同樣都是月薪3000的情況下，農民工和大學生有什麼區別？

網友一：

農民工想著怎麼賺更多的錢， 但是從來沒有規劃， 只跟自己立了大目標卻沒有實現目標的步驟， 這也跟文化程度有關。 所以他們想要賺更多錢往往更吃力。

而大學生剛畢業拿3000， 對於有職業規劃的人他會不斷提升自己的能力， 然後可能一年之後就變5000了， 後面還會慢慢提升。 當然這是說的有拼勁有規劃的大學生。 不排除一些渾渾噩噩過日子， 一兩年以後還是這個工資。

其實不同還有很多， 還有人際關係， 思維方式， 受教育程度， 生活環境。 很多方面， 但最重要的就是思想意識的不同。 因為思想意識引導行為，

行為導致結果。

網友二：

首先不應該以農民工和大學生這兩種身份去區分他們的工作。

因為現在的大學學歷基本普及， 有些大學生畢業即失業， 有些大學生也會在餐廳端菜洗碗做服務員， 或者在工地上務工， 如果是這樣的工作， 那麼3000元的工資，

大學生和農民工並沒有什麼實質性的區別， 因此還是要具體問題具體分析。 在大家的主觀印象裡可能覺得大學生就應該在辦公室裡上班， 沒有風吹日曬雨淋， 而農民工幹的事情一定是又累有苦的工作， 其實未必。

再者， 月薪3000元， 大家都是在努力的工作， 有自己的努力去賺取自己應該獲得的那份薪水工資， 都是人在幹活為社會做貢獻， 那又有什麼區別呢？體力勞動也好， 腦力勞動也罷， 都很辛苦， 都不容易， 都需要背負一份責任和壓力。 而且月薪3000的工作業不是說幾萬元， 現在的農民工主要能找到事情一個月掙個五六千元可以說是常態， 所以千萬不要習慣性的戴著有色眼鏡去看待思考問題。

網友三：

隨著工作的年限增長，

農民工如果是有一門手藝的工資應該會有所提升， 但空間不大。 如果是出體力的工作工資上升空間很有限。 但兩者隨著時間增長都會呈現負增長趨勢， 甚至會找不到工作。 但是就大學生而言， 隨著時間的增長， 其自身的經驗和人脈都會得到提升， 所創造的經濟價值會不斷上升， 工資回呈現上升趨勢。

網友四：

所謂授之以魚不如授之以漁， 學校最大是作用不是傳授知識， 更是培養學生的學習能力。 有很多人說， 應試教育是填鴨式的教育， 讓學生越來越傻。 但我們看， 那些從985和211走出來的學生， 絕大部分還是能夠勝任工作中的壓力。 越是頂尖學校的學生， 越強調學生的學習能力。 這也是為什麼那麼多應屆畢業生剛就業時， 只能拿幾千塊錢的工資， 但短時間內卻能升職加薪。 因為， 學習能力是他們加薪的籌碼。

而反過來看， 窮人最缺的不是錢， 而是學習能力。 嘗過生活的苦， 大部分的農民工對生活的態度十分謹慎， 不敢嘗試新事物。 每年春節總有些農民工不能回家，

因為不懂得網上買票， 他們只能在車站排隊；因為資訊滯後， 他們不知道車票已經售空。 他們不敢接觸新事物， 因為他們很忙；越是忙， 越是不敢接觸新事物， 最後進入一個迴圈。

網友五：

關鍵是的需要考慮3000塊錢後面的卻別。 那就是農民工每個月產生的收益是3000塊錢， 而且這個3000塊錢在物價、人工成本都不進行變化的前提之下， 這3000塊錢的工資也是不會發生變化的。 但對於大學生來說， 目前所拿的3000塊錢工資僅僅是作為這份工作的工作經驗積累所需要付出的， 只要大學生能夠不斷的在自己崗位上學習， 積累工作經驗；加之由於大學生所具有的理論知識背景積累， 即使客觀環境的人工成本和物資成本不發生變化， 他的工資也需要勢必的要上漲；這就是人才所帶來的後續的變化。

網友六：

要說什麼區別，現在的大學生這三個字已經變質了，就說句實話，勿噴，大學生確實沒有什麼用了，你沒有讀研究生或者高等大學，我就想說一下，現在這個時代，誰想上大學都能上，只是想和不想而已，主要是看上什麼大學了，那種窮的很的學費都交不起的不要說了，現在的一般家庭都可以供一兩個孩子上大學，誰不服？，區別就是做著一樣大工作，工資一樣，大學生只是有個名頭而已，你是大學生你驕傲，我理解。

他的工資也需要勢必的要上漲；這就是人才所帶來的後續的變化。

網友六：

要說什麼區別，現在的大學生這三個字已經變質了，就說句實話，勿噴，大學生確實沒有什麼用了，你沒有讀研究生或者高等大學，我就想說一下，現在這個時代，誰想上大學都能上，只是想和不想而已，主要是看上什麼大學了，那種窮的很的學費都交不起的不要說了，現在的一般家庭都可以供一兩個孩子上大學，誰不服？，區別就是做著一樣大工作，工資一樣，大學生只是有個名頭而已，你是大學生你驕傲，我理解。