對於我們生活在現代社會的人來說， 很難想像生活在沒電沒水的生活中會是什麼樣子
然而， 在如今這個世界上有很多隱秘的角落， 還有無數的人們在過著我們難以想像的困頓生活.比如非洲的馬拉威， 一個被聯合國評為世界上最不發達的國家。
在這個幾乎只靠著農副產品出口獲得收入的國家， 全國有55%的人生活在貧窮線以下， 人均國民生產總值只有600美元。
今天要說這個名叫William Kamkwamba的男孩， 就來自馬拉威的一個普通村莊..
William生長的地方， 一直都以玉米為食， 基本也依賴著玉米的收成為生，
在他從小的生活裡， 靠天吃飯早已經是一個約定俗成的習慣， 填飽肚子也經常是一種奢望..
而在2002年， 這個本來就嚴重缺水的中非小國經歷了一場長達5個月的嚴重乾旱， 陷入了半世紀以來最嚴重的困境..
這對靠農產品為生的大部分馬拉威人來說， 絕對是致命的打擊..很多人因為乾旱導致的大饑荒死去..
William一家也在這場乾旱中受到了非常大的影響－－他們的玉米田在大旱中枯死， 幾乎喪失了所有的經濟來源..
因為沒有了經濟來源， William和他的6個兄弟姐妹不得不忍饑挨餓， 他們只在每天晚上吃一頓飯——所謂的吃飯， 只是一人咬三口麵食..
生活已經困窘到如此地步， William一家當然沒有什麼閒錢來支付孩子們上學的費用。
因為那場大饑荒， William徹底輟學了， 輟學後和父親一起為全家人的溫飽努力。
然而， 看著貧瘠的土地， 已經開不了鍋的家庭， William無法接受眼前的一切， 他無比懷念自己在中學裡讀書的美好時光， 他也並不想就這樣放棄自己的學業..於是， William便去盡一切的努力找機會進行自修， 暗自希望來年收成好的時候， 可以複學， 並且可以跟得上同學們的進度。 在輟學之後， 他便經常去當地的公共圖書館進行學習...
雖然圖書館的書非常有限，不過William還是接觸到了很多科學方面的書籍，特別是與物理相關的。
由於William幾乎對英文一竅不通，在面對這些英文科學書籍時理解得非常困難..
但是，William通過書裡解釋的表格和圖片，硬生生地將書裡的知識理解了下來..
而就是這段圖書館讀書的時光，徹底改變了William的一生，也改變了馬拉威很多貧困地區人們的生活..
William在圖書館裡發現了一本名為《使用能源》的書，在這本書裡，他發現了一個名為“風車”的東西..
風車不僅可以抽水，還可以發電，這本描述怎樣利用強大能源的書打開了小William的眼界..
在馬拉威，風是上帝賜予的少數幾種天然能量，早晚都源源不斷地掠過樹梢…自從看到了風車強大的作用，有一個夢想便在小William的心裡開始萌芽了－－他要為家人和村莊建造一台風力發電機，用源源不斷的風製造電力，點亮家鄉與自己的未來。
在一開始的時候，幾乎所有的村民都對William的想法嗤之以鼻，大家都認為這個在饑荒時期不幫著父母進行勞作的孩子是個瘋子..
不過，村民的嘲諷對於William來說，並沒有讓他受到太大影響..
真正讓他犯愁的，是無法獲得製作風車的原材料..
從那之後，William便經常去當地村莊的廢品站，希望可以從遺棄的垃圾中，找到一些可以拿來製作風車的邊角料..
功夫不負有心人，在經過一段時間的搜集後，William終於獲取了全部風車製作的原材料，並投入了製作中..
在經過幾個月的不斷嘗試後，這台由廢舊自行車，廢舊拖拉機零件，瓶蓋和拖鞋橡膠組成的風車還真的被William製作完成了..
在眾多曾經質疑他的村民圍觀下，William戰戰兢兢地爬上了16英尺高的風車，將一枚小燈泡接上了風車，忽然間，一道璀璨奪目的光芒出現在了人們眼前..
接下來，他利用風力發電站又點亮了四盞電燈，兩台收音機，讓他的家庭躋身僅占馬拉威百分之3的有電人口...
不但這樣，他還又造了一台風車用來汲水灌溉，分擔父母取水灌溉的艱辛...
“一個除了釘子沒有其他任何工具的孩子，從一無所有，憑藉一己之力建造了這樣一個成熟的風力發電站絕對是一件不可思議的事情。”
最開始，William選擇了美國的達特茅斯學院旗下的Thayer工程學院在非洲的工廠進行進一步的深造學習。
在那裡，他獲得了無數他在非洲時無法想像的工具和材料，鑽研更多的造福人類的工程項目。
他第一次接觸到了電腦，借助這樣一個神奇的工具，來實現腦海中的一切想法..
William終於有了充足的學習和研究的時間，他的室友Varun Ravishanker說：“William整天不是在圖書館，就是在工作室。幾乎他每天回來時，都已經是深夜了。”
與此同時，包括南衛理公會大學，維吉尼亞理工大學等著名學府都表示可以提供全額獎學金給William，讓他入讀大學。
不過William最終還是選擇了一開始便提供給他很多學習機會的達特茅斯學院。
不僅如此，William還受到了著名的TED大會的邀請，在各行各業精英的面前，進行了演講。
他將自己的經歷寫成了書，他將絕大多數稿費都捐贈給了自己的村莊，幫助村裡修建了太陽能發電站和深水井，以應對嚴重的乾旱和能源不足。
他還捐助了村莊的足球隊，以讓村中無所事事的年輕人投入到運動的熱情中去。
“我們村子裡很多年輕人輟學後開始沉溺於毒品和酒精，這會引發很多別的不良行為，所以我想出了這些方法，盡可能地讓大家忙於做一些積極的事情。”
有了信仰，一個人的力量確可以如此強大..
雖然圖書館的書非常有限，不過William還是接觸到了很多科學方面的書籍，特別是與物理相關的。
由於William幾乎對英文一竅不通，在面對這些英文科學書籍時理解得非常困難..
但是，William通過書裡解釋的表格和圖片，硬生生地將書裡的知識理解了下來..
而就是這段圖書館讀書的時光，徹底改變了William的一生，也改變了馬拉威很多貧困地區人們的生活..
William在圖書館裡發現了一本名為《使用能源》的書，在這本書裡，他發現了一個名為“風車”的東西..
風車不僅可以抽水，還可以發電，這本描述怎樣利用強大能源的書打開了小William的眼界..
在馬拉威，風是上帝賜予的少數幾種天然能量，早晚都源源不斷地掠過樹梢…自從看到了風車強大的作用，有一個夢想便在小William的心裡開始萌芽了－－他要為家人和村莊建造一台風力發電機，用源源不斷的風製造電力，點亮家鄉與自己的未來。
在一開始的時候，幾乎所有的村民都對William的想法嗤之以鼻，大家都認為這個在饑荒時期不幫著父母進行勞作的孩子是個瘋子..
不過，村民的嘲諷對於William來說，並沒有讓他受到太大影響..
真正讓他犯愁的，是無法獲得製作風車的原材料..
從那之後，William便經常去當地村莊的廢品站，希望可以從遺棄的垃圾中，找到一些可以拿來製作風車的邊角料..
功夫不負有心人，在經過一段時間的搜集後，William終於獲取了全部風車製作的原材料，並投入了製作中..
在經過幾個月的不斷嘗試後，這台由廢舊自行車，廢舊拖拉機零件，瓶蓋和拖鞋橡膠組成的風車還真的被William製作完成了..
在眾多曾經質疑他的村民圍觀下，William戰戰兢兢地爬上了16英尺高的風車，將一枚小燈泡接上了風車，忽然間，一道璀璨奪目的光芒出現在了人們眼前..
接下來，他利用風力發電站又點亮了四盞電燈，兩台收音機，讓他的家庭躋身僅占馬拉威百分之3的有電人口...
不但這樣，他還又造了一台風車用來汲水灌溉，分擔父母取水灌溉的艱辛...
“一個除了釘子沒有其他任何工具的孩子，從一無所有，憑藉一己之力建造了這樣一個成熟的風力發電站絕對是一件不可思議的事情。”
最開始，William選擇了美國的達特茅斯學院旗下的Thayer工程學院在非洲的工廠進行進一步的深造學習。
在那裡，他獲得了無數他在非洲時無法想像的工具和材料，鑽研更多的造福人類的工程項目。
他第一次接觸到了電腦，借助這樣一個神奇的工具，來實現腦海中的一切想法..
William終於有了充足的學習和研究的時間，他的室友Varun Ravishanker說：“William整天不是在圖書館，就是在工作室。幾乎他每天回來時，都已經是深夜了。”
與此同時，包括南衛理公會大學，維吉尼亞理工大學等著名學府都表示可以提供全額獎學金給William，讓他入讀大學。
不過William最終還是選擇了一開始便提供給他很多學習機會的達特茅斯學院。
不僅如此，William還受到了著名的TED大會的邀請，在各行各業精英的面前，進行了演講。
他將自己的經歷寫成了書，他將絕大多數稿費都捐贈給了自己的村莊，幫助村裡修建了太陽能發電站和深水井，以應對嚴重的乾旱和能源不足。
他還捐助了村莊的足球隊，以讓村中無所事事的年輕人投入到運動的熱情中去。
“我們村子裡很多年輕人輟學後開始沉溺於毒品和酒精，這會引發很多別的不良行為，所以我想出了這些方法，盡可能地讓大家忙於做一些積極的事情。”
有了信仰，一個人的力量確可以如此強大..