“你們逼我讀書， 我寧可死！”
看到9歲的女兒已經這樣暴躁和仇恨學習， 陳先生幾乎有些絕望了。
因為這兩年工作忙， 經常出差， 女兒主要是爺爺奶奶照顧，
這兩年， 孩子都經歷了什麼？
頭兩天社區裡剛有個高中生因為學習壓力大跳樓， 陳先生不想再逼自己的女兒。 如果只是學習成績弱， 大可以慢慢補救， 可是陳先生發現， 女兒整個人都不太好， 情緒暴躁， 自卑， 不愛上學， 不願意提學校裡的事。
陳先生耐心和女兒聊天， 才知道這兩年數學成績一直跟不上， 一次考試竟然不及格， 被粗暴的數學老師當眾罵“智障”， 不僅傷了她的自尊心， 而且摧毀了她的自信， 她開始自暴自棄， 更遺憾的是， 因為和爺爺奶奶在一起， 爺爺奶奶性格比較暴躁， 孩子更加焦慮。
陳先生把女兒抱過來安慰她：別灰心，
是麼？女兒將信將疑地看著他。
其實陳先生自己也心生疑惑：女兒在學習上真的有天分麼？萬一像自己呢？自己就是從小學習上腦筋不對路， 勉強讀完中專。 但並沒有因此就人生灰暗啊， 自己靠情商優勢， 畢了業就做市場， 現在也是做到行銷經理人。
同樣， 自己的女兒的人生價值， 也應該自己來定義， 而不是被成績一票否決。
不管怎樣， 先讓孩子重新建立起自信， 有了自信， 一切也許雲開月明。
考慮好這些之後， 陳先生做出了一個重大的決定：辭掉外地市場總監工作， 回到本地， 抽出時間來幫助女兒。
第一、每天晚上上陪孩子複習功課：還和孩子共同設定初級目標：用2個月時間， 數學成績提高10分。 目標不是很大，
第二、對孩子進行全面的情商教育：你也許不會成為學習成績最好的那個， 但你同樣可以成為老師同學喜歡和需要的那個人。
怎樣成為被需要的人？積極地和人焦慮， 勇敢承擔責任， 細心體察別人的需求， 熱心幫助老師和 同學。
另外：千萬不能因為老師一次發火而自暴自棄， 老師發火多半是因為她更年期導致情緒失控， 每個人都有犯錯誤的時候， 永遠不要因為老師的錯誤而懲罰自己。
此後的半年時間， 陳先生每天最重要的工作就是輔導孩子的學習和心理成長。
在期末的時候， 女兒的成績上升到班級中上， 雖然並不是特別優異， 但老師稱讚孩子有股不服輸的韌勁，
新學期開學不久， 女兒回來興奮地抓著爸爸的胳膊：爸爸， 我當選上班級生活委員了！今天， 數學老師還表揚我了， 感謝我幫整理教具呢……
陳先生內心更為欣喜， 他知道， 這意味著：女兒已經靠自己的努力探索到人生的價值方向， 人生的起跑線上， 這是一個很好的開頭。
每個孩子都有更適合自己的人生軌道， 父母的責任是幫助孩子尋找最好的那條路。