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總覺得孩子不聽話?想帶娃省心,這個妙招能幫你

對於孩子的"不聽話",爸媽們可謂是操碎了心:

孩子到了該睡覺的點反而精神,好氣啊;

孩子該吃飯的時候愛開小差,好氣啊;

要出門的時候磨磨蹭蹭,還是好氣啊……

不過,生氣歸生氣,

還是要解決孩子"不聽話"的問題。

但爸媽們普遍反映,要耐著性子跟孩子說"這個時候你不可以這樣做",其實並沒有啥效果。

今天我們來跟大家說說如何利用“儀式感”,讓孩子乖乖配合你。

儀式感,實際是給孩子心理暗示

在家庭教育中的儀式感,會讓孩子可以明白在什麼時間、什麼地點應該做什麼事,

讓孩子變得獨立,各方面能力都能得到發展。同時,家庭儀式感也會讓孩子形成良好的生活習慣。

儀式感的那些看似“古怪”的行為,目的就是給孩子某種心理暗示,進而影響孩子的行為。

例如,通過家人一起洗漱、換睡衣、讀故事等儀式性行為,來暗示孩子“該睡覺了”。這時候,孩子在一系列儀式性行為的影響下就會入睡。

儀式感,
讓孩子好好吃飯

對於給低年齡孩子餵飯是一個讓家長十分頭疼的事情。不好好吃飯,吃飯不認真,用了不少方法都不好解決。

這時候,可以嘗試建立一個吃飯的儀式感。

例如,開飯前在固定的時間,固定的地點,全家人一起洗手,並將飯碗全部擺放整齊後,

再一同坐下開始吃飯。甚至可以要求一定要衣冠整齊,才能坐到飯桌前。

認真準備的儀式感行為在不斷強化孩子對吃飯的認識,久而久之,他會意識到“吃飯也是一件值得認真對待的事情”。

儀式感,讓孩子學會守時

“我們只能再玩 5 分鐘了。”孩子滿口答應,

可是往往時間到了卻是一副委屈可憐的樣子要求“加時”。

這個時候要麼放縱孩子繼續玩,要麼就是惡狠狠地“拖走”。不論哪種方法都會讓家長或者孩子不舒服。

其實,低年齡段的孩子基本對時間沒有概念,也很難意識到在興頭上的許諾,家長們要試著引導孩子去界定時間。

可以將手機或具有倒計時的手錶拿出來,交給孩子設定時間,並給孩子多次重複說“等到鈴聲響起時,

我們就要去做下一件事了”。

等到鈴聲響起時,就可以跟孩子說“雖然我知道你還很想玩,可是我們已經約定好了時間”。這時,只需要看著孩子,等著他做出反應而不需要任何的言語干預,孩子會做出最合理的選擇。

儀式感,讓孩子外出變得不再拖遝

出門前的拖遝,讓很多家長都覺得頭疼不已,其實,孩子出門前拖遝的原因主要是沒有將“家”和“外界”進行有效的分離。他們往往還沒有意識到自己是要外出,僅僅是認為自己要從自己正在做的喜歡的事中離開。

這個時候就需要具有儀式感的行為,來為孩子進行心理空間和物理空間上的“切割”,給孩子充足的暗示與表達“現在我們要外出了”。

例如,可以在外出前的一段時間裡,著手讓孩子選擇等下要出門的衣服、鞋子甚至是自己的小配飾,讓孩子從行為上就開始形成“接下來我是要外出的人”這樣的心理暗示。

家長們可以根據自己孩子的性格、喜好、特點去設置專屬於孩子自己的“出門儀式感”。

使用儀式感,要注意兩點

1、儀式感的作用並不會在第一次使用時就見效,所以儀式感講求堅持不懈的重複與強化,才能看見效果。

2、想要儀式感起作用,最重要的是能夠“一碗水端平”,也就是對於家庭所有成員來說標準都是一樣的,不能有特殊情況,否則會打破儀式感的莊嚴性。

出門前的拖遝,讓很多家長都覺得頭疼不已,其實,孩子出門前拖遝的原因主要是沒有將“家”和“外界”進行有效的分離。他們往往還沒有意識到自己是要外出,僅僅是認為自己要從自己正在做的喜歡的事中離開。

這個時候就需要具有儀式感的行為,來為孩子進行心理空間和物理空間上的“切割”,給孩子充足的暗示與表達“現在我們要外出了”。

例如,可以在外出前的一段時間裡,著手讓孩子選擇等下要出門的衣服、鞋子甚至是自己的小配飾,讓孩子從行為上就開始形成“接下來我是要外出的人”這樣的心理暗示。

家長們可以根據自己孩子的性格、喜好、特點去設置專屬於孩子自己的“出門儀式感”。

使用儀式感,要注意兩點

1、儀式感的作用並不會在第一次使用時就見效,所以儀式感講求堅持不懈的重複與強化,才能看見效果。

2、想要儀式感起作用,最重要的是能夠“一碗水端平”,也就是對於家庭所有成員來說標準都是一樣的,不能有特殊情況,否則會打破儀式感的莊嚴性。