家庭經濟困難學生資助工作事關教育公平、社會穩定， 是辦好人民滿意教育的基本要求， 是改善民生和加強學生社會主義核心價值觀教育的重要措施。
2017年， 我省在學生資助工作方面都做了哪些工作？下面， 小編帶你通過一張長圖瞭解2017我省學生資助工作要點！
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精准資助強保障
資助育人促發展
2017年， 我省學生資助工作在廳黨組的正確領導下， 以“精准資助強保障， 資助育人促發展”為主線， 以加強資助規範管理為基礎， 以精准資助和資助育人為重點， 強化監督檢查， 加強宣傳和學習調研， 切實提升全省學生資助水準。 2017年， 各級財政共安排學生資助資金56.61億元， 比上年增長13.45%；資助學生1150.69萬人次， 比上年增長5.18%。
扎實開展“學生資助規範管理年”活動。
以問題為導向， 下發通知， 制定方案， 對學生資助工作提出六項規範重點要求， 並在各市、各高校自查自糾工作基礎上，
啟動學生資助標準化體系建設工作。
由省學生資助中心牽頭主導， 山東省標準化研究院提高技術支撐， 開展山東省學生資助管理標準化體系建設工作， 組織全省學生資助工作專家， 依照國家和我省現行的有關學生資助政策， 用標準化語言梳理編寫各類資助政策管理要求、工作流程及評價標準。
助力脫貧攻堅，
認真落實建檔立卡學生資助政策。
建立全省上下協調聯動的建檔立卡家庭經濟困難學生資訊核准機制， 通過資訊系統及時掌握資助工作開展情況。 聯合省財政廳、省扶貧開發領導小組辦公室開展建檔立卡家庭經濟困難學生資助政策執行情況檢查。 2017年， 資助各教育階段建檔立卡農村家庭經濟困難學生15.68萬人， 投入資金4.04億元。
全面推行助學貸款電子化，
優化業務流程。
在全國範圍內率先推動全省（含青島）156縣（市、區、開發區）生源地信用助學貸款合同電子化試點工作。 實現辦貸無紙化， 合同電子化， 優化助學貸款業務流程，
開展學生資助工作十周年系列活動。
在新資助體系建立十周年之際， 通過省政府新聞辦召開了山東省學生資助工作十周年發佈會， 認真總結宣傳我省學生資助工作相關政策和取得的成就。 山東省新聞聯播以《山東十年資助學生1億人次， 投入資金323億元》為題作了報導。 同時， 錄製了《山東省學生資助管理中心10周年宣傳片》， 編印了《山東省學生資助2007-2016發展報告》， 結集出版了《跨越——2007至2016年山東省學生資助成果集》。
開展“山東省雙百佳學生資助工作典型”
推介活動。
在全省評選出100個學生資助工作單位典型和100名優秀學生資助工作者典型， 聯合山東教育電視臺打造學生資助系列節目——《溫暖中國人》“學生資助在身邊”， 通過典型推介、政策宣傳， 提高學生資助工作的社會影響力， 提升資助人員的職業幸福感。
組織開展中職資助工作核查。
聯合職教處開展了全省中職 “重複學籍”受助學生資料核查工作、全省 “大齡”受助學生核查工作， 及時清理違規註冊學籍人數5932人次， 確保精准資助。 此項工作得到全國資助中心肯定， 並應邀在全國中職資助工作會議上做了典型發言。
出臺
《山東省家庭經濟困難學生認定指導意見》
為提高精准資助水準，在充分調研和徵求意見的基礎上，以教育廳名義出臺了《山東省家庭經濟困難學生認定指導意見》，對認定機制、認定方式、認定程式、資助標準等方面做了明確規定。並對認定過程中注重保護好學生隱私提出明確要求。要求做到精准資助、溫馨資助。
多層次、全方位，
深入開展學生資助宣傳工作。
印發《山東省教育廳關於深入開展學生資助宣傳工作的通知》，改版“山東省學生資助管理網”，開設“山東省學生資助管理中心”微信公眾號，設計啟用山東省學生資助管理中心標誌，定期發佈最新資助政策和資助動態，構建從省到市、縣、學校，從上星衛視、黨報黨刊到各類新媒體的立體化宣傳網路。畢業季，及時發放了《致初中畢業生》和《致高中畢業生》的兩封信，承諾不讓學生因家庭困難而失學；入學前，聯合山東教育電視臺，分別以生源地信用助學貸款、貧困學子的綠色通道、相輔相成的國家資助政策、國家助學金為主題錄製四期特別節目，宣傳國家資助政策；聯合省教育考試院，在向學生推送錄取通知資訊時，同步推送資助熱線電話和資助中心網址；製作學生資助防騙指南動畫版視頻，在全國學生資助中心網站和省資助中心網站播放；入學時，要求各學校統一開設新生入學綠色通道，對家庭經濟困難學生緩交或免交學費，直接辦理入學手續；入學後，要求各學校開展貧困學生關愛活動、勤工助學活動、資助育人活動等。
加強資助育人工作。
構建“資困·勵志·強能·善施”的資助育人模式。以資困為基礎，注重過程育人，提升學生勵志感恩的精神風貌和自我發展、自我實現的能力，進而實現家庭經濟困難學生群體整體素質和社會責任意識的提升，使他們成長為有容善施、博愛樂群的社會主義事業建設者和接班人。組織高校參加全國學生資助管理中心、中國銀行與中國青年報社共同開展的第四屆“助學·築夢·鑄人”主題宣傳活動，並榮獲優秀組織獎。
為提高精准資助水準，在充分調研和徵求意見的基礎上，以教育廳名義出臺了《山東省家庭經濟困難學生認定指導意見》，對認定機制、認定方式、認定程式、資助標準等方面做了明確規定。並對認定過程中注重保護好學生隱私提出明確要求。要求做到精准資助、溫馨資助。
多層次、全方位，
深入開展學生資助宣傳工作。
印發《山東省教育廳關於深入開展學生資助宣傳工作的通知》，改版“山東省學生資助管理網”，開設“山東省學生資助管理中心”微信公眾號，設計啟用山東省學生資助管理中心標誌，定期發佈最新資助政策和資助動態，構建從省到市、縣、學校，從上星衛視、黨報黨刊到各類新媒體的立體化宣傳網路。畢業季，及時發放了《致初中畢業生》和《致高中畢業生》的兩封信，承諾不讓學生因家庭困難而失學；入學前，聯合山東教育電視臺，分別以生源地信用助學貸款、貧困學子的綠色通道、相輔相成的國家資助政策、國家助學金為主題錄製四期特別節目，宣傳國家資助政策；聯合省教育考試院，在向學生推送錄取通知資訊時，同步推送資助熱線電話和資助中心網址；製作學生資助防騙指南動畫版視頻，在全國學生資助中心網站和省資助中心網站播放；入學時，要求各學校統一開設新生入學綠色通道，對家庭經濟困難學生緩交或免交學費，直接辦理入學手續；入學後，要求各學校開展貧困學生關愛活動、勤工助學活動、資助育人活動等。
加強資助育人工作。
構建“資困·勵志·強能·善施”的資助育人模式。以資困為基礎，注重過程育人，提升學生勵志感恩的精神風貌和自我發展、自我實現的能力，進而實現家庭經濟困難學生群體整體素質和社會責任意識的提升，使他們成長為有容善施、博愛樂群的社會主義事業建設者和接班人。組織高校參加全國學生資助管理中心、中國銀行與中國青年報社共同開展的第四屆“助學·築夢·鑄人”主題宣傳活動，並榮獲優秀組織獎。