教練式父母做法：糾正的作用很大─但鼓勵的作用更大。 有調查讓受試者填寫負向言語開放式問卷， 先請受試者圈選， 是否聽過27類不同的負向言語，
父母的負向話語內容可能影響子女的反應。 相反的， 子女如何因應父母的負向話語， 也可能再進一步引發父母不同的反應， 進而衍生出不同的衝突解決模式及管教結果。 結果發現：父母在多種日常瑣事中， 皆會使用負向言語作為管教手段， 有多種管教的情境具有文化特殊性， 且依各個發展階段中常出現之生活事件不同，
一項有趣的研究， 是針對父母言語傷害孩子的調查， 調查對象是針對大一新生， 請他們回憶小時候的成長過程中， 父母親曾經說了那些話， 讓他們覺得受傷了， 一直到現在都還記得。 經過統計後， 父母親語言傷害孩子的9種類型為：
說孩子笨。
說孩子沒有用、沒出息。
用粗話罵孩子。
說要把孩子趕出門、叫孩子不要回來、叫孩子去死。
說要把孩子丟掉、送人、叫員警或鬼抓走。
用反諷式的話罵孩子。
說希望當初沒有生下那麼不聽話的孩子、說懷疑自己是從醫院抱錯的。
說孩子把父母的臉丟光。
問孩子怎麼不多學鄰家的小孩， 人家的孩子都如何又如何。
糾正作用很大但鼓勵的作用更大
記得小時候， 如果我沒有順從父母親的意思， 或照著他們的要求行事， 或調皮搗蛋時， 他們偶而也會略帶恐嚇的語氣說：「再調皮就叫員警把你抓走」、「不乖喔， 叫鬼把你帶走」、「你是從垃圾堆撿回來的」。 也許是想嚇嚇我吧， 要我乖乖地聽話， 也許沒有惡意， 但自己就會收斂一些。
德國著名、也是最重要的文學家及西方主要思想家之一歌德曾說：「糾正作用很大， 但鼓勵的作用更大。 」正面話語會帶來激勵， 負面話語會帶來傷害。 你有沒在人生的低潮中， 遇見有人適時扶你一把， 對你說些激勵、安慰與肯定的話， 讓你在軟弱中有力量站起來， 在絕望中重見希望。 你有沒有被別人的話語傷害過， 一直到現在都還耿耿於懷，