“一個巴掌拍不響”這句話我真是聽得太多了， 出現最多的地點就是學校。
我小的時候很慫， 被人欺負不敢大吵大鬧， 只會躲， 直到初一的時候首次嘗試反抗， 具體因為什麼我已經忘了， 只記得當時是跟一個男生吵架， 好像還被揍了， 因為怕以後再被打， 就嚇唬他我要去找老師， 沒想到那臭小子一點不害怕， 還揚言跟我一起去， 其實我當時真的沒想真去告狀， 但小小的自尊心驅使我必須跟他找老師去。
在去老師辦公室的路上， 我的心裡不只有恐懼和膽怯， 還有那麼一絲絲對老師的期待。 還記得當時因為太緊張說話都有點磕巴。 班主任是個中年男人， 帶著大大的眼鏡， 坐在椅子上跟別的老師說笑， 我磕磕巴巴的說來這的起因， 越著急越說不好， 老師已經有點不耐煩了， 我心裡和大腦神經都高度緊張， 用全部的思維來盤邏輯、訴說委屈， 我還沒說完，
到現在我都記得那個臭小子在老師說完後沖我咧嘴一笑。
我是個忘性大的人， 這件事也沒導致我對這個老師產生多大的怨恨， 不過一直到大學畢業我都沒有跟教過我的任何一個老師談過心、聊過天，
之後我在很多地方都聽過 “一個巴掌拍不響”， 家裡、職場裡， 大多時候還是學校裡。 也許是那些老師想多一事不如少一事， 他們不在意事實的真相， 他們就怕麻煩， 但怕麻煩為什麼要當老師呢！“教書育人”， 老師的任務不僅要教書， 最重要的是教育學生， 尤其是三觀剛剛建立的孩子， 老師的這種不負責任的行為給他們帶來的那種失望和不信任有可能影響他們一生。
什麼都不清楚就只會說“一個巴掌拍不響”的人，
極其愚蠢。
人和人之間產生矛盾的原因有很多， 產生矛盾的物件也不是固定的， 很多時候你只是在“發呆、睡覺”， 卻莫名其妙的被指責、討伐。 周圍的人只看到你們的爭吵， 卻不知道你有多無辜， 他們自以為看到的就是真相， 但那也只是他們以為而已。
“一個巴掌拍不響， 他怎麼就打你、罵你、說你、欺負你？”， “你問我我問誰?一個巴掌是拍的響的， 不信我扇你一巴掌試試， 如果你覺得不夠響， 我可以再扇你一次。 ”
沒錯， 我就是認為“一個巴掌拍不響”這句話毫無道理， 無論是客觀上還是主觀上。 畢竟巴掌不一定非要跟巴掌接觸才會響。