不想學習， 是孩子們的通病。 幾乎每個家長都在為此頭痛不已並長期與之鬥爭。
每每問起孩子不想學習的理由， 總是五花八門，
今天， 小編就帶大家來看看， 這些孩子們所謂的“不想學習”的理由背後他們真正的想法都是啥！！找到最根源、最深層的原因， 才能對症下藥解決這個“不想學習”的大問題！
理由一：我努力很久了，
隱含詞：付出
深層原因：我的付出是沒有意義的， 那我為什麼還要付出呢？
家長應對：
當我們餓了的時候， 我們吃一口， 只會讓我們感覺沒有那麼餓了， 但還沒有飽， 所以我們接著吃， 一口又一口， 慢慢才會覺得飽！
學習像吃飯一樣， 飯要一口一口吃， 一口氣吃不成胖子！知識要一點一點學， 吃飯別著急， 著急會噎著， 吃到一定程度就飽了。 學習也不要急， 學到一定程度成績自然就會提高了。
理由二：我真的好怕努力之後沒有結果!
隱含詞：失敗
深層原因：害怕失敗， 每個人都是害怕失敗的！
家長應對：
我們每個人都想成功， 就像做選擇題， 我們都想選出正確答案， 選出正確答案， 除了直接算出正確答案， 我們還可以排除錯誤答案， 達到目標的方法不只有一種。
其實， 每一次失敗都説明我們排除了錯誤答案， 錯誤答案都被排除了， 成功還會遠嗎？
理由三：我堅持不下去了， 可不可以放棄?
隱含詞：堅持
深層原因：我看不到堅持的意義， 我沒有成就感。 成就感是影響學習動力的重要因素。
家長應對：
我們努力很久， 都沒有看到成果， 心裡很難過， 就會想到放棄， 可是真的沒有成果嗎？
量變引起質變， 所以我們的努力並不是沒有成果， 而是在積累量的過程， 我們不一定能看到結果， 質變時我們才能看到結果，
理由四：我真的不敢去問老師問題
隱含詞：主動
深層原因：老師會不會認為我笨？老師講了我還是聽不懂怎麼辦？
家長應對：
老師每天面對很多學生， 老師沒有辦法做到去問每一個學生的學習情況， 但其實他很想知道，自己教得怎麼樣，所以當你去問老師的時候，有人跟他回饋他會很開心。
你主動學習他也會很開心，你主動和他親近他更開心，給老師一個機會記住你，也給自己一個機會弄清楚這個問題，同時更瞭解你的老師。
理由五：哪個都不想放棄，我該怎麼選擇?
隱含詞：選擇
深層原因：我想逃避選擇，我都想要得到。
家長應對：
在學習和生活中我們總是要做出選擇，很多時候哪個都不想放棄，捨得，捨得，舍了才能得，兩個字在一起，沒有“舍”哪來的“得”？
就像孩子面對困難時，父母只有舍掉對他的擔心，不去干預他，才能得到他的成長，學會放棄才能得到更多！
理由六：他就是不對，為什麼還讓我理解他?
隱含詞：指責
深層原因：我是對的，他是錯的，不應該由我讓步。
家長應對：
你很生氣想要指責別人的時候，伸出你的手，就會發現：當你的一隻手指指向別人的同時，還有四隻指向自己，發生爭執，是兩個人的事情，不會絕對是某個人的責任，多去理解別人也是理解我們自己。
理由七：我都會了，不想再多學了!
隱含詞：驕傲
深層原因：我對自己的成績很滿意，別人對我也是滿意的，所以我不需要學習了！
家長應對：
每個人都是一個杯子，裝得太滿，只會溢出來，就不能再裝進新的東西了，只有倒乾淨，保證空杯的心態，我們才能裝得更多，保持虛心，我們才能學得更多。
理由八：我不是故意的，我就是生氣啊!
隱含詞：壞脾氣
深層原因：我不應該生氣嗎？我生氣了你們應該理解我。
家長應對：
我們來做一個小實驗，我們把一張白紙揉成團，再把白紙攤平，我們會發現白紙再也變不回平整的樣子，無論你怎樣努力鋪平，紙上的細紋都還存在，每一次發過的脾氣，傷害人的話語，都是在揉紙團，也許事後你很後悔，做出彌補的事情，努力鋪平、壓平這張紙，紙好像平整了一點，但細紋和褶皺還在，所以，當你的情緒很激動時，告訴自己再等一下，會有更好的解決辦法，不要做出讓自己後悔的事情。
但其實他很想知道，自己教得怎麼樣，所以當你去問老師的時候，有人跟他回饋他會很開心。你主動學習他也會很開心，你主動和他親近他更開心，給老師一個機會記住你，也給自己一個機會弄清楚這個問題，同時更瞭解你的老師。
理由五：哪個都不想放棄，我該怎麼選擇?
隱含詞：選擇
深層原因：我想逃避選擇，我都想要得到。
家長應對：
在學習和生活中我們總是要做出選擇，很多時候哪個都不想放棄，捨得，捨得，舍了才能得，兩個字在一起，沒有“舍”哪來的“得”？
就像孩子面對困難時，父母只有舍掉對他的擔心，不去干預他，才能得到他的成長，學會放棄才能得到更多！
理由六：他就是不對，為什麼還讓我理解他?
隱含詞：指責
深層原因：我是對的，他是錯的，不應該由我讓步。
家長應對：
你很生氣想要指責別人的時候，伸出你的手，就會發現：當你的一隻手指指向別人的同時，還有四隻指向自己，發生爭執，是兩個人的事情，不會絕對是某個人的責任，多去理解別人也是理解我們自己。
理由七：我都會了，不想再多學了!
隱含詞：驕傲
深層原因：我對自己的成績很滿意，別人對我也是滿意的，所以我不需要學習了！
家長應對：
每個人都是一個杯子，裝得太滿，只會溢出來，就不能再裝進新的東西了，只有倒乾淨，保證空杯的心態，我們才能裝得更多，保持虛心，我們才能學得更多。
理由八：我不是故意的，我就是生氣啊!
隱含詞：壞脾氣
深層原因：我不應該生氣嗎？我生氣了你們應該理解我。
家長應對：
我們來做一個小實驗，我們把一張白紙揉成團，再把白紙攤平，我們會發現白紙再也變不回平整的樣子，無論你怎樣努力鋪平，紙上的細紋都還存在，每一次發過的脾氣，傷害人的話語，都是在揉紙團，也許事後你很後悔，做出彌補的事情，努力鋪平、壓平這張紙，紙好像平整了一點，但細紋和褶皺還在，所以，當你的情緒很激動時，告訴自己再等一下，會有更好的解決辦法，不要做出讓自己後悔的事情。