反方：衡水的成績主要表現應試教育方面， 當然在全國都在應試的今天， 衡水的成績值得讚賞， 可是對學生能力素質提升教育難道不是我們的至上追求嗎？從這種意義上說,授予衡水中學“優質生源基地”牌匾這樣的事確實是個不好的導向啊。
正反：你的孩子如果在其他高中能考上二本， 衡水中學他能讓你孩子考上一本；如果考上一本的， 衡水中學能讓他考上全國一流大學；能考上一流大學的， 衡水中學能讓他考上全國拔尖的大學。 你作為家長， 你還會對衡水中學說風涼話嗎？
反方：衡水的成績主要表現應試教育方面， 當然在全國都在應試的今天， 衡水的成績值得讚賞， 可是對學生能力素質提升教育難道不是我們的至上追求嗎？從這種意義上說,授予衡水中學“優質生源基地”牌匾這樣的事確實是個不好的導向啊。
正反：你的孩子如果在其他高中能考上二本， 衡水中學他能讓你孩子考上一本；如果考上一本的， 衡水中學能讓他考上全國一流大學；能考上一流大學的， 衡水中學能讓他考上全國拔尖的大學。 你作為家長， 你還會對衡水中學說風涼話嗎？