過教室的窗戶，灑在新來的音樂老師林瑾瑜的上。他的影，像是被這片安靜的教室所環繞，溫而堅定。高三五班的學子們，剛剛完了一場關于未來的夢想編織，而林瑾瑜的出現，無疑為這夢想之路上添上了一抹鮮艷的彩。

“同學們，大家好。”林瑾瑜的聲音低沉而富有磁，他在講臺上微微一笑，這一笑，仿佛能驅散所有的不安與張，“我是林瑾瑜，從今天起，將是你們的音樂老師。”

教室裏先是一陣短暫的寂靜，隨后在班長的帶領下，學生們齊聲喊道：“老師好！”王月嬋雖然聲音微弱，但眼中卻閃爍著星星點點的芒，沒想到，竟然是林瑾瑜老師。

林瑾瑜并沒有急于開始課程，而是站在講臺上，用他那雙深邃的眼睛環顧著全班，仿佛在尋找著某個特殊的靈魂。“今天，我們不講樂理，只唱一首歌。這首歌，是我希你們在即將面臨的高考中，能夠找到力量，找到希。”

他把目投向了王月嬋，的手還在輕輕抖，拿著抄寫的歌詞，眼神中卻已有了新的生氣。“王月嬋同學，你能幫老師一個忙嗎？請你把這首歌的樂譜和歌詞抄寫在黑板上。”

王月嬋微微抬頭，看著林瑾瑜，點了點頭。的手開始飛快地運，每一個字都像是注了的。抄寫的不僅僅是樂譜，更像是抄寫著自己的心聲。

歌曲的名字《形的翅膀》，每一個字都像是為王月嬋量定做。不懂音樂，卻懂歌詞中的力量。的筆在紙上跳躍，每一個音符都仿佛在訴說著的故事。

林瑾瑜沒有打擾，而是轉，在鋼琴前坐下，開始輕聲彈奏。他的指尖在黑白鍵上輕輕跳躍，音符如同流水，潺潺流淌。王月嬋停下手中的筆，靜靜聆聽，的眼中閃爍著淚。

“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很傷也不閃淚。”林瑾瑜的聲音如同一陣清風吹過，溫而有力，讓每個人的心都為之。

sang,讓教室裏充滿了希。

“老師唱得太好了！”

“這首歌怎麼這麼好聽？”

“林老師，你真的太厲害了！”

王月嬋抬頭，看到林瑾瑜摘下了墨鏡，他的眼睛裏充滿了期待和溫暖。瞬間明白了，這就是媽媽說的那個人，那個給了力量的人。

接下來的課程中，林瑾瑜沒有再唱，而是教學生們如何打節奏，如何唱這首歌。他的聲音，每一個字都像是刻在學生的心上。

下課鈴響了，學生們紛紛收拾好書包，準備離開。王月嬋卻站在原地，的手中還握著那張寫滿了歌詞的紙。抬頭去，看到林瑾瑜站在門口，微笑著向點了點頭。

知道，這個微笑，是對最大的鼓勵。

林瑾瑜離開后，教室裏恢復了喧囂。隔壁班的學生紛紛涌過來，想要了解林瑾瑜的份。他們驚訝地發現，竟然是林瑾瑜，那個創作了無數人旋律的作曲家。

“林瑾瑜老師真的來了？”

“是啊，沒想到他會來我們學校。”

“太幸運了，能在高考前聽到林老師的新歌。”

教室裏的歡聲笑語，像是春天的風，吹過校園的每一個角落。而王月嬋，心中充滿了希，知道，有了林瑾瑜老師的指引，一定能夠飛得更高，飛向那夢寐以求的藍天。