過教室的窗子灑在桌面上，帶著一慵懶。教室裏，學生們都在認真聽課，而講臺上，碧水悠悠正神態自若地講述著古詩詞。

“白燕蘭同學，你對這首《江雪》有什麼看法？”碧水悠悠突然提問。

白燕蘭愣了一下，隨即微笑回答：“碧水悠悠兄，這首詩描寫了一個冬日江邊的景，意境深遠，給人以無限遐想。”

碧水悠悠點頭：“說得很好。白燕蘭，你還記得我曾在黑板上寫的字嗎？”

白燕蘭一愣，隨即笑道：“碧水悠悠兄的字真是了得，我從未見過有人寫黑板字能寫得如此工整。”

碧水悠悠微笑：“那是當然，畢竟我國書法歷史悠久，我從小就開始練習書法。書法不僅是一門藝，更是一種修養的方式。”

胡夢瑤在一旁聽到這裏，心中暗自嘆息。作為碧水悠悠的班主任，一直以來都未曾關注過他的書法天賦。此刻，心中不有些懊悔。

“胡老師，你怎麼了？”白燕蘭察覺到胡夢瑤的異樣。

胡夢瑤收回心神，微笑道：“沒事，只是想起了之前沒發現碧水悠悠在書法方面的才華。”

白燕蘭疑地看著胡夢瑤：“胡老師，這有什麼憾的呢？碧水悠悠的才華橫溢，你應該為他到驕傲。”

胡夢瑤苦笑：“是啊，我真是太心了。碧水悠悠不僅在書法上有天賦，畫畫也是一流。我曾見過他在黑板上畫出的維納斯神、埃及金字塔和燕京天壇，每一幅都栩栩如生，意境深遠。”

白燕蘭驚訝道：“碧水悠悠兄畫畫也這麼厲害？”

胡夢瑤嘆了口氣：“是啊，他幾乎無所不能。這次數學課，他出的題目難度之大，讓不同學都到困。但即便如此，他們仍然堅持思考，這種神令人敬佩。”

此時，王翔宇也話道：“胡老師，碧水悠悠兄真是天才啊！不僅學習績優異，而且在書法、繪畫等方面都如此出。”

胡夢瑤著碧水悠悠，心中充滿了敬佩。終于明白了，為什麼白燕蘭、王翔宇等人會如此迷碧水悠悠。他就像一顆耀眼的明星，照亮了他們的生活。

“胡老師，碧水悠悠兄是不是從小就表現出這樣的天賦？”白燕蘭好奇地問。

胡夢瑤想了想，回答：“應該吧。碧水悠悠從小就對各種事充滿好奇，無論是詩詞、書法，還是繪畫，他都能迅速掌握。或許，他天生就是一個天才。”

這時，教室門被推開，走進一位教師。是語文老師，名李冰冰。看著碧水悠悠，眼中閃過一驚訝。

“碧水悠悠，你最近在教同學們書法嗎？”李冰冰問道。

碧水悠悠微笑點頭：“是的，李老師。書法是一門藝，我希同學們都能了解并喜它。”

李冰冰點頭稱贊：“好主意！碧水悠悠，你的書法水平確實了得，希你能將這份天賦傳授給同學們。”

碧水悠悠微笑：“當然，這是我的榮幸。”

就在這時，下課鈴聲響起。同學們紛紛收拾書包，準備離開教室。胡夢瑤、白燕蘭和王翔宇等人都走到碧水悠悠邊，與他告別。

“碧水悠悠兄，謝謝你這段時間的教導。”白燕蘭激地說。

碧水悠悠微笑：“不用客氣，白燕蘭。希你們都能在書法、繪畫等方面有所收獲。”

著同學們離去的背影，碧水悠悠心中充滿了滿足。他知道，自己的存在，不僅讓同學們益，更讓他們對生活充滿了熱。

依舊燦爛，碧水悠悠走在回家的路上。他著藍天白云，心中充滿了對未來的憧憬。他知道，自己將要走的路還很長，但他相信，只要堅持不懈，總會收獲好。

第一章完。