前幾天， 在後臺收到一名學生的爆料， 因為平臺的原因， 愛莫能助， 我給他回復：“你可以找找本校的校園媒體， 反映一下情況。 ”
幾分鐘後，
這話看的我無言以對， 面紅耳赤， 真想回他一句：“你特麼才是學校的走狗。 你全家都是！”但是我沒回， 我在思考一件事：學生記者真的是學校的走狗嗎？
我身邊的一個學生記者朋友， 給我講過一檔事， 之前學校食堂食物中毒， 很多人給他爆料， 但是他也沒辦法， 上頭壓著說不準寫， 寫了追究責任， 所以就不敢動。 以致于學生認為學生記者只會給學校說好事， 不敢說真實情況， 感覺就像新聞聯播一樣， 只說好不說壞。 他被學生說了一句走狗， 感覺好無辜～
每個學校總都有這麼幾個事情， 學生記者想做卻做不到的。
有時候也會想， 這是做學生記者的初衷嗎？我們不應該追求真相嗎？
有人說：“你做學生記者的樣子真慫！”聽到這， 學生記者往往很無奈。
學生記者話語權太小， 處理學生與學生之間的問題還可以。 但是處理學生和學校， 不但幫不了別人， 還有可能引火焚身。 明明是學校的問題， 卻還要寫成學生的過錯， 學校隨便就可以把發的推文刪了。
學校對學生記者新聞管控越來越嚴， 即便采到稿子， 想發稿也不是很容易。
偶爾會提意見， 想為大家發聲， 結果只是換來冷眼， 或者請去喝茶。 我也會覺得自己真慫。 看到很多學生記者寫的一些腦洞大的稿子都被斃了…真心疼。
當時就在想，
有些學生記者表示：提過意見， 因有其定位在， 學校要求嚴格， 不能真正發聲， 但這並不是玩新媒體的初衷。 對於這樣改變不了的事， 也只能表示無奈。
學生記者和學校的關係的確很微妙。 記者團、新聞中心、新媒體中心、廣播站……學校為學生記者的發展提供了這些平臺。 結果你們懂的， 學生記者分分鐘變弱勢群體。
學生記者卻具有記者的性質， 他們關心社會、關注校園， 有正義感、責任心， 愛表達、想發聲， 看到新聞， 都有一種一探究竟的衝動， 用行動踐行著自己的新聞理想。
但是看到學校的醜聞， 卻面臨“今日無稿可發”的窘境。 學生感到不理解， 他們覺得爆料後， 學生記者無法報導， 是能力問題， 久而久之， 學生記者出現信任危機， 失去學生大眾的支持。
最可氣的是， 有的學校還會設立網路監督員， 不允許發表對學校不利的言論， 即使是真相。
有學生記者抱怨， 學校快遞現在不讓進校園， 他們去報導採訪，剪了片子但學校不讓播。。。觸碰到學校脆弱的玻璃心了。
小度認為，學生記者要做的就是反映存在的問題，揭露學校在管理中的漏洞，指出存在的校園問題，引起學校和學生重視，進而將其解決。但這似乎不太好實現，“理想很豐滿，現實很骨感。”
“學生記者是學校的走狗。”自有其一定道理，但是也不能以偏概全，清華大學的《清新時報》、中國青年政治學院《青春報》、上海大學《傳媒新觀察》等，憑藉大量優秀的校園新聞真相調查，挖掘校園熱點，積極為學校和學生發聲，贏得了在師生中的公信力。
學生記者在學生心中的地位是自己給的。如今，校園媒體危機重重，總感覺文章少了那麼一股勁，公信力和引導力越來越小。
校園記者一定要敢於去發現並揭露反映問題，如果有條件的話，及時將自己獨立出去，成為獨立校園媒體，不再受制於學校，也希望學校不要那麼玻璃心，能夠敢於接受校園媒體的輿論監督。
記者，曾經是一個多麼令人羡慕的職業。鐵肩擔道義，妙筆著文章。可現在，在學校想真正做一名學生記者，似乎不是那麼好做... ...
本文轉載自：學生記者團。
他們去報導採訪，剪了片子但學校不讓播。。。觸碰到學校脆弱的玻璃心了。
小度認為，學生記者要做的就是反映存在的問題，揭露學校在管理中的漏洞，指出存在的校園問題，引起學校和學生重視，進而將其解決。但這似乎不太好實現，“理想很豐滿，現實很骨感。”
“學生記者是學校的走狗。”自有其一定道理，但是也不能以偏概全，清華大學的《清新時報》、中國青年政治學院《青春報》、上海大學《傳媒新觀察》等，憑藉大量優秀的校園新聞真相調查，挖掘校園熱點，積極為學校和學生發聲，贏得了在師生中的公信力。
學生記者在學生心中的地位是自己給的。如今，校園媒體危機重重，總感覺文章少了那麼一股勁，公信力和引導力越來越小。
校園記者一定要敢於去發現並揭露反映問題，如果有條件的話，及時將自己獨立出去，成為獨立校園媒體，不再受制於學校，也希望學校不要那麼玻璃心，能夠敢於接受校園媒體的輿論監督。
記者，曾經是一個多麼令人羡慕的職業。鐵肩擔道義，妙筆著文章。可現在，在學校想真正做一名學生記者，似乎不是那麼好做... ...
本文轉載自：學生記者團。