未來三十年是最佳的超車時代
是重新定義的變革時代
如果我們繼續以前的教學方法
對我們的孩子進行
記、背、算這些東西
不讓孩子去體驗
不讓他們去嘗試琴棋書畫
我可以保證
三十年後孩子們找不到工作
因為他沒有辦法競爭過機器時代
以前的二十年
我們把人變成了機器
未來二十年
我們會把機器變成人
過去的200年是知識、科技的時代
未來100年是智慧、體驗、服務的時代
知識可以學來的
但智慧是一種體驗
人類和機器未來的競爭
是智慧的競爭
體驗的競爭
雲上君私以為
馬雲口中所說的“琴棋書畫”
應該是廣義上的藝術
乃至文化
李開複說過
未來什麼都有可能被替代
唯獨藝術和娛樂不可能被替代
談到藝術便談到感情
藝術根本是感情的產物
人類如果沒有感情
自也用不到什麼藝術
換言之
藝術如果對於感情不發生任何力量
此種藝術已不成為藝術
會點藝術的孩子， 感情是豐富的
內心也是豐盈的
吳冠中曾說
如今中國的文盲不多了
但是美盲很多
穿著美的衣服
有的人只是為了炫耀
另一種人
懂這是一種自我約束
為了接近體面
藝術從來不是藝術本身
是整個人生觀
一個人的人生被藝術改變
心變得有容乃大
卻溫柔如水的容器
被藝術浸染的孩子
擁有一種
獨立思考、感知世界
自我交流的能力
一言一行， 都有一種獨特的魅力
仿佛永遠處於中心
他們所具有的外在， 是
內在優雅的外化
藝術教育，在我看來
一定是潤物細無聲的
當父母從內心愛上藝術的那一刻
這一切才真正發生
死讀書是可怕的學習
增加對生命感的體驗
學習藝術不能當飯吃
但卻是陽光空氣和水
正因如此
藝術文化，是可以玩出來的
正如馬雲所說：體驗
往往真正有價值的
都是伴隨著“無用”的時光誕生
藝術教育，在我看來
一定是潤物細無聲的
當父母從內心愛上藝術的那一刻
這一切才真正發生
死讀書是可怕的學習
增加對生命感的體驗
學習藝術不能當飯吃
但卻是陽光空氣和水
正因如此
藝術文化，是可以玩出來的
正如馬雲所說：體驗
往往真正有價值的
都是伴隨著“無用”的時光誕生