃圾分類宣傳進社區”、“環保畫大比拼”、
“環保小妙招”等系列宣傳、實踐活動。
丁蕙小學105中隊北斗七星小隊
團結宣傳氣勢足，垃圾分類我監督
丁蘭二小105方圓小隊
垃圾分類小遊戲，社區居民齊參與
東城小學1605中隊閃電小隊手繪稠扇
表達垃圾分類想法，知識競猜送清涼
春芽實驗學校新203中隊綠色小虎隊
分工收集資料，親手繪製宣傳小報
聽說人多好宣傳！
夏衍小學新204“七彩光芒”小隊
來到天虹購物廣場宣傳
垃圾分類，宣傳是關鍵。在宣傳的過程中，更多人體會到了自己的舉手之勞對於美化環境帶來的好處。一個參與垃圾分類小遊戲的小朋友開心地說：“以後我一定要正確地垃圾分類，還要教其他小同學如何垃圾分類，更要監督爸爸媽媽們做好垃圾分類！”相信通過這樣一傳十、十傳百的宣傳魅力，經過一代代的傳承，垃圾分類觀念肯定能深入人心，讓全民參與到垃圾分類中來！
第四站 | 實踐體驗篇
有了垃圾分類的意識，當然還要落到實際行動中去。電池、剩菜剩飯、紙屑、易開罐……這些各種各樣的垃圾到底屬於什麼種類的垃圾，該扔到哪裡去呢？要求市民垃圾分類，可以用什麼方法來監督管理呢？這一系列的問題都需要實踐，實踐出真知，這不，小夥伴們立馬開展了一系列綠色環保活動。
丁蘭小學301中隊綠色先鋒小隊
向虎山公園各個角落的垃圾發起“猛攻”
采荷二小新205中隊二小隊
烈日下的環保小使者將垃圾現場分類，投入垃圾箱
東城小學104夢想守護小隊的小朋友們
和社區共同設計精心準備，給拿著積分卡的大爺大媽們發獎
頂著驕陽，踏過被太陽炙烤的馬路，隊員們都汗流浹背，但每位小隊員的臉上都掛著無比開心與自豪的笑容，因為大家做了一件很有意義的事。垃圾分類，就從這群小伢兒開始，帶動著我們整個社會朝更加環保、健康的方向開展。
金點子
瞭解垃圾分類知識，調查垃圾分類現狀，宣傳垃圾分類思想，踐行環保生活方式。這場暑期跟著垃圾去旅行的旅程並未結束，江幹區學校的各支小隊仍然活躍在各個角落宣傳並親身體驗著這種環保的生活方式。經過學習探索，機智的小伢兒們還想出了許多推進社會垃圾分類的金點子。
是不是被小朋友們的聰明才智折服了呢？美麗的杭城有著一大群辛勤的環衛工人，但是綠色環保的發展只靠環衛工人是不夠的，更要靠我們的自覺。只要我們自覺地把垃圾扔進適合的垃圾桶，把垃圾分類好，這些垃圾就可以變廢為寶，經過回收再利用。這不僅可以減少污染，保護環境，還可以提高地球資源的利用效率。
垃圾分類始於心，持之以恆見於行。在暑期開展這樣垃圾分類的小隊活動就是想通過教育一個孩子，影響一個家庭，帶動一個社區，影響整個社會！小伢兒們為我們帶來了一股綠色環保的清風，讓我們所有人一起行動起來，每個人都貢獻自己一點點的微薄之力，讓這點點力量最後彙聚成美麗、可愛的藍色星球！
采荷二小新205中隊二小隊以小記者身份
採訪社區工作人員、社區居民和社區商鋪店家
四季青小學新205班隊員們對45名社區居民
進行問卷調查並進行了統計分析
通過各種形式的調查，問題也在問卷分析、訪談記錄中逐漸浮出水面。能幹的小小調查員們發現：社區居民甚至社會公眾在垃圾分類方面知識的短缺、意識的淡薄是造成目前垃圾分類效果不理想的主要原因。
第三站 | 親身宣傳篇
瞭解了現狀，明確了目標，環保小衛士們決定向身邊的人傳遞垃圾分類的意義與知識，靠自己的力量影響更多的人。
厲害啦！丁蘭實驗學校301中隊綠色先鋒小隊
穿著環保靚衣的“環保小天使”自創小遊戲宣傳垃圾分類知識
采荷第一小學109中隊“綠荷小隊”走進天子嶺環境教育基地，
開展“垃圾分類宣傳進社區”、“環保畫大比拼”、
“環保小妙招”等系列宣傳、實踐活動。
丁蕙小學105中隊北斗七星小隊
團結宣傳氣勢足，垃圾分類我監督
丁蘭二小105方圓小隊
垃圾分類小遊戲，社區居民齊參與
東城小學1605中隊閃電小隊手繪稠扇
表達垃圾分類想法，知識競猜送清涼
春芽實驗學校新203中隊綠色小虎隊
分工收集資料，親手繪製宣傳小報
聽說人多好宣傳！
夏衍小學新204“七彩光芒”小隊
來到天虹購物廣場宣傳
垃圾分類，宣傳是關鍵。在宣傳的過程中，更多人體會到了自己的舉手之勞對於美化環境帶來的好處。一個參與垃圾分類小遊戲的小朋友開心地說：“以後我一定要正確地垃圾分類，還要教其他小同學如何垃圾分類，更要監督爸爸媽媽們做好垃圾分類！”相信通過這樣一傳十、十傳百的宣傳魅力，經過一代代的傳承，垃圾分類觀念肯定能深入人心，讓全民參與到垃圾分類中來！
第四站 | 實踐體驗篇
有了垃圾分類的意識，當然還要落到實際行動中去。電池、剩菜剩飯、紙屑、易開罐……這些各種各樣的垃圾到底屬於什麼種類的垃圾，該扔到哪裡去呢？要求市民垃圾分類，可以用什麼方法來監督管理呢？這一系列的問題都需要實踐，實踐出真知，這不，小夥伴們立馬開展了一系列綠色環保活動。
丁蘭小學301中隊綠色先鋒小隊
向虎山公園各個角落的垃圾發起“猛攻”
采荷二小新205中隊二小隊
烈日下的環保小使者將垃圾現場分類，投入垃圾箱
東城小學104夢想守護小隊的小朋友們
和社區共同設計精心準備，給拿著積分卡的大爺大媽們發獎
頂著驕陽，踏過被太陽炙烤的馬路，隊員們都汗流浹背，但每位小隊員的臉上都掛著無比開心與自豪的笑容，因為大家做了一件很有意義的事。垃圾分類，就從這群小伢兒開始，帶動著我們整個社會朝更加環保、健康的方向開展。
金點子
瞭解垃圾分類知識，調查垃圾分類現狀，宣傳垃圾分類思想，踐行環保生活方式。這場暑期跟著垃圾去旅行的旅程並未結束，江幹區學校的各支小隊仍然活躍在各個角落宣傳並親身體驗著這種環保的生活方式。經過學習探索，機智的小伢兒們還想出了許多推進社會垃圾分類的金點子。
是不是被小朋友們的聰明才智折服了呢？美麗的杭城有著一大群辛勤的環衛工人，但是綠色環保的發展只靠環衛工人是不夠的，更要靠我們的自覺。只要我們自覺地把垃圾扔進適合的垃圾桶，把垃圾分類好，這些垃圾就可以變廢為寶，經過回收再利用。這不僅可以減少污染，保護環境，還可以提高地球資源的利用效率。
垃圾分類始於心，持之以恆見於行。在暑期開展這樣垃圾分類的小隊活動就是想通過教育一個孩子，影響一個家庭，帶動一個社區，影響整個社會！小伢兒們為我們帶來了一股綠色環保的清風，讓我們所有人一起行動起來，每個人都貢獻自己一點點的微薄之力，讓這點點力量最後彙聚成美麗、可愛的藍色星球！