歲月流轉，如夢似幻。轉眼間，已經是第四天的清晨，過窗簾的隙灑在304班沉睡的年們臉上。而在他們不知的況下，一場變革正在悄然發生。

校長古天懸和班主任胡夢瑤，這兩位平日裏嚴肅認真的教育工作者，此刻卻到了前所未有的輕松。304班的學生們，自從碧水悠悠開始代課以來，他們的學習熱仿佛被點燃了一炬，夜晚熄燈后，教室裏依舊燈火通明，學生們對著數學題如似地鉆研。

古天懸和胡夢瑤雖然驚訝，卻也樂于見到這樣的變化。對于學生們來說，能夠如此專注地投到學習中，無疑是件好事。于是，他們決定給予支持，不僅配備了送餐人員，確保學生們在課堂上能夠專注學習，而且還將教室的燈火延長至深夜。

另一方，碧水悠悠對學生們如此的熱到不解，但他還是選擇了默許。畢竟，學生們越用功，績提升得越快，他也就能更快地完自己的使命。

為了激勵學生們繼續努力，碧水悠悠將課后作業的數量從最初的30道增加到了50道，再增至80道，最后更是激增到100道。這些題目類型富，難度各異，既有擴展思維的題目，也有鞏固基礎的容，旨在全面提升學生們的數學能力。

就這樣，四天的時在不知不覺中流逝，學生們在碧水悠悠的引領下，數學績有了顯著的提高。然而，就在這個關鍵時刻，一個意外的事件打破了這份寧靜。

第四天的數學課上，當碧水悠悠準備走上講臺時，一個四五十歲、頭頂微禿的中年男子率先一步登臺。碧水悠悠驚訝地看著眼前的人，滿腦袋的問號：這人是哪來的？

學生們同樣一臉懵。這并不是數學課啊？難道是哪個老師走錯教室了？有人忍不住出聲提醒：“老師，您走錯教室了，這裏是304班！”

“304班？”突如其來的聲音讓中年男子微微頷首，目如鷹般掃過教室的每一個角落，“我來介紹一下，我池一桶，是曹晨熙老師請過來代課的。從現在開始，你們的數學課，就由我來上了，直到曹晨熙老師回來為止。”

此話一出，教室裏炸開了鍋。學生們紛紜議論，無法相信自己的耳朵。他們口中的“南神”老師，竟然要被替換？這怎麼可能！

“什麼？你是曹老師請過來代課的？”有人難以置信地問道。

“沒錯，但我們已經有代課老師了啊？”另一個學生接著問道。

“就是那個碧水悠悠的，他教的很好！”另一個學生大聲說道。

然而，講臺上的池一桶毫不在意，他瞇著眼睛，斜視著學生們：“我知道你們有一個代課老師，是碧水悠悠是吧！站起來認識一下！”

碧水悠悠坐在座位上，并未彈。但他的存在已經引起了周圍學生的注意，他們紛紛將目投向了碧水悠悠。

“嗬，原來你就是碧水悠悠！”池一桶輕笑道，“我還以為你是長有什麼三頭六臂了，原來也跟普通人一樣！”

原來，這個中年男子池一桶，是曹晨熙的舊友。他平時以補習和代課為生，收頗。這次曹晨熙因為在外地給人補習，耽誤了幾天，便請了池一桶幫忙代課。

然而，由于碧水悠悠的教學效果出奇的好，古天懸和胡夢瑤已經將消息通知了曹晨熙。所以當池一桶回來找曹晨熙要代課時，后者婉拒了。

池一桶自尊心強，聽聞此事后，怒火中燒，這才有了今天這場意外。

“本來曹晨熙是先請我給他代課，但我就因在外耽擱了三天，這代課就被你搶了。”池一桶的語氣中充滿了不滿，“如果你是啥學校或啥機構的資深教師也就算了，卻偏偏僅是一學生。”

“你說你年紀輕輕的一無學曆，二無經驗，甚至連教師資格證都沒有，哪來的膽量代這高三的課，那不是害人害己麽？”池一桶的話語中帶著譏諷。

“還有曹晨熙也是的，幾十歲的人越活越回去了，居然說你教的非常好？”池一桶越說越激，“這可真是天大的笑話！都要笑死個人！”

話音剛落，教室裏的氣氛頓時張起來。學生們紛紛站了起來，怒視著池一桶。他們無法忍有人質疑他們心中的“南神”老師。

“生氣了！”一個人大聲說道。

“我要真的生氣了！”另一個學生接著說道。

“這是哪園跑出來的逗比？不僅禿頭長得丑，那普通話也跟鴨一樣難聽的要死，更敢當眾嘲笑南神老師教學實力不行，真是是可忍孰不可忍！”第三個學生憤怒地說道。

“大家別拉住我，我非要跟他拚命，打他狗頭不可，沖鴨！！！”最后一個學生緒激昂，就要沖上講臺。

然而，在眾人驚愕的目中，碧水悠悠站了起來。他走到講臺前，目平靜地看著池一桶：“池老師，我承認你的實力很強，但我認為有些話還是應該放在心裏。我代課的初衷是為學生們提供更好的學習機會，而不是爭奪什麼名利。”

池一桶看著碧水悠悠，眼中閃過一驚訝。他沒想到這個看似平凡的學生，竟然如此沉著冷靜。但他的心仍然無法接：“碧水悠悠，我并不是要貶低你的能力，只是覺得你的年紀和資歷都不適合代課。”

“我尊重你的意見，但我想說的是，教學不僅僅是傳授知識，更是激發學生的潛能。”碧水悠悠認真地說道，“我相信，只要用心，我們都能為優秀的教育者。”

池一桶沉默了片刻，他看著碧水悠悠堅定的眼神，心中涌起一敬意。他明白，自己無法改變碧水悠悠，只能尊重他的選擇。

“好吧，碧水悠悠。”池一桶最終妥協了，“我相信你的能力。既然如此，那我就恭敬不如從命，從今天開始，我們一起為304班的學生們服務吧！”

教室裏發出熱烈的掌聲，學生們紛紛為碧水悠悠鼓掌。他們知道，這位平時低調的學生，已經用實際行證明了他們的選擇。

就這樣，碧水悠悠和池一桶站在了同一條戰線上，共同為304班的學生們保駕護航。而那些沉睡的年們，在他們的引領下，將迎來更加好的未來。