優勢和差異並存，中芬教育領域合作將如何進行？
芥末堆 子航 10月11日 報導
昨日，中芬教育文化商業投資論壇在北京大學全球創業中心舉行，
同時，會上還舉行了“hundrED100大賽中國區頒獎儀式，兒童詩教IP“婷婷詩教”最終獲獎；進行了中芬教育文化產業項目合作協定簽訂儀式，歐中經濟發展控股公司Acvio、新東方、神州數碼、騰訊雲將在未來學校落地中國展開合作。
論壇上，來自芬蘭的三家教育及相關公司負責人分享了其公司的業務模式，對於教育的理解和中芬兩國教育理念差異的觀點。
歐中經濟發展控股公司Acvio COO Mikael Helle介紹了Acvio的業務模式，Acvio是以歐元基金、人民幣基金、平行基金進行專案投資，以滿足特定客戶的並購需求，
芬蘭教育公司Kasanen learing集團CEO Kari Kasanen認為，中芬教育理念的差異在於，在中國大學學習，最重要的一項是評估，即與同學、團隊還有朋友之間的關係；而芬蘭更重視的是學生之間的團隊精神。
另一方面，Kari Kasanen還分享了他關於智慧學校的觀點。Kari Kasanen認為，智慧學校應當是把真正的教育技術融入到學校當中，目前仍然有很多學生沒有條件獲得技術方面的支持，因為集聚效應使得好技術都被集中在全球排名靠前的學校。“現在教育存在的問題是，最優質的學生都集中于頂尖的學校，
凱薩拉卡裡奧體育學院CEO Petri Tarkkanen認為，體育應當不僅是成為一個比較放鬆的娛樂遊戲，而是應該應該融入到教育中去激發學生的身心健康。Petri Tarkkanen總結了四個觀點：
提高學生的身心機能並且培養他們一系列的智慧和推動他們終生學習的理念。
認真思考的能力、解決問題的能力和創造力。
培養學生的情感平衡、寬容和文化理解能力。
培養他們的社會和團隊意識。
“我們認為通過一些體育活動能夠培養學生終身學習能力，所以我們同時也鼓勵學生參加市級，甚至國家級的體育比賽，這樣也能夠培養他們的團隊精神。” Petri Tarkkanen認為，目前中國大多數的學校並沒有非常注重體育運動，但是這應該是教育體系中必須囊括的一個概念，將一小時的鍛煉時間融入到課程當中是十分重要的。
如何開展中芬教育合作慧致天城CEO許穎認為，中芬教育合作可以被分為兩種模式：首先是業務模式，即與芬蘭方面的教育相關公司展開業務層面的合作，為公司增加財務收入和業務類型；其次是技術模式，這是應當被更加看重的模式，因為國外有很多先進的教育技術，將這些技術引入國內是更重要的。
Mikael Helle也有同樣的觀點，Acvio目前在中國市場的規劃是希望整合公司已有的資源、業務以及技術的資源，挖掘中國市場，進行知識和技術的雙向專業，同時也在芬蘭研發一定的產品，並且根據這些產品實際應用場地再做因地制宜的開發和調整。
同時，許穎也注意到進行國際間教育合作時也存在相應的問題，主要體現在理念和運營上的差異，以及政策方面的影響。許穎認為，相較于中方投資機構更注重觀察專案的市場規模、營收狀況、投資機構的背書情況等因素，西方教育公司更注重關注項目是否在技術上有所創新，能否對教育未來的發展起到幫助作用。
許穎告訴芥末堆，目前慧致天城在芬蘭教育領域的合作方面將主要集中於K12領域方面，説明芬蘭教育公司及產品在中國開展合作及落地，在本月將舉辦兩場封閉式的活動來進行路演。此外，在本次“hundrED100大賽中國區”獲獎的“婷婷姐姐”將在海外進行路演。“今年12月，我們還可能會反向帶著中國教育文化領域的投資機構去芬蘭。”許穎說。
如何開展中芬教育合作慧致天城CEO許穎認為，中芬教育合作可以被分為兩種模式：首先是業務模式，即與芬蘭方面的教育相關公司展開業務層面的合作，為公司增加財務收入和業務類型；其次是技術模式，這是應當被更加看重的模式，因為國外有很多先進的教育技術，將這些技術引入國內是更重要的。
Mikael Helle也有同樣的觀點，Acvio目前在中國市場的規劃是希望整合公司已有的資源、業務以及技術的資源，挖掘中國市場，進行知識和技術的雙向專業，同時也在芬蘭研發一定的產品，並且根據這些產品實際應用場地再做因地制宜的開發和調整。
同時，許穎也注意到進行國際間教育合作時也存在相應的問題，主要體現在理念和運營上的差異，以及政策方面的影響。許穎認為，相較于中方投資機構更注重觀察專案的市場規模、營收狀況、投資機構的背書情況等因素，西方教育公司更注重關注項目是否在技術上有所創新，能否對教育未來的發展起到幫助作用。
許穎告訴芥末堆，目前慧致天城在芬蘭教育領域的合作方面將主要集中於K12領域方面，説明芬蘭教育公司及產品在中國開展合作及落地，在本月將舉辦兩場封閉式的活動來進行路演。此外，在本次“hundrED100大賽中國區”獲獎的“婷婷姐姐”將在海外進行路演。“今年12月，我們還可能會反向帶著中國教育文化領域的投資機構去芬蘭。”許穎說。