家長，你真的去認真的瞭解過你的孩子嗎？

前言：家長， 你真的去認真的瞭解過你的孩子嗎？我想大多數家長都很清楚的知道：你們在帶孩子的過程中， 會出現各種各樣的問題讓你們頭疼和顧慮。 我想答案是肯定的。 大家都知道， 我們的教育有三大板塊。 家庭教育、學校教育、社會教育。 這三者中其中最基礎且最為重要的是家庭教育。 但是， 連這個最基礎的教育在當今社會中， 好多家長都成功的做到了不稱職， 不上心乃至培養出了我們耳熟能詳的“熊孩子”！這究竟是我們的錯還是社會的悲哀？難道我們對孩子全心全意的愛變成了“礙”嗎？

我有很多想法， 我認為有三個方面的問題值得我們深思。 一是責任。 孩子是我們的， 更是社會的， 從一棵幼苗長成棟樑之才， 孩子的每一點進步， 都需要我們付出心血和汗水。 也許很多家長說對孩子我已經盡上了最大責任。 但在我的觀察的現狀中卻不是這樣子的，

我們在渴望孩子成材的同時， 為了自己輕鬆把孩子放在老人那裡“全托”的大有人在；我們在參加一些必要的應酬以外， 為了一些純粹的娛樂我們可以把孩子一個人扔在家裡， 獨享我們自己的快樂；還有的家長因為有錢了， 把孩子送到了貴族學校， 等等。 我對這種選擇的看法是， 當你把孩子送到貴族學校的時候， 你至少輸掉了一半， 因為你把本來屬於你的一份責任也推給了學校。 好多家長說， 現在的社會競爭的這麼激烈， 一方面要忙於工作， 一方面要忙於應酬， 哪有時間帶孩子。 再說我現在所做的這一切也是為了孩子。 我也承認這個現實， 但我最近一直在想一個問題：對多數人來說， 就現在的基礎， 追求權利， 混到個市委書記了不起了；追求金錢， 就目前而言， 這輩子掙1000萬頂天了， 這也算是給孩子創造了發展的資本， 但換一個角度， 就算當了市委書記， 能把的孩子提攜到什麼位置？就算提攜到了那個位置， 假若他幹不了呢？就算有了1000萬， 也許不夠他花一天的， 也許他根本就不會花， 這樣的孩子又有什麼用呢？

在這裡， 我引用了某位教育專家說過的一個活生生的例子：

我在濟南聽過一個講座， 一位教育專家說過一句話對我觸動很深。 他說：如果一個男同志一周能辭掉兩次喝酒的時間， 一個女同志能把每天化妝、卸妝的時間拿出來陪孩子， 那你的孩子就是半個天才。 前段時間， 方正周考得了第七名， 李老師搞了個“方正現象”讓同學和家長討論。 我不想對這件事情本身說什麼， 只是後來我看了孩子和家長寫的感受後， 很受感動。 我感受了孩子的自尊心和家長望子成龍、望女成風殷切的希望， 但也從中發現了兩個問題：一個是幾乎每個孩子寫的部分都有個別錯別字， 沒有家長給予改正；另一個是絕大多數是媽媽簽的字，

不知我們的爸爸們忙什麼去了， 是有更重要的事情去忙， 還是這件事情根本就不重要。 ?二是觀念。 ?經歷了貧窮愚昧之後， 我們這些做家長的懂得了知識了重要性。 一方面現實是殘酷的， 經常聽到一些家長對孩子說， 光考上大學還不行， 還必須考上重點大學才行。 但在這同時我們一些教育孩子的觀念還很落後。 我們在座的大都是70年前後出生的， 這個年齡段意味著我們都經過了貧困年代的邊緣， 今天我們在盡情享受改革開放帶來的實惠的同時， 也不免對過去充滿了回憶。

我也常聽一些家長說，過去我們也沒有早期教育，也沒有這麼多作業，我們不也上了大學、甚至是研究生。我不否認這是事實，但社會發展太快了，大家對77年恢復高考後的第一次高考應該都記憶猶新，我說讓現在任何一所普通高中的孩子回到當年，那一定是北大、清華，因此，處在這樣一個知識爆炸的年代，我們必須對如何教育孩子進行反思。有家長說對孩子的發展要“順其自然”，這個觀點很對。“順其自然”就是順應孩子發展的規律，引導孩子向正確的方向發展，但絕不是“任其發展”。說到這裡我想說一下關於孩子玩手機的事，社會發展到今天，手機取代電腦已經成為了新型的一種工具，說道底就像自行車和汽車一樣，在玩不玩的問題上，很多家長對此意見不一。但我主張讓孩子玩，但有一個如何引導孩子玩的問題，第一，要誘導孩子對手機有一個正確的認識。手機不僅可以用來娛樂，更是學習的工具。除了查找資料我們是否可以嘗試把作文、語文、英語的一些作業讓孩子在手機上完成。第二，玩可以，必須先把作業做完，第三，每次玩之前我都和他約定玩多長時間，讓他自己說，到了時間就得下。還有一個對孩子投入的問題，一方面現在條件好了，家長用在孩子身上的支出也大了，我們在孩子吃穿上，高檔玩具、名牌服裝、麥當勞、肯德基等等。少則幾十元，多則上百元，一點也不心疼，但我們用於孩子教育上的投資又有多少了。麥當勞、肯德基常常是人滿為患，書店什麼時間能看到這種場面。請問，你帶孩子去過幾次書店，你給孩子買了多少課外書？從孩子出生到現在，經過幾年的積累，我孩子的存書達到了一千多冊，我認為這是給孩子最寶貴的財富。另一方面，我們的投入還受傳統消費觀念的影響。我們可以把錢存在銀行裡，我們可以買房子、買汽車，甚至孩子結婚的錢都準備好了。

所以我們愛孩子，就應該多去瞭解你的孩子和關注你的孩子。

世界上的人千千萬萬，出類撥粹的人只是少數，如果我們的孩子能成為其中的一個，我們會很高興，如果我們的孩子不能成為其中的一個，也不應該難過，因為我想，以現在這樣的教育方法，教出一個有道德感、能約束自己、有相當的興趣、又能在喜歡的領地裡自由自在的人，應該不是一件特別難的事。

我想，我們所以讓我們的孩子變為了熊孩子，是因為我們過分的溺愛，過分的放縱導致，希望各位家長引以為戒，多去鼓勵和瞭解你的孩子，不要在家教的路上讓他走向迷途！

我是十年訴衷腸，從現在開始小編我會不定時定期更新和分享關於家庭教育的文章。如果你喜歡，請記得關注我，感謝你的支持！

我也常聽一些家長說，過去我們也沒有早期教育，也沒有這麼多作業，我們不也上了大學、甚至是研究生。我不否認這是事實，但社會發展太快了，大家對77年恢復高考後的第一次高考應該都記憶猶新，我說讓現在任何一所普通高中的孩子回到當年，那一定是北大、清華，因此，處在這樣一個知識爆炸的年代，我們必須對如何教育孩子進行反思。有家長說對孩子的發展要“順其自然”，這個觀點很對。“順其自然”就是順應孩子發展的規律，引導孩子向正確的方向發展，但絕不是“任其發展”。說到這裡我想說一下關於孩子玩手機的事，社會發展到今天，手機取代電腦已經成為了新型的一種工具，說道底就像自行車和汽車一樣，在玩不玩的問題上，很多家長對此意見不一。但我主張讓孩子玩，但有一個如何引導孩子玩的問題，第一，要誘導孩子對手機有一個正確的認識。手機不僅可以用來娛樂，更是學習的工具。除了查找資料我們是否可以嘗試把作文、語文、英語的一些作業讓孩子在手機上完成。第二，玩可以，必須先把作業做完，第三，每次玩之前我都和他約定玩多長時間，讓他自己說，到了時間就得下。還有一個對孩子投入的問題，一方面現在條件好了，家長用在孩子身上的支出也大了，我們在孩子吃穿上，高檔玩具、名牌服裝、麥當勞、肯德基等等。少則幾十元，多則上百元，一點也不心疼，但我們用於孩子教育上的投資又有多少了。麥當勞、肯德基常常是人滿為患，書店什麼時間能看到這種場面。請問，你帶孩子去過幾次書店，你給孩子買了多少課外書？從孩子出生到現在，經過幾年的積累，我孩子的存書達到了一千多冊，我認為這是給孩子最寶貴的財富。另一方面，我們的投入還受傳統消費觀念的影響。我們可以把錢存在銀行裡，我們可以買房子、買汽車，甚至孩子結婚的錢都準備好了。

所以我們愛孩子，就應該多去瞭解你的孩子和關注你的孩子。

世界上的人千千萬萬，出類撥粹的人只是少數，如果我們的孩子能成為其中的一個，我們會很高興，如果我們的孩子不能成為其中的一個，也不應該難過，因為我想，以現在這樣的教育方法，教出一個有道德感、能約束自己、有相當的興趣、又能在喜歡的領地裡自由自在的人，應該不是一件特別難的事。

我想，我們所以讓我們的孩子變為了熊孩子，是因為我們過分的溺愛，過分的放縱導致，希望各位家長引以為戒，多去鼓勵和瞭解你的孩子，不要在家教的路上讓他走向迷途！

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