前些天， 在繪本館裡看到了一本很有禪意的繪本叫《安的種子》我借回家跟孩子一起看， 兒子很喜歡跟我說：“媽媽， 我也想要一顆千年種子， 然後把它種出來。 ”我笑著跟他說：“對我來說， 你就是我的千年種子呢！”
孩子， 是上天給我們每一個父母的一顆珍貴的種子， 就看你怎樣對待這顆種子了。
寺廟裡的老師父給本、靜、安三個小和尚每人一顆古老的蓮花種子：“這是幾千年前的蓮花種子非常珍貴， 你們去把它種出來吧~”
本一心只想著
“第一個把種子種出來”
他去找鋤頭把種子埋在雪地裡， 著急地等了很久， 都不見種子發芽。 他生氣了， 刨開雪地摔斷鋤頭， 不幹了。
在教育的路上， 我們很多家長迫于外界各種原因， 揠苗助長， 總想著讓孩子“贏在起跑線上”， 什麼都要讓孩子爭取成為“第一”。
著急著看到孩子的成就， 著急著讓孩子成為自己理想中的樣子。
這樣的父母， 一直在追求自己所謂的“最優秀”， 但是卻忽視了孩子原本的樣子， 忽視了孩子的真實感受。 當孩子達不到父母的要求，
靜一心只想著
“如何愛護這顆種子”
他把自己認為最好的一切都給予種子：用金花盆把種子種下來， 給種子最名貴的藥水和花土、把盆放在最溫暖的房間；種子發芽了，
就像“靜”一樣的父母， 我們身邊不是很多嗎？對孩子過分溺愛， 把最好的一切都給了孩子， 甚至看不得孩子受一點苦， 孩子成為“溫室裡的花朵”， 看起來很美， 但他的生命卻毫無生命力， 不堪一擊。
給孩子最優越的生活條件，最安枕無憂的生活品質，以為這樣孩子就能安然成長為“最厲害的那個人”，殊不知這樣做，孩子卻經不起一點挫折，長大後也許一個簡簡單單的失戀，就能讓孩子無法接受，無法處理。
種子的健康成長，需要陽光和自由，同樣需要風吹雨打，孩子也一樣，這樣才能長成堅忍不拔的參天大樹！
安一心只想到
“我得到了一顆很珍貴的種子”
整個冬天，他像往常一樣掃雪、去市集、做齋飯、挑水。他有著一份平和的心境，宛如一潭清澈平靜的水，靜靜地等待著春天的到來，再去播種。盛夏的清早，在溫暖的陽光下，一朵美麗的千年蓮花輕輕地盛開了。
如今又有多少父母可以在如此情況下懷著希望追求，卻順其自然，泰然處之？
活在每一個當下，在那些需要靜待的日子裡，好好享受跟孩子在一起的每一個時光，帶著孩子擁抱大自然，盡情撒野，盡情歡笑。
這樣的父母，用讚美的語言灌溉孩子，用愛呵護孩子，讓孩子充分吸取大自然的養分，茁壯成長，最後蛻變成動人的花朵。
世間萬物都有著自身的規律。我們就應該尊重萬物本來的樣子。
或許，我們的孩子是鐵樹，不開則以，一開驚人；
或許，我們的孩子是梅花，只有在適宜的季節才會淩寒獨自開；
或許，我們的孩子是大器晚成，大智若愚…
我們做父母的，就是不斷在養育的過程中探索那教育的真諦，靜靜等待那一顆獨一無二的種子生根發芽開出美麗的花朵。
龍應台說：“做父母都是有有效期的，當你不珍惜，老天爺就要把這份禮物收回去了。”
每個孩子都是千年蓮花的種子，等待著適合的陽光雨露的恩賜。我們要做的就是：尊重它原來的樣子，鄭重地給出等待，享受陪伴孩子的過程，用欣賞的眼光去看孩子靜待花開。
不堪一擊。給孩子最優越的生活條件，最安枕無憂的生活品質，以為這樣孩子就能安然成長為“最厲害的那個人”，殊不知這樣做，孩子卻經不起一點挫折，長大後也許一個簡簡單單的失戀，就能讓孩子無法接受，無法處理。
種子的健康成長，需要陽光和自由，同樣需要風吹雨打，孩子也一樣，這樣才能長成堅忍不拔的參天大樹！
安一心只想到
“我得到了一顆很珍貴的種子”
整個冬天，他像往常一樣掃雪、去市集、做齋飯、挑水。他有著一份平和的心境，宛如一潭清澈平靜的水，靜靜地等待著春天的到來，再去播種。盛夏的清早，在溫暖的陽光下，一朵美麗的千年蓮花輕輕地盛開了。
如今又有多少父母可以在如此情況下懷著希望追求，卻順其自然，泰然處之？
活在每一個當下，在那些需要靜待的日子裡，好好享受跟孩子在一起的每一個時光，帶著孩子擁抱大自然，盡情撒野，盡情歡笑。
這樣的父母，用讚美的語言灌溉孩子，用愛呵護孩子，讓孩子充分吸取大自然的養分，茁壯成長，最後蛻變成動人的花朵。
世間萬物都有著自身的規律。我們就應該尊重萬物本來的樣子。
或許，我們的孩子是鐵樹，不開則以，一開驚人；
或許，我們的孩子是梅花，只有在適宜的季節才會淩寒獨自開；
或許，我們的孩子是大器晚成，大智若愚…
我們做父母的，就是不斷在養育的過程中探索那教育的真諦，靜靜等待那一顆獨一無二的種子生根發芽開出美麗的花朵。
龍應台說：“做父母都是有有效期的，當你不珍惜，老天爺就要把這份禮物收回去了。”
每個孩子都是千年蓮花的種子，等待著適合的陽光雨露的恩賜。我們要做的就是：尊重它原來的樣子，鄭重地給出等待，享受陪伴孩子的過程，用欣賞的眼光去看孩子靜待花開。