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學會傾聽,給孩子一個想像的世界

儘管寶寶的常識經驗沒有成人豐厚, 但卻更賦有幻想力, 由於他們腦海中沒有太多的固定“答案”與“思想形式”。 幻想力生長所需求的土壤是放鬆、寬恕、自在與多樣的。

因而, 假如寶寶對父親母親早已認為不是疑問的疑問苦思冥想時, 請答應他的“奇思妙想”。

寶寶提出的疑問可能會八怪七喇, 這正是寶寶幻想力的開始披露。 這時對寶寶提出的疑問, 父親母親不能採取避而不答的方法或不耐煩的態度, 而應當不失時機地給予必定或加以引導, 以培育寶寶發散思想的才能。

星星是從哪裡來的

母親正在做包子, 3歲的女兒坐在小凳子上看著。 女兒遽然提了一個疑問:“星星是從哪兒來的?”母親沒有急於回答, 而是說:“你想想看。 ”

女兒入迷地注視著母親揉面的動作。 母親揉面, 揪麵團, 擀面餅, 包包子……看了好一陣子, 女兒俄然說:“我知道星星是怎樣做出來的了, 是用做月亮剩餘的東西做的。 ”

母親聽了先是愣了一下, 然後格外激動地親吻了自己的女兒:“寶物, 你的幻想真獨特。 ”父親聽了這件事今後也非常高興, 拉過女兒給她講女媧造人的傳說……

但在現實日子中, 寶寶的“奇思妙想”常常會遭到成人的衝擊——“星星正本就有的,

有啥好想的, 快點背書吧!”“你就會想這些亂七八糟的東西, 老師講的卻啥也不知道。 ”“你去看看書上怎樣寫的!”

成人在不知不覺中將寶寶引進一個不需求幻想, 只需求回憶的國際, 最終, 孩子也變得和成人相同, 只會重複前人的常識與技術, 不會打破與發明。 所以, 假如你認為幻想力是非常重要的, 那麼就留心日子中的點點滴滴, 留心你對寶寶“奇思妙想”的反響吧。

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