梅老師聞言一愣，忍不住撓撓臉，眼神飄到一邊，不好意思地笑道：&“我剛開始工作的時候總是笑，但我的臉在班上不太有效果&…&…&”
梅老師長得是親切可派，以前初職場倒是總笑，無奈本不住小朋友。孩子是有點欺怕的生，一旦他們發現你好說話，就會群起而攻之，本不顧紀律。
梅老師在臉上相比老前輩吃虧，還沒法一個嚴厲眼神就鎮住熊孩子，自然需要些人設加。楚肖肖屬于還算懂事派，但許多孩子本不知道自己在做什麼，不加制止就會永遠鬧哄哄。
梅老師真是把自己的弱點全倒出來，都不知道稀里糊涂在說什麼，只是直白地坦自己的。以前有跟小孩平等做朋友的觀念，但并不是每一份平等都會收獲回應，也有孩子喜歡柿子挑的。
楚肖肖的困全都解決，梅老師的緒現在很平靜，讓楚肖肖也松弛下來。
楚肖肖輕輕地出小手，上前了的臉，安道：&“不會，老師笑起來很好看，我們不會不聽話的。&”
梅老師沒想到小孩會這麼做，不可思議地著對方真摯的眼神，差點真得當場表演哭！
這估計就是喜歡工作的時候！
楚肖肖到梅老師的緒，收回手看了看，遲疑道：&“這就是反饋嗎？&”
楚肖肖好像有點理解梅老師的意思，如果梅老師率先發出示好訊號，不管對方心怎麼想，要給予對方一定回應，就像做對事該表揚一樣。梅老師收獲的肯定，也會開心地喜歡一點。
梅老師拼命地點頭：&“是的，老師現在就能知道肖肖的想法，不會手足無措。&”
&“老師收到反饋，也會到很高興，不覺得工作累了。&”梅老師其實不在乎領導或薪酬，想要的是孩子的反饋，但楚肖肖以前從來沒有過，將界限劃得格外清晰。
楚肖肖似有所悟，喃喃道：&“那老師其實跟我一樣，我收到老師的反饋時，也不會討厭兒園了。&”
楚肖肖現在接收到梅老師的一喜歡，忽然又覺得以前的事沒什麼。希被人真心喜歡，但以前不懂面上喜歡到真心喜歡，還需要一段回應的過程。
梅老師心下來，朝出手，笑道：&“那我們現在算真的握手言和？&”
楚肖肖出手來，沉幾秒，又收回手來：&“那倒也不是。&”
梅老師眼看著到手的小手又回：&“？？？&”
楚肖逸在門口轉來轉去好久，完全不知道妹妹和老師在聊什麼，居然能花費那麼長時間。他還探頭探腦地看，發現兩人聚在一起討論，氣氛也不算繃，讓人不著頭腦。
許久后，楚肖肖終于從教室里出來，可以跟著楚肖逸回家。楚肖逸滿臉發懵：&“你們說什麼呢？要那麼長時間？&”
楚肖逸：和好或談崩不就剎那的事，怎麼宛如一個世紀？
楚肖肖一本正經道：&“我和梅老師在教室里用手機查語法，終于在問題上達一致。&”
楚肖逸：&“&…&…&”做你老師可真難。
梅老師為解決歷史留問題，在教室里瘋狂下載辭典APP，用多方資料探討雙方的爭議點。兩人最后在語法問題上達和解，這才算是真正地握手言和。
楚肖逸一手兜，一手領著往外走：&“你和老師沒事了？&”
楚肖肖斜他一眼，淡淡道：&“本來就沒事。&”
楚肖逸：沒事會請家長？現在又開始？
不過楚肖肖和梅老師重歸于好算是最佳局面，只要楚肖肖心里的結解開，那不良緒也不會持續太久，很快就會煙消云散，就像楚肖逸一樣。他現在偶爾想起那位男老師，也只留下一往事的慨，仍能大步地往前走。
楚肖肖剛剛學會反饋技巧，仔細地想了想，說道：&“哥哥，其實我現在有一點點喜歡你了。&”
楚肖逸對的緒態度有所變化，但好像一直沒有過反饋，還總是表示抗拒。
剛從梅老師上明白回應的重要，索現在亡羊補牢，又強調道：&“但只有一點點喜歡哦&…&…&”
楚肖逸見小東西歪頭仔細比劃，他心下有些的，覺既好氣又好笑。他索一把將抱在懷里，故意將小人兒在半空晃來晃去，笑著威脅道：&“一點點？一點點？&”
楚肖逸：真是死鴨子，我還治不了你？
楚肖肖慘遭兄長熊抱，差點悶得不過氣來。到對方喜悅的心，又被迫驗人過山車，小臉蛋瞬間氣鼓鼓，氣急敗壞地道：&“我說了是一點點喜歡！你不要回應我那麼多！&”
楚肖肖：我只有一點點喜歡你，請你不要過于喜歡我！我承不住！
楚肖肖忽然覺得梅老師的回應式喜歡好，楚肖逸的猛烈式喜歡也讓人難以忍，實在太狂放！
第20章&
回家后, 楚肖肖一直躲著便宜哥哥走，覺得此人能把自己rua禿，實在有些恐怖。
楚肖逸的心如今是富有生機的綠, 不再是憂郁的藍, 像是加其它, 產生神奇的變化。