有些毛病一旦養成，
會花費很多精力來改正，
甚至根本無法糾正。
所以， 不管掙了多少錢， 事業發展有多順利， 如果孩子的教育不得當，
雖然不需要我們一門心思撲在孩子身上， 但是也絕對不能拿事業繁忙來犧牲孩子。 生下他就得負責任啊！
孩子在年幼時具有極強的可塑性。 他們就像河水的源泉， 活潑而無拘無束， 一旦被導向某一方向， 就能轉變它的流向。
在社會的大環境中， 為什麼有的人有用， 有的人有所作為， 在這裡起決定作用的是教育。
人與人之所以不一樣， 主要是因為在後天受到的教育方式不同。 在幼年的意識中留下的印象， 哪怕是微不足道的， 都會在未來漫長的一生中發揮重要的影響。
每一個人都不是他自己要出生的， 父母使他們偶然來到這個世界， 來到一個他們自己無法選擇的家庭， 有了一對永遠不能變換的父母。
一個孩子將來能成為什麼樣的人， 這在很大程度上取決於孩子的父母是何種層次的人， 取決於孩子在早期成長過程中受到何種層次的家庭教育。
在英國有一個愛德華家庭， 是真正的書香門第。 老愛德華是個博學多才的哲學家， 為人嚴謹勤勉。
同樣在英國， 另一個珠克家族， 與之相比則大相徑庭。 老珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒， 渾渾噩噩， 無所事事。
這個家族至今已傳下八代， 其子孫後代中有300多人當過乞丐和流浪漢， 400多人酗酒致殘或死亡， 60多人犯過詐騙或盜竊罪， 7個殺人犯， 整個家族沒有一個人有出息。
孩子是父母的影子， 孩子是父母的翻版。 為了培養孩子的品德， 做父母親的行為要自慎,應該處處做孩子的表率。 孩子好的行為， 壞的行為都是父母教育影響的結果。
如果母親愛打扮， 其女兒也必然是愛打扮的。 若母親是多舌的， 女兒也不例外。 同樣父親好喝酒， 兒子也會喝酒；父親說髒話、粗話，
作為家長， 不要和孩子講太多的道理， 而應用實際行動去影響他們， 給他們做好榜樣， 讓他們在實踐中感知那些道理， 這樣他們才能真正地理解， 並運用到自己的一言一行中。
正如有人所說， 孩子的心是塊奇怪的土地， 播上思想的種子就會獲得行為的收穫；播上行為的種子就會獲得習慣的收穫；播上習慣的種子， 就會獲得品德的收穫；播上品德的種子， 就會獲得命運的收穫！
朱熹曾說：俗語所謂將心比心， 如此則各得其平矣。
孩子， 是我們生的沒錯， 但他們也是獨立的個體， 我們要給予他們足夠的尊重。 己所不欲， 勿施於人。 對孩子同樣如此。
希望孩子體格健壯，
父母是孩子的鏡子， 什麼樣的父母， 照出來的就是什麼樣的孩子。
人們總在說：道理聽了千千萬， 卻依然過不好這一生。 為何？光聽道理沒用， 光講道理也沒用。 什麼才有用？行動。 只有實實在在去做， 才會開花結果。
教育孩子，說難也難，說簡單也簡單。作為父母，只需做好榜樣，當一面無比光亮美好的鏡子，孩子自然能從中找到自己該有的樣子。
言教不如身教，身教不如境教！給孩子最好的禮物是榜樣！
給孩子食物只會讓孩子成為大人；給孩子觀念會讓孩子成為偉人！
人在年輕的時候，千萬不要藉口工作忙而忽略對孩子的教育，在年老的時候，一切榮華富貴都是過眼雲煙。
而一個不成器的孩子，足以讓你晚景慘澹，但是一個成功孝順的孩子足可以讓你生活無憂。
教育孩子，說難也難，說簡單也簡單。作為父母，只需做好榜樣，當一面無比光亮美好的鏡子，孩子自然能從中找到自己該有的樣子。
言教不如身教，身教不如境教！給孩子最好的禮物是榜樣！
給孩子食物只會讓孩子成為大人；給孩子觀念會讓孩子成為偉人！
人在年輕的時候，千萬不要藉口工作忙而忽略對孩子的教育，在年老的時候，一切榮華富貴都是過眼雲煙。
而一個不成器的孩子，足以讓你晚景慘澹，但是一個成功孝順的孩子足可以讓你生活無憂。