放棄評職稱，極少數教師的“曲線救國”

作為教師， 職稱， 是永遠繞不開的話題， 它不單是關係著我們的收入， 還是檢驗我們工作能力的一項標準（雖然早已變了味）， 晉升職稱者心滿意足，

有責任心的會繼續對學生盡職盡責， 沒有責任心的就此敷衍了事；沒晉上職稱者除了“滿紙心酸淚”， 還要費勁心思找關係， 那叫一個心累！我校有一名教師連續很多年沒評上， 從此放棄了職稱， 倒也活的輕鬆自在。

該老師一直是我校的教學能手，

年輕時斬獲了很多榮譽， 不知道什麼原因， 一直與中教一級教師無緣， 氣憤之下， 選擇了去民辦學校“走穴”。 到民辦學校的他如魚得水， 很快事業上獲得了一片新天地， 最近聽說民辦學校願意出高薪聘請他， 他也辦理了停薪留職， 從此不在參與評職稱， 專心致志的為民辦學校出力。

聽說這件事， 很多教師議論紛紛：有人對他的做法贊成， 畢竟， 即使評上一級職稱， 也漲不了幾個錢；也有人不太贊成他這麼做， 理由是賭一時之氣， 將來肯定影響到退休金的多少。 眾說紛紜， 對於他的這種做法， 您有什麼高見？