什麼是“一根筋”——認准的事情怎麼都沒法說服改變。 講道理也不聽， 在孩子刺耳的哭鬧聲中， 爸媽沒了主意。 這“一根筋”的孩子， 究竟該拿他怎麼辦？
一根筋=秩序敏感期
有一次我給兒子買了一雙帶有米老鼠圖案的新鞋， 小傢伙非常開心， 可還沒高興幾分鐘就因為鞋幫沾了一點兒髒東西而陷入了情緒低谷。
我拍拍打打， 用紙巾擦拭， 卻怎麼也清理不乾淨。 小傢伙被惹惱了：“鞋子髒了！鞋子髒了！”他不斷地重複這句話， 看起來煩惱不堪， 隨後大哭。 那一刻無論我怎麼給他講道理他都聽不進去了， 只是一個勁地哭。
隨著我對兒童心理學有了更多的瞭解， 我才明白， 兒子當年的這個反應正是秩序敏感期的典型體現。
處在秩序敏感期的孩子凡事講究秩序一一做任何事情都要按照某個固定的程式進行， 其中任何一個環節出現差錯， 或者稍微有點不同都會讓他難以接受。 只有當一切都處在固有的秩序中時， 他的內心才會很安寧， 否則他會有嚴重的恐慌感。
父母平靜看待
秩序敏感期常常與完美敏感期結伴而行， 處在完美敏感期的孩子凡事要求完美， 但凡有一丁點不如意就反應激烈。
比如給他一根香蕉， 因為擔心他吃不下， 你好心掰下一截他會傷心至極， 仿佛他的世界就此坍塌。
他不是為了爭另外那半根香蕉， 而是忍受不了一根完整的香蕉被你掰斷這個不完美的事實。 在我們成人眼裡看來不值一提的小事， 就可能引發他強烈的反應。
解決的辦法是給他換一根完整的香蕉， 如果沒有完整的香蕉給他， 那就陪在他身邊，
因勢利導， 培養成好習慣
當孩子處於這兩個敏感期的時候我們儘量不要跟孩子起衝突， 相反利用孩子的這兩個敏感期， 培養他們良好的生活習慣。
比如我們讓家裡的物品儘量保持在相對固定的位置， 保證孩子在有序的空間裡能快速地找到他想要的東西， 讓他看到一切都處在一種“正常”狀態。 利用孩子的完美和秩序敏感期， 父母可以順勢引導他學習將自己的物品、玩具等放在固定的地方， 擺放整齊並自行保管， 幫助他養成良好的行為習慣。
還可以保持規律的作息時間。 比如在固定的位置吃飯、固定的時間睡覺……當處在秩序敏感期的孩子突然莫名哭鬧時， 應該考慮一下是否做某件事情的程式出了問題，