先帝創業未半而中道崩殂 [ cú]；今天下三分， 益州疲弊， 此誠危急存亡之秋也。 然侍衛之臣不懈於內， 忠志之士忘身於外者， 蓋追先帝之殊遇， 欲報之于陛下也。 誠宜開張聖聽， 以光先帝遺德， 恢弘志士之氣， 不宜妄自菲薄， 引喻失義， 以塞忠諫 [ jiàn ]之路也。
宮中府中， 俱為一體，
侍中侍郎郭攸之， 費禕 [yī]， 董允等， 此皆良實， 志慮忠純， 是以先帝簡拔以遺陛下。 愚以為宮中之事， 事無大小， 悉易諮之， 然後施行， 必能裨 [bì]補闕[quē] 漏， 有所廣益。
將軍向寵， 性行淑均， 曉暢軍事， 試用於昔日， 先帝稱之曰能， 是以眾議舉寵為督。 愚以為營中之事， 悉以諮之， 必能使行[háng] 陣和睦， 優劣得所。
親賢臣， 遠小人， 此先漢所以興隆也；親小人， 遠賢臣， 此後漢所以傾頹也。 先帝在時， 每與臣論此事， 未嘗不歎息痛恨於桓[huán]、靈也。 侍中、尚書、長史、參軍， 此悉貞良死節之臣， 願陛下親之信之， 則漢室之隆， 可計日而待也。
臣本布衣， 躬耕於南陽，
先帝知臣謹慎， 故臨崩寄臣以大事也。 受命以來， 夙[sù] 夜憂歎， 恐託付不效， 以傷先帝之明， 故五月渡瀘， 深入不毛。 今南方已定， 兵甲已足， 當獎率三軍， 北定中原， 庶[shù]竭駑[ nú] 鈍， 攘[rǎng] 除奸凶， 興複漢室， 還於舊都。 此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。 至於斟酌損益， 進盡忠言， 則攸之、棉、允之任也。
願陛下托臣以討賊興複之效， 不效則治臣之罪， 以告先帝之靈。 若無興德之言， 則責攸之、禕、允等之慢， 以彰其咎[jiù]。 陛下亦宜自謀， 以諮諏[ zōu] 善道， 察納雅言， 深追先帝遺詔。
今當遠離， 臨表涕零， 不知所言。
先帝創業未半而中道崩殂， 今天下三分， 益州疲弊， 此誠危急存亡之秋也。 然侍衛之臣不懈於內， 忠志之士忘身於外者， 蓋追先帝之殊遇， 欲報之于陛下也。 誠宜開張聖聽， 以光先帝遺德，
先帝 -天下- 臣 -士 - 蓋 - 遇 - 陛下 - 開- 光 - 恢- 氣 - 不宜 - 引喻 - 塞 - 路
先帝（劉備）站在天底下的一個城市裡蓋魚， 叫兒子（陛下）過來打開， 從中發出光照在了灰上， 冒出一團氣， 蒸在布衣上， 兒子拿著布衣引魚去塞路。
綜合記憶《出師表》全文共九段， 可分為三部分：
第一部分（1-5段）分析了當前形勢， 提出了 1. 廣開言路 ；2. 嚴明賞罰； 3. 親賢臣遠小人（親賢遠佞）的主見。
先帝創業未半而中道崩殂（cú）， 今天下三分， 益州疲（pí）弊， 此誠危急存亡之秋也。 然侍衛之臣不懈於內， 忠志之士忘身於外者， 蓋追先帝之殊遇， 欲報之于陛下也。 誠宜開張聖聽， 以光先帝遺德， 恢弘志士之氣， 不宜妄自菲薄， 引喻失義， 以塞（sè）忠諫之路也。
背誦參考資訊點：（理解記憶為主）
1.中道崩殂—中道蹦出；
2.益州疲弊—一州疲憊；
3.不懈于內， 忘身於外—懈內， 身外；
4.蓋追先帝之殊遇—追仙帝（先帝）， 殊遇（屬於） 仙[諧音]；
思維導圖追求從大處著手， 由大到小， 再到細。 小細節的地方需要清晰記憶的可以借助記憶方法解決；另外大處也可以借用記憶法
宮中府中， 俱為一體， 陟（zhì）罰臧（zāng）否（pǐ）， 不宜異同。 若有作奸犯科及為忠善者， 宜付有司論其刑賞， 以昭陛下平明之理， 不宜偏私， 使內外異法也。
背誦參考資訊點：（理解、比較記憶為主）
1.宮府—功夫；
2.陟罰臧否—植發裝鼻（植入頭髮， 裝上假鼻）；
3.及為忠善—極為忠善；
4.宜付有司—衣服有絲；
5.論其刑賞—任其欣賞。
侍中侍郎郭攸之， 費禕 [yī]， 董允等， 此皆良實， 志慮忠純， 是以先帝簡拔以遺陛下。 愚以為宮中之事，事無大小，悉易諮之，然後施行，必能裨 補闕 [quē] 漏，有所廣益。
將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用於昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以諮之，必能使行[háng] 陣和睦，優劣得所。
背誦參考資訊點：（理解、比較記憶為主）
1.侍中侍郎—寺中四郎；
2.郭攸之、費禕、董允—一鍋油脂，飛蟻/飛衣，運動（倒字）；
3.良實—糧食；
4.志慮忠純—至呂忠臣；
5.簡拔—殲八，撿拔；
6.悉以諮之—洗衣；
7.裨補缺漏—補缺（有缺壞，就補之）；【裨、漏：筆，漏墨】；
8.向寵—沖向（古代將軍的特點：帶頭沖）；
9.性行淑均—星星，蜀軍（出師表-諸葛亮的部隊）
10.舉寵—舉重；
11.行陣和睦—方陣（一行行方陣）。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不歎息痛恨於桓[huán]、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
背誦參考資訊點：（理解、比較記憶為主）
1.傾頹—輕輕一推（就倒了-後漢王朝易倒）；
2.桓靈—靈泛（長沙方言：聰明，倒置）；還你（諧音）；
3.侍中、尚書、長史、參軍—中上將軍（提字法、諧音）；
4.貞良死節—真靚、四姐
第二部分（6-7段）追敘往事，表達了“興漢室”的決心和“報仙帝”、“忠陛下”的真摯感情。
臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞[wèn]達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥 [wěi]自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十有[yòu]一年矣。
上文黑色字部分可以將其中的情景還原，諸葛亮一身布衣在南陽種地（劃線字部分資訊點：帶著一條狗種地…），劉備屈尊三顧茅廬，諮詢當世時事，感激之餘，一直就跟著先帝打拼天下。(視覺還原法記憶為主；)
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙[sù] 夜憂歎，恐託付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶[shù]竭駑[ nú] 鈍，攘[ rǎng] 除奸凶，興複漢室，還於舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益，進盡忠言，則攸之、棉、允之任也。
劃線字部分邏輯鏈記憶：（南：對內）南方已定，兵甲已足，（北：對外）當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸凶，（目標）興複漢室，還於舊都。
背誦參考資訊點：(邏輯法、對比記憶為主；)
1.夙夜憂歎—樹葉，有痰；
2.渡瀘—多了、杜魯門。(諧音)
“臣職”思維導圖分析：
第三部分（第8-9段）請命出師，表達情感
願陛下托臣以討賊興複之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、禕、允等之慢，以彰其咎[jiù] ；陛下亦宜自謀，以諮諏[ zōu] 善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。
背誦參考資訊點：(理解、對比記憶為主；)
1.以彰其咎—一張舊棋桌；
2.諮諏善道—走資派（倒置，諧音），三刀；
3.察納雅言—採納雅言。
今當遠離，臨表涕零，不知所言。 （情景還原法記憶）
理解分析：
愚以為宮中之事，事無大小，悉易諮之，然後施行，必能裨 補闕 [quē] 漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用於昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以諮之，必能使行[háng] 陣和睦，優劣得所。
背誦參考資訊點：（理解、比較記憶為主）
1.侍中侍郎—寺中四郎；
2.郭攸之、費禕、董允—一鍋油脂，飛蟻/飛衣，運動（倒字）；
3.良實—糧食；
4.志慮忠純—至呂忠臣；
5.簡拔—殲八，撿拔；
6.悉以諮之—洗衣；
7.裨補缺漏—補缺（有缺壞，就補之）；【裨、漏：筆，漏墨】；
8.向寵—沖向（古代將軍的特點：帶頭沖）；
9.性行淑均—星星，蜀軍（出師表-諸葛亮的部隊）
10.舉寵—舉重；
11.行陣和睦—方陣（一行行方陣）。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不歎息痛恨於桓[huán]、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
背誦參考資訊點：（理解、比較記憶為主）
1.傾頹—輕輕一推（就倒了-後漢王朝易倒）；
2.桓靈—靈泛（長沙方言：聰明，倒置）；還你（諧音）；
3.侍中、尚書、長史、參軍—中上將軍（提字法、諧音）；
4.貞良死節—真靚、四姐
第二部分（6-7段）追敘往事，表達了“興漢室”的決心和“報仙帝”、“忠陛下”的真摯感情。
臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞[wèn]達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥 [wěi]自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十有[yòu]一年矣。
上文黑色字部分可以將其中的情景還原，諸葛亮一身布衣在南陽種地（劃線字部分資訊點：帶著一條狗種地…），劉備屈尊三顧茅廬，諮詢當世時事，感激之餘，一直就跟著先帝打拼天下。(視覺還原法記憶為主；)
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙[sù] 夜憂歎，恐託付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶[shù]竭駑[ nú] 鈍，攘[ rǎng] 除奸凶，興複漢室，還於舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益，進盡忠言，則攸之、棉、允之任也。
劃線字部分邏輯鏈記憶：（南：對內）南方已定，兵甲已足，（北：對外）當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸凶，（目標）興複漢室，還於舊都。
背誦參考資訊點：(邏輯法、對比記憶為主；)
1.夙夜憂歎—樹葉，有痰；
2.渡瀘—多了、杜魯門。(諧音)
“臣職”思維導圖分析：
第三部分（第8-9段）請命出師，表達情感
願陛下托臣以討賊興複之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、禕、允等之慢，以彰其咎[jiù] ；陛下亦宜自謀，以諮諏[ zōu] 善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。
背誦參考資訊點：(理解、對比記憶為主；)
1.以彰其咎—一張舊棋桌；
2.諮諏善道—走資派（倒置，諧音），三刀；
3.察納雅言—採納雅言。
今當遠離，臨表涕零，不知所言。 （情景還原法記憶）
理解分析：