作為一個成年人， 對於“擁抱”這種感覺也一直是很喜愛和嚮往的， 無論是伴侶之間甜蜜深情的擁抱、好友之間真誠相惜的擁抱， 還是對孩子充滿愛意和安撫的擁抱， 很多時候， 都是“一個擁抱能代替所有”。
所以， 繪本《抱抱》， 就是一個情節簡單、角色分明、溫馨洋溢、感染力十足的故事， 讓孩子和父母們都感同身受。
小猩猩肚子在樹林裡玩耍， 看到大象媽媽和小象寶寶在親密地依偎著， 不禁興奮地指著說：“抱抱”。
接著， 他又看到了變色龍母子、巨蛇母子溫馨的抱抱， 不禁讓它小小的心失落起來， 他也開始期待媽媽的抱抱。
熱心的大象意識到了小猩猩的失落， 立刻邀請小猩猩坐到他的頭頂， 帶著他去找媽媽。
沿途， 小猩猩看見了獅子媽媽帶著一群小寶寶嬉戲， 他呢喃著”抱抱“；
看到長頸鹿媽媽和寶寶親密相依， 小猩猩感歎著“抱抱”；
又看到小河馬舒服地趴在媽媽的背上，
看著別人享受這相互擁抱的溫馨時刻， 小猩猩再也忍不住嚎嚎大哭起來。
小動物們看著大哭的小猩猩， 都非常關切地圍在他身邊， 大家的表情也凝重起來， 像是一起為小猩猩分擔他的憂傷。
終於， 這時候， 大猩猩媽媽出現在樹枝上， 她遠遠地對著小猩猩呼喊著：“寶寶！”
小猩猩立刻起身， 喜笑顏開地超媽媽狂奔去， 開心地大喊著“媽——媽——”
大猩猩媽媽把小猩猩緊緊地抱在懷裡， 小猩猩動情地呢喃著”抱抱“。
其他圍觀的動物們也被這份溫情感染了， 也紛紛回應著：”抱抱“……
大猩猩媽媽為了感謝大家對小猩猩的關注， 讓小猩猩跑到每個動物身邊， 再來一次“抱抱”，
一時之間， 動物們之間仿佛開始了一場擁抱的狂歡party， 所有成員都互相擁抱起來， 大家都為“擁抱”這種溫情的感覺， 打開了心扉， 愉快的氣氛蕩漾在空中。
故事漸入尾聲， 小猩猩和媽媽開心地手牽手， 親昵地互相呼喚著“媽媽”和“寶寶”， 開懷地互相擁抱， 為故事畫下了完美的句點。
這本《抱抱》的繪本， 幾乎沒有什麼文字， 卻充滿了感染力， 灣灣跟隨著媽媽講述的故事情節， 細心地體會著每一個動物角色的喜怒哀樂， 以至於到最後小猩猩找到媽媽的時候， 她也由衷地開心地笑了。 在這樣的時刻， 我也不失時機地給她一個大大的、緊緊的擁抱， 把所有的愛與溫情都給她。
得到足夠擁抱的孩子會更強大中國人是很含蓄的民族，
實際上， 每個人內心都有需需要支援、關愛和安慰的一面， 在孤單的時候， 甚至沒有任何情感需求的時候， 如果能夠一份真情實意， 都會給人無限的安慰與鼓勵。
就像S.H.E的一首歌《他還是不懂》裡面所述的：他還不懂 / 還是不懂 / 一個擁抱能代替所有 / 愛絕對能夠動搖我 /
時常被擁抱的孩子， 是被父母關懷和接納的孩子， 當ta長大成人的時候， 得到過足夠擁抱的孩子， 往往擁有更獨立和強大的內心， 擁有安全感和自信心， 使得他們可以勇敢地向外探索， 擁抱更精彩的人生。
親密育兒法的精髓之一：足夠的擁抱在灣灣出生前，
那麼， 如何與寶寶建立這種“親密關係”呢， 我覺得第一件事就是“足夠的擁抱”。
小嬰兒從媽媽溫暖緊密的子宮來到一個陌生冰冷的世界， 太需要溫暖和安全有力的擁抱了。 所以， 在從她出生之後的每一天， 只要她需要， 我都會一直抱著她。 特別是母乳餵養的時期， 一天抱上14個小時以上也不出奇， 雖然累， 但她一直是個幾乎不哭鬧的天使寶寶。
在她成長的歷程中，我也希望無時不刻地給她擁抱。
早上上班離開家的時候，我都會預留10分鐘，抱著她說話，和她正式告別，而不是像做賊一樣偷偷遛出家門。所以，對於我們的分別，她從未有過“分離焦慮”的表現；
回到家，第一件事當然是個大大大擁抱；
出去玩，哪怕是很累，當她要求“媽媽抱”的時候，我都會先抱起她，滿足她的情感需求後，再來開始討價還價說“媽媽累了，你自己走一段好不好”，往往談判效果更佳；
生活中更有無數個可以給予擁抱的場合：鼓勵她吃完了一整碗飯；獎勵她背下了一唐詩；看巧虎動畫片裡面有擁抱的舞蹈動作的效仿；讀繪本或玩遊戲有遇到抱抱的情節；甚至只是看著她可愛的小臉，毫無理由，便可以有無數個“抱抱”，這都是愛的力量呀！
教育批評孩子，別忘了給一個擁抱你有沒有留意到，當你被熊孩子氣得七竅生煙的時候，甚至也可以用一個“擁抱”來解決？
有一天，我特別累，於是讓灣灣自己玩一會兒，我在沙發上不小心睡著了。結果她拿了一個玩具的曲棍球棒，在我頭上狠狠地敲了一棒，敲得我眼冒金星。
這麼嚴重的行為，不教育當然是不行的！我把她拉到身邊，非常嚴肅地告訴她：“你用東西敲媽媽的頭，是非常不對的行為，因為媽媽非常痛，還可能會受傷！你不但不能對媽媽這樣做，對任何人也不能這樣做，所以，媽媽要打你的手，讓你記住你犯的錯誤！”
於是，我拿著她的小手，重重地打了一下。她馬上就大聲地哭了起來。
我把她抱進懷裡，撫摸著她的頭，把上面的道理再次講述了一遍。但其實，我知道，孩子有時候做出叛逆的行為，其實並非有意作惡，只是希望得到你的關注。例如她敲我的時候，可能本意是希望能把媽媽叫醒陪她玩，但是又沒有意識到事情的後果而已。
我一直緊緊地抱著她，安靜地聽著她哭，讓她哭個夠，她也許懂得了自己的錯誤，也許有一些委屈，也為媽媽對她的懲罰感到難過，這些情緒就讓她從哭聲中抒發出來。但是一直不放手的擁抱，代表了所有的“我知道、我理解”，代表了我對她所有的接納和愛，她是懂的，也便慢慢從哭聲中平靜下來，很快又和我開心地玩了起來。
“一個擁抱能代替所有”，對孩子，對愛人，對自己，都是如此。別忘了，擁抱是最溫暖、最強大的愛的力量。
在她成長的歷程中，我也希望無時不刻地給她擁抱。
早上上班離開家的時候，我都會預留10分鐘，抱著她說話，和她正式告別，而不是像做賊一樣偷偷遛出家門。所以，對於我們的分別，她從未有過“分離焦慮”的表現；
回到家，第一件事當然是個大大大擁抱；
出去玩，哪怕是很累，當她要求“媽媽抱”的時候，我都會先抱起她，滿足她的情感需求後，再來開始討價還價說“媽媽累了，你自己走一段好不好”，往往談判效果更佳；
生活中更有無數個可以給予擁抱的場合：鼓勵她吃完了一整碗飯；獎勵她背下了一唐詩；看巧虎動畫片裡面有擁抱的舞蹈動作的效仿；讀繪本或玩遊戲有遇到抱抱的情節；甚至只是看著她可愛的小臉，毫無理由，便可以有無數個“抱抱”，這都是愛的力量呀！
教育批評孩子，別忘了給一個擁抱你有沒有留意到，當你被熊孩子氣得七竅生煙的時候，甚至也可以用一個“擁抱”來解決？
有一天，我特別累，於是讓灣灣自己玩一會兒，我在沙發上不小心睡著了。結果她拿了一個玩具的曲棍球棒，在我頭上狠狠地敲了一棒，敲得我眼冒金星。
這麼嚴重的行為，不教育當然是不行的！我把她拉到身邊，非常嚴肅地告訴她：“你用東西敲媽媽的頭，是非常不對的行為，因為媽媽非常痛，還可能會受傷！你不但不能對媽媽這樣做，對任何人也不能這樣做，所以，媽媽要打你的手，讓你記住你犯的錯誤！”
於是，我拿著她的小手，重重地打了一下。她馬上就大聲地哭了起來。
我把她抱進懷裡，撫摸著她的頭，把上面的道理再次講述了一遍。但其實，我知道，孩子有時候做出叛逆的行為，其實並非有意作惡，只是希望得到你的關注。例如她敲我的時候，可能本意是希望能把媽媽叫醒陪她玩，但是又沒有意識到事情的後果而已。
我一直緊緊地抱著她，安靜地聽著她哭，讓她哭個夠，她也許懂得了自己的錯誤，也許有一些委屈，也為媽媽對她的懲罰感到難過，這些情緒就讓她從哭聲中抒發出來。但是一直不放手的擁抱，代表了所有的“我知道、我理解”，代表了我對她所有的接納和愛，她是懂的，也便慢慢從哭聲中平靜下來，很快又和我開心地玩了起來。
“一個擁抱能代替所有”，對孩子，對愛人，對自己，都是如此。別忘了，擁抱是最溫暖、最強大的愛的力量。