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畢業分配、不得不面對的問題

畢業18年(五)

我畢業那年是我們縣裡管分配的最後一年, 但是也提倡雙向選擇。 說是管分配和雙向選擇相結合, 這個裡面有很深的套路。

雖然知道有套路但是想到會管分配, 所以自己還是不太擔心沒有地方去。 日子就在焦急而又耐心的等待中度過。

每個地區的開學日子不太一樣, 但是大多數都是九月一號。 我們這個地區是屬於大多數的範圍的, 所以, 我們這裡是九月一號開學的。 開學了, 我還沒有收到上班的通知, 去縣裡面打聽來的消息說是讓等等, 大概在八月底或者九月初會召開雙向選擇招聘會。

在家裡閑著也是閑著, 就去了離我家不遠的博望三中, 我找到校長, 問要不要代課的老師, 因為我曾經在三中上過學, 當時又缺老師, 校領導就讓我在那裡教學, 教的是中二(1)班的語文。 剛開始教學, 我一股子幹勁, 就想把學生教好, 這個是我的選擇當教師的初衷。

如今, 我真的當了教師, 我一定要教育好我的學生。

可能是我剛開始教學的原因, 或者是我的性格使然, 我不喜歡去打罵那些不聽話的學生, 反而是和他們談心, 用交朋友的方式同他們建立了深厚的師生情誼。

在學校裡, 老師們都是很拼命的教學,

三中的教學成績總是能夠排在前頭。 自然, 我們也不敢懈怠。 在這裡的“我們”指的是和我一樣的准新老師。 我記得比較清楚的有楊松、沈明東, 別的就記不清楚了。

楊松是教體育的, 這個是他的專業, 正好我們兩個的辦公室分在了一起, 並且, 我們兩個有個共同的愛好, 打乒乓球和下象棋。 偶爾有空的時候, 我們也會關起門來下一盤, 不管輸贏怎麼樣, 都是不會生氣的, 我認為下棋是一個比較文明的活動, 如果生氣了, 就不好玩了。

沈明東是教物理的, 原來學校想讓我教物理, 但是, 我的專業是語文, 我更傾向的是去教語文, 所以, 沈明東就教了物理, 這個事情, 我記得比較的清楚, 並且, 十多年後, 我和沈明東又在一個學校教書,

不過他已經是一個小有名氣的名師了。

在博望三中教學的日子, 感覺比較的緊張。 主要是時間上的緊張, 當時, 我教的是兩個班級的語文, 光是批改作文就讓我頭疼。 那麼多學生的作文, 我要寫評語, 還不能雷同, 我的天呀, 我得有多少的詞彙呀。 我就盡可能的去寫帶有鼓勵性的評語, 學生喜歡, 領導也喜歡。 因為, 誰都不喜歡受批評。

在博望三中代課的日子很快就要結束了, 我們這些准新老師都接到了去縣裡參加雙向選擇的招聘會。 當我把這個消息告訴我教了不到連個月的學生時, 有很多學生都說不讓我走, 校長還特別的交代注意學生的情緒。 其實, 我也不想走, 但是必須要去參加招聘會議。

記得那天晚上下著小雨,

我離開學校, 撐起傘, 走在回家的路上。 我想, 如果能夠留在博望, 我一定還在這裡教書, 因為這裡有我的可愛的學生。

我到家剛睡下沒有多久, 就聽見有人在敲我家的門。 父親起身開門, 是十幾個學生, 我教過的學生, 他們知道我第二天要走, 就在當天晚上為我送別。 我起床後看到這些淋濕的孩子們, 禁不住潸然淚下。 我把他們叫到屋裡, 但是屋裡太小, 擠不進這麼多孩子們, 有的還在雨裡靜默著。

他們中有人送我筆記本, 有人送鋼筆, 還有的是折疊的小工藝品, 也有幾封信。 我突然間震撼了, 我的學生們那麼的懂事, 雖然小, 卻是懂得感恩。 我每個孩子抱了一下, 然後要送他們回到學校, 學生們堅持不讓送。 但是, 如果學生在短時間內不能趕到學校,那麼,學校領導一定會急瘋的。後來,我把那些罵走,學生見我真的生氣了,慢慢地離開我的家。

我在他們離開後,就馬上跟著,距離不遠不近,怕被學生發現,就這樣,我一直送他們到學校,看到他們進了校園,我才轉身離開。也許,當天晚上,那些孩子們一定是會受到政教處領導的批評的。可是,想見到自己老師的心願已了,挨批評也沒有關係。孩子們,你們是這樣想的嗎?

第二天,天晴了。

我早早的去坐車,到縣裡參加教師雙向選擇招聘大會。到了會場一看,實際人數不是很多,後來才知道,當時來到現場的都是一些無權無錢的農家子弟教師,而那些有些關係人根本就不用到現場,就已經進行了選擇。

我就到處轉著看,博望是回不去的,據說,博望當年是畢業九十多人,只要四十八人。聽說只要能夠拿出三千元錢,給當時的鎮黨委書記,就可以回到博望來。我畢業後,家裡已經沒有錢了,我不能再問家裡要錢了,我長大了,我要為家裡著想。

這樣想著,我繼續去選擇……最終,我選擇了拐河鎮。

拐河鎮的招聘廣告的內容大致有以下幾點:一、環境優美,屬於山區,進山有補助。

二、進到山區教學,比較其他鄉鎮,容易晉級。三、試用期就有工資,每個月有二百元錢。那時候的試用期是一年,有的鄉鎮是一年都沒有工資的。看到這些,又想到自己的家庭,心裡就做了選擇。

如果學生在短時間內不能趕到學校,那麼,學校領導一定會急瘋的。後來,我把那些罵走,學生見我真的生氣了,慢慢地離開我的家。

我在他們離開後,就馬上跟著,距離不遠不近,怕被學生發現,就這樣,我一直送他們到學校,看到他們進了校園,我才轉身離開。也許,當天晚上,那些孩子們一定是會受到政教處領導的批評的。可是,想見到自己老師的心願已了,挨批評也沒有關係。孩子們,你們是這樣想的嗎?

第二天,天晴了。

我早早的去坐車,到縣裡參加教師雙向選擇招聘大會。到了會場一看,實際人數不是很多,後來才知道,當時來到現場的都是一些無權無錢的農家子弟教師,而那些有些關係人根本就不用到現場,就已經進行了選擇。

我就到處轉著看,博望是回不去的,據說,博望當年是畢業九十多人,只要四十八人。聽說只要能夠拿出三千元錢,給當時的鎮黨委書記,就可以回到博望來。我畢業後,家裡已經沒有錢了,我不能再問家裡要錢了,我長大了,我要為家裡著想。

這樣想著,我繼續去選擇……最終,我選擇了拐河鎮。

拐河鎮的招聘廣告的內容大致有以下幾點:一、環境優美,屬於山區,進山有補助。

二、進到山區教學,比較其他鄉鎮,容易晉級。三、試用期就有工資,每個月有二百元錢。那時候的試用期是一年,有的鄉鎮是一年都沒有工資的。看到這些,又想到自己的家庭,心裡就做了選擇。

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