過窗欞灑在安靜的教室裏，語文考試的鈴聲終于敲響，結束了這場莊嚴的角逐。雖然時針剛指向十一點半，但食堂通往教學樓的路已經變得熙熙攘攘，步履匆匆的學子們三三兩兩地走出考場。

那些活力四的學生，臉上洋溢著對午餐的期待和對未知的憧憬。然而，大約三分之一的學生，他們的臉上卻掛著一種苦，仿佛靈魂被某種無形的力量擄走，只剩下軀殼孤零零地行走在人群中。

“唉，怎麼樣，這次語文考試？”有人打破了沉默，遞給旁的同學一個關切的眼神。

“還能怎麼樣，完蛋頂了。”對方苦笑著搖搖頭，“語文卷子難到讓人懷疑人生，從詩歌鑒賞就開始，我一點頭緒都沒有……”

“我亦是如此，文言文看得我一頭霧水，作文又沒來得及寫完，這兩部分至扣掉了我六十分，百分百不及格了……”

“真的假的？你不是向來語文都很好的嗎？怎麼會考這樣？”

“別提了，我不僅是班裏前三，就算班裏第一，也未必能及格。你看3班的語文課代表蔡坤，那表，估計已經哭了好幾回了。”

“學霸們也栽跟頭了，看來這次語文真是難到極致了。”

“哎，我們考場還有好幾個人做到一半就放棄了，直接走了，記零分了……”

“我們考場也有人棄考……”

“看樣子，大家都栽在語文這一科上了。”

“……”

“不過，我聽說我們考場有個家伙，詩歌鑒賞和文言文都做了。”

“什麼，這怎麼可能？”

“你瘋了嗎？文言文那麼難，我十八年的語文水平都看不懂，他怎麼可能做出來？”

“是真的，他速度驚人，距離考試結束還有四五十分鐘，就把作文寫完，要卷了，簡直震驚全場。”

“最后因為考場規則限制，沒讓他卷，結果他趴在桌子上睡了半小時。”

“這還不是最讓人驚訝的。”

“更讓人驚訝的是……”

“他考試睡覺，監考老師居然不管，到了最后十五分鐘，監考老師還提醒他可以卷吃飯，還主幫他收了試卷。”

“后來……”

“監考老師拿著那人的試卷愣在原地，一直看到考試結束……”

“我據多年的觀察經驗，可以判斷，那人不僅把詩歌鑒賞和文言文都做了，而且做對了，以至于把監考老師都驚呆了……”

“……”

“這怎麼可能，哪家書上寫著文言文能做對？他把作文提前四五分鐘寫完了，怎麼可能？”

“而且還能讓監考老師特別對待，讓老師都驚呆了，打死我也不信……”

“……”

“這我可沒騙你們，我就坐在那人后面，所有人都看到了，他們都能作證。”

“……”

“那你說他什麼？”

“是秦韻柏嗎？”

“如果是霸榜學校三年第一的超級學霸秦韻柏，或許真的可以……”

“……”

“不是秦韻柏是誰？”

“……”

“好像，是碧水悠悠！”

“……”

“我們學校有碧水悠悠的人嗎？而且還語文水平極高，能震驚監考老師？”

“如果是秦韻柏我還相信，結果你說出這號人，就更不信了。”

“畢竟……”

“他若真有那般的本領，早就全校出名了，怎麼可能到了高三都沒人知道……”

“……”

“有道理！”

“你說的太離奇，本沒法信。”

“……”

“可那人真碧水悠悠，你們不信的話，可以隨便找在4班考試的人問……”

“……”

“算了，別演了。”

“就是，被識破了。”

“說謊不打草稿，趕坦白吧！”

“……”

“我#￥%@%￥！！！？！！”

“……”

校園，關于這次語文考試的討論此起彼伏。一開始，大多數學生都沉浸在考試的挫敗中，唉聲嘆氣，抱怨連連。

但隨著話題的深，逐漸有人開始提及在4班考場發生的一幕，對碧水悠悠大加贊嘆。然而，周邊的人卻沒有一個相信的。

有一個坐在碧水悠悠后面的人，將4班考場的那一幕詳細描述了一遍，對碧水悠悠的能力大加吹捧。然而，他的話并沒有引起任何人的共鳴。

人們紛紛認為他是在吹牛，是在嘩眾取寵，沒有人相信他的話。

“我發誓，我說的都是真的，為什麼就沒人信呢？”那個人到無比的沮喪。

“那人……是真的碧水悠悠啊！長得還極帥，秒殺所有男星的那種。”

“可惜……”

“他越解釋，反而越沒人信。”

“嗬嗬！若真有一人不僅語文厲害，而且帥破天，他們怎麼可能從未聽說過？”

“畢竟……”

“現在是高三，不是高一。只要在某一領域有所建樹的人，早就全校出名，被眾人知了。”

與此同時，類似的場景在校園的各個角落上演。討論語文考試，抱怨卷子太難的學生眾多，但總有那麼一兩個在4班參考的學生，會提起碧水悠悠的名字，描述他的驚人表現。

然而，無論這些人如何努力，如何激昂地表達，都無法引起他人的信任。人們認為他們是在胡言語，是在自說自話。

“碧水悠悠？本沒聽說過這號人啊！”

有些人……

就是大話，想嘩眾取寵，然而大家都不是傻子，沒那麽好糊弄。