高考作文題目接地氣，促使學生聯繫“實際”

據瞭解， 2017年高考作文【全國一卷】題目是以“中國關鍵字”來呈現你所認識的中國， 寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。 據近期一項對來華留學生的調查， 他們較為關注的“中國關鍵字”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共用單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。 要求考生從中選擇兩三個關鍵字來呈現你認識的中國， 寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。 要求選好關鍵字， 使之形成有機的關聯；選好角度， 明確問題， 自擬標題；不要套作， 不得抄襲；不少於800字。 （6月7日東南網）

往年全民吐槽作文題的老調調，

今年卻是“點贊”多於“批評”， 特別是對於全國乙卷（I）來說。 高考作文題沖出了“心靈雞湯”， 走向了“社會熱點”， 一帶一路、高鐵、移動支付、共用單車......無一不是當今中國的驕傲， 無一不是當下社會討論的熱門。 高考作文題目緊跟時事， 能促使學生和家長改變當前“兩耳不聞窗外事， 一心唯讀聖賢書”的現象， 在日常的學習和生活中更深入地瞭解中國、認識世界， 讓人們緊密地聯繫時代， 主動承擔起歷史使命。

當下的中國正在快速發展， 不再是原來的“一窮二白”， 許多領域已站在世界前列， 如果不瞭解時事， 我們可能僅知道高鐵能跑300KM/H， 卻不知道我們的高鐵已經進行了420 KM/H的交會實驗， 成為世界第一；如果不關注新聞， 我們可能僅知道一帶一路是我國的一個戰略，

卻不知道一帶一路戰略讓100多個國家和國際組織進入了“一帶一路朋友圈”；如果不瞭解社會熱點， 我們可能僅知道“掃碼開車”， 卻不知道在共用單車領域我們已經成了全世界的老師。 如果不瞭解， 不實踐， 我們如何在面對外國友人羡慕的目光時驕傲地解答？如果不瞭解， 不實踐， 我們如何在面對外國朋友質疑的話語時有力地回應？

而當前， 我們許多的學生和家長， 只關心成績多少和考試重點， 對於社會熱點和時政信息充耳不聞， 學生成了封建社會的“書呆子”， 家長則成了望子成龍的“好父母”， 並以此為傲。 今天， 同事們在閒聊， 有位同事的孩子高中就要放假了， 向其他同事諮詢哪個數學班好。

當其問到筆者時， 筆者說， 帶孩子出去玩玩， 體驗下社會吧， 總學習會與社會脫節的。 同事沒好氣地說， 考試又不考社會知識， 體驗又有什麼用？

現在筆者可以底氣十足地告訴她， 考試就考這個！就考社會體驗。 雖然一次作文題的緊跟時事並不能改變全部， 但星星之火可以燎原。 這個契機最後是讓孩子學會“理論”聯繫“實際， 還是讓孩子走向另一個補習班， 這需要教育部門認真思考， 不斷努力。 同時， 也需要學生家長認真反思， 謹慎決策， 望兩者不濫用“職權”， 畢竟孩子是我們的希望與未來。 （潘宇涵）