教室裏，燈昏黃，學生們或低頭沉思，或頭接耳，似乎都在為接下來的問題而苦惱。講臺上，一位中年男子正在詳細闡述著理學的深奧理論，他的聲音抑揚頓挫，充滿了魅力。

“目前，人類對于世界的認知就建立在標準模型之上，它將宇宙簡化了六十一種基本粒子，包括了電子、夸克、中微子和玻子，這些粒子構了我們觀察到的萬。”中年男子指著黑板上的公式，繼續解釋道，“然而，標準模型中并沒有包含引力，而對我們理解引力最好的理論，便是因斯坦的廣義相對論。”

“但廣義相對論在量子尺度上仍然存在諸多理論上的難題，尤其是引力無法被量子化的問題。”中年男子話鋒一轉，語氣變得嚴肅，“接下來，我會簡要介紹重整化群的數學邏輯，這是理論理中一個非常重要的數學工。”

同學們聽得如癡如醉，雖然這門課程對他們來說并非核心，但弦理論作為目前唯一能夠將引力量子化并統一質與相互作用的理論，仍然有極大的吸引力。李靈宇也同樣專注地聆聽著，雖然更興趣的是凝聚態理，但弦理論中的一些數學方法，對凝聚態理論也有著重要的啟示。

正當沉浸在這門課程中時，余瞥見邊的陳逸晨竟然在打盹。心中一，想要醒他，卻又怕打擾到老師的授課，只能暫時作罷。

然而，這節課上完，陳逸晨依然毫無察覺地沉迷于夢鄉。李靈宇忍無可忍，終是忍不住俯在他大上狠狠地掐了一把。

“疼疼疼！”陳逸晨痛呼出聲，趕坐直了子，用一種冤枉的眼神看著李靈宇。

“你個王八蛋！”李靈宇氣不打一來，“帶我來了這裏，自己卻在這裏睡覺！”

“對不起。”陳逸晨了被掐的地方，一副無辜的樣子，“這裏的環境太適合睡覺了，我發現在這裏魚，效率是高中的五倍！”

李靈宇瞪了他一眼，氣鼓鼓地轉離去。陳逸晨見狀，趕拉住了的手。

“別生氣，我這不是在適應嗎？等你回來，我一定能在這裏獲得知識的海洋。”陳逸晨誠懇地說道。

李靈宇沒好氣地瞪了他一眼，但最終還是被他牢牢地牽住了手。突然意識到，自己似乎已經習慣了陳逸晨的陪伴。

就在這時，下課鈴聲響起。陳逸晨像是裝了應一樣，瞬間萎靡不振，眼神空，仿佛失去了靈魂。

“又是這覺。”陳逸晨打著哈欠，喃喃自語。

“你能不能不要這麼作死？”李靈宇無奈地嘆了口氣。

“來聽課？”陳逸晨睜開眼睛，一臉無辜地問道。

“當然是來睡覺魚的。”陳逸晨一臉得意。

“我不想跟你一起丟人現眼。”李靈宇嘟著，氣鼓鼓地抱怨。

“不是。”陳逸晨似乎有些急了，“我要的就是這種氛圍。”

李靈宇白了他一眼，轉離去。

就在這時，教室裏的氣氛突然變得張起來。原來，老師提出了一個問題：“我們來討論一下介質中傳播的散理論。主要是計算電子對線偏振平面波的響應。”

這個問題一出，原本熱鬧的教室立刻安靜了下來。學生們的眉頭鎖，紛紛在筆記本上寫著公式，試圖解開這個難題。

李靈宇也努力思考著，但漸漸地，到腦殼有些痛，無奈地放棄了。

就在準備放棄的時候，余瞥見陳逸晨依然在沉睡。心中一怒，再次放出了“戰爭野”，用力搖醒了陳逸晨。

“笨蛋！快醒醒！”李靈宇大聲喊道。

陳逸晨迷迷糊糊地睜開眼睛，看到李靈宇焦急的表，頓時清醒了過來。

“你看看上面的問題，關于電力學的，計算電子對線偏振平面波的響應，后面的波速度你能不能心算出來？”李靈宇急忙問道。

陳逸晨了眼睛，看了看黑板上的問題，然后自信地回答：“簡單的。”

這句話一出，教室裏的學生們紛紛把目投向陳逸晨，包括講臺上的老師。他們都不解地看著這個看似普通的學生，究竟是誰給了他這樣的自信？

“同學，你來解決一下。”老師微笑著邀請道。

李靈宇驚慌失措，想要阻止，但為時已晚。陳逸晨已經毫不猶豫地走上了講臺。

“他裝起來，神仙都擋不住！”李靈宇在心中嘆。

（本章完）