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對小學生作文鑒賞方面的一點看法

漢語(語文)作為國語, 位居百科之基, 近年來, 其被重視程度日益凸顯。

語文的千錘百煉, 最終歸於能拿得出一篇洋洋灑灑、富有見地的好文章來。

也正因為如此, 作文歷來是小學階段學生面臨的一大難題。

我看到過不少小學生的考試作文, 得高分的大體就兩種情況, 一者字跡工整, 卷面整潔, 二者辭藻華麗, 語句通順。 誠然, 字是必須要寫好的, 語言的巧妙應用也確實離不開一些修辭;然而,

單單以此為評分標準, 讓人不免對一些語言平實卻發自肺腑的“低分”作文而歎惋。

在我看來, 哪些只看“兩頭”和篇幅閱卷的老師也大體又兩種, 一者本身水準就有限, 二者缺乏起碼的責任心。 我認為這種行為是很不負責任的, 其不僅會扭曲學生對寫作的真正理解,

更會挫傷一大部分孩子的寫作熱情。

寫作需要真情的流露, 越是樸實的語言越能打動人。 在文字上搞花拳繡腿的做作是我最反感的!

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