錢江晚報消息， 18歲的袁小逸正在準備專升本的最後一門自學考試， 如果今年通過， 接下來， 她就要選擇考研的學校了。
這個時間，
嘉興人袁鴻林， 被稱為“民間私塾第一人”， 14年前， 這位北大畢業的碩士在海鹽老家開辦私塾， 女兒是他的第一位學生。 之後， “私塾女孩袁小逸”在媒體上被稱為奇跡， 袁鴻林也將自己的教學模式稱為“袁小逸模式”。
這些年過去了， 袁鴻林堅持的私塾教育模式進行順利嗎？
13歲開始參加自考
5年時間考完專科考本科
紮著隨意的馬尾辮， 戴一副淺色框眼鏡， 說到高興處會笑出聲來， 袁小逸是個性格外向又健談的女孩。
3歲進幼稚園時， 老師給袁小逸的評語是：與小朋友的正常溝通有問題。
之後她一直抗拒去幼稚園， 2003年， 在袁小逸4歲時， 袁鴻林決定把女兒帶回家自己教， 一直到現在的18歲。
袁鴻林曾經對女兒的規劃是：3歲開始早教， 6歲達到小學低年級水準， 9歲小學畢業， 13歲高中畢業， 16歲大學畢業， 19歲碩士畢業， 21歲博士畢業。
“我目前在準備英語自考的本科， 還剩最後一門了， 今年10月考。 專業課有幾門的確比較難， 其他還好。 ”講起現狀， 袁小逸很輕鬆。
袁小逸13歲開始參加自考， 16歲拿到大專文憑， 繼而開始專升本。 一開始感興趣的是心理學， 但考了幾次下來後， 感覺有些吃力， “大概那個時候年紀還太小。 ”後來在袁鴻林的建議下， 改選自己的強項， 英語。
準備考試、在私塾裡上課、看書、和朋友聊八卦、偶爾打幾盤遊戲， 這是她這幾年的生活。
此外， 袁小逸這些年的生活還有一個特殊之處， 跟著父母不停搬家。
今年1月份， 袁鴻林又帶著全家從浙江紹興搬到廣東深圳，
“我就像打遊擊。 ”袁鴻林說， 頻繁搬家的原因之一是， 當地教育部門不認可。
袁鴻林目前在惠州和當地一個培訓機構合作， 地方暫時設在一個公園裡， 眼下只有四五個學生， 小的三四歲， 大的八九歲， 和他的小女兒年紀相仿。
7年前， 袁鴻林有了小女兒， 對小女兒的教育， 他採用的還是“袁小逸模式”， 在家上學。
目前， 私塾裡的學生大多是認可他理念的粉絲、朋友的孩子， 包吃住， 每年5萬元。
在袁鴻林的博客上， 公佈了上課表：早上7點起床， 晚上21：30就寢， 從早讀到主題課程到體育鍛煉和興趣活動， 安排得滿滿當當。
承擔課程的老師主要是袁鴻林夫妻， 偶爾袁小逸也會來客串上課。
堅持在家教的袁鴻林坦言
女兒最大的問題是找不到伴
說起自己與同齡人大不同的成長軌道， 袁小逸還是比較喜歡“私塾”模式， “傳統的那種上學方式， 不適合我。 ”
但2008年,袁小逸曾到嘉興某中學初二年級插班。
為什麼會突然花一年的時間去插班？
“我個人覺得， 她是一種心理上的需求。 ”袁鴻林解釋， 那段時間， 私塾不被當地教育主管部門認可， 所以基本處於停滯狀態， 沒有對外公開招生， 學生不多， 這讓小逸覺得孤獨。
對袁小逸來說， 這一年最大的收穫之一是結交到了新朋友， 因為是住校， 她有了自己的舍友， 保持聯繫到現在。
從幼兒開始就“在家上學”， 持續到高等教育， 在袁鴻林看來， 女兒的表現優異。
不過， 他也坦言， 隨著小逸慢慢長大， 這種模式也暴露出一些問題。
在袁鴻林看來， 最大的問題是找不到伴。 “這個伴不是簡單的同齡人， 而是學識在一個層次， 學習上可以相互切磋的。 ”
除此之外， 作為父親， 袁鴻林也敏銳地察覺到， 女孩子需要有閨蜜， “她在這方面比較遺憾， 另外還有異性交往， 也會有所限制。 ”
袁鴻林說自己沒有能力解決這個問題， 只能順其自然。 “在家上學的孩子， 到了一定的階段， 這的確是一個遺憾。 這畢竟是小眾的學習模式， 人際交往在某種程度上受到限制， 畢竟不像在學校裡， 有大批孩子。 ”但是， 這並不妨礙袁鴻林對“在家上學”的堅持， “交到的朋友少，但從另外一個方面講，他們交往的品質會高很多。”
大部分時間都獨處的袁小逸倒沒有覺得自己缺朋友，“我交友管道比較廣，有的是在媒體上看到我的事情後，來找我的，另外，我們這些在家上學的，有一個圈子。但是能和我聊得比較深的，都是比我大3到5歲。”
袁鴻林：我反對不學理工的做法
對現在有些私塾只教文史的做法，袁鴻林說，他很反對。
“不教理工，是把現代學術砍掉了一大半，是不負責任的。我覺得，孩子到了13歲以上，甚至要更傾向于學理工。”
在袁鴻林看來，基礎學科是不可或缺的，可以根據孩子特點有所傾向，但不能一刀切。
“一些私塾不教，大概是因為師資缺乏吧。”袁鴻林的觀點是，對學校的應試教育不能極端地去反對，你可以不去搞，但該學的還是要學。
除此之外，風靡的讀經私塾也是袁鴻林反對的，“那是傻讀，方式錯誤。”
在家上學，畢竟是小眾的學習模式，人際交往在某種程度上會受到限制。
“交到的朋友少，但從另外一個方面講，他們交往的品質會高很多。”大部分時間都獨處的袁小逸倒沒有覺得自己缺朋友，“我交友管道比較廣，有的是在媒體上看到我的事情後，來找我的，另外，我們這些在家上學的，有一個圈子。但是能和我聊得比較深的，都是比我大3到5歲。”
袁鴻林：我反對不學理工的做法
對現在有些私塾只教文史的做法，袁鴻林說，他很反對。
“不教理工，是把現代學術砍掉了一大半，是不負責任的。我覺得，孩子到了13歲以上，甚至要更傾向于學理工。”
在袁鴻林看來，基礎學科是不可或缺的，可以根據孩子特點有所傾向，但不能一刀切。
“一些私塾不教，大概是因為師資缺乏吧。”袁鴻林的觀點是，對學校的應試教育不能極端地去反對，你可以不去搞，但該學的還是要學。
除此之外，風靡的讀經私塾也是袁鴻林反對的，“那是傻讀，方式錯誤。”
在家上學，畢竟是小眾的學習模式，人際交往在某種程度上會受到限制。