溫雙沐斂下思緒，發揮月老的神，改口道：&“但你們文化分那麼強，浪一下應該還行。&”
說著隨手了下夏芝里搭桌上的手背，推薦道：&“你可以和陸京一起啊。像六爻這種，你倆語言古文功底那麼強，估計理解方面就比其他同學快很多。&”
&“啊&…&…&”夏芝里想說自己對玄學這塊不太興趣，但向來不太會拒絕別人對自己的關心建議，于是點點頭，&“我到時候再看看。&”
另邊陸京與王承碩沒太聽溫雙沐們的對話，管自己討論。
陸京道：&“我這績，是不是浪的空間不大？&”
&“所以你選個靠譜點的。如果籃球課期末考投籃，A+就穩了。&”
陸京想了想，覺得哪里不對：&“等等，我現在差的是這點選修課分數嗎。&”
王承碩樂笑：&“那你也總不能連這點分數都丟沒了。&”
陸京突然聽見過道前面有人他的名字，抬頭看去，季佳繪去而復返，把一張素描紙背扣著遞到他的桌前，問道：&“作業放哪。&”
&“哦，稍等。&”
陸京從下屜拿出疊紙，班上已經了十來個人。
剛夏芝里來也是為了這個。
通過這十來個人，陸京也算總結出一點規律，但凡把他畫的好看的，都會把畫紙正著給他，比如王承碩；畫的丑的，則會把畫紙扣著給他，比如夏芝里。
因為前有鋪墊，既有夏芝里&“丑得認真&”派，也有溫雙沐&“丑出風格&”派，陸京自認應該不會有人畫的比們倆還要夸張了。
他把季佳繪的畫紙翻過來，和那些作業疊到一起，瞟到畫上容，有些吃驚。
褒義上的吃驚。
王承碩瞄見也嘖嘆了下：&“&…&…這是3D打印加濾鏡模式吧。&”
溫雙沐雖然之前看過一回，但那不是終稿，所以也起靠過去參觀了眼：&“小學三年級就開始學畫畫了，特別擅長速寫&…&…&”
溫雙沐沒忘自己還想從季佳繪手里套一張肖像畫，所以夸人的時候一點不含糊，但注意力很快就被別的東西轉移。
溫雙沐手指向底下那張畫：&“這是誰畫的，野生象派嗎。&”
說著眼睛對向陸京，上下對比：&“把你畫的好像有點像沒進化好。&”
短短兩句話，把畫畫的人和被畫的人都損進去了。
溫雙沐沒就此打住，現在培養起一點臺詞的自覺，跟陸京有關的事，都多往下cue一句，以便提高夏芝里的參與，所以扭頭就對夏芝里道：&“你說是吧。&”
&“&…&…&”
場面一度靜止，季佳繪看向溫雙沐的眼神變得同不已。
陸京和王承碩兩人則是一個偏頭對向窗外，一個低頭聳肩，均笑得一抖一抖。
夏芝里明明是被毒舌的人，反而顧忌起毒舌的人，一副不知道要怎麼提醒溫雙沐的語氣，委婉指了指素描紙右側角的署名：&“這是我畫的&…&…&”
&“&…&…&”
溫雙沐表有那麼一個瞬間像是要繃，暗罵陸京拿紙的角度沒事那麼刁鉆，正好讓季佳繪那張把下面夏芝里那張的署名擋住了，不過話到邊卻變了理所當然：&“我知道啊，所以我剛在夸你啊。&”
夏芝里：&“？&”
是對夸有什麼誤解嗎。
溫雙沐戰停頓一秒，搭上夏芝里的肩膀：&“好的藝都是不走尋常路的，我當代藝正統，你華夏畢加索分索，國未來二十年的藝標桿有了。&”
&“什，什麼？&”夏芝里被人一通洗腦，有點沒反應過來，不解問道，&“藝是什麼？&”
王承碩也有點好奇，他之前一直覺得溫雙沐的畫風有點像暴走漫畫，沒想到還有更專業的詞。
溫雙沐用手敲了下陸京桌面，示意他把自己的畫找出來。
陸京收到作的信號，將畫紙往下翻了翻。
來了，唯一一個畫的不咋滴，還把畫正著給他的人，現在又要自信給其他人展示了。
溫雙沐接過紙科普：&“一看就知道你們平常很看漫。藝顧名思義就是表現臉部的藝，看見我把陸京五畫的很夸張了嗎，靈魂就在這部分夸張里&…&…&”
夏芝里跟聽數學最后一道大題講解一樣聽得十分認真：&“還真別說，雖然畫風浮夸了點，但確實像的。&”
溫雙沐志同道合地與夏芝里握手：&“是吧，就是那種丑帥丑帥。&”
心卻是：那可不得比你畫的像一點嗎。
一直沒怎麼說話的季佳繪突然低頭對陸京道：&“是不是覺得有點晦氣。&”
陸京怔了怔，停頓兩秒：&“還好&…&…&”
溫雙沐對別人說壞話向來敏，沒等陸京思考完措辭，眼神先一步橫過去。
陸京明明沒看向，卻像功接收到的威脅一樣，話梢一轉，吐出三個字：&“很榮。&”
&“&…&…&”
有病啊。
溫雙沐差點盤不住臉上的表笑罵出來。
周六課。
陸京到藝樓教室，老師就讓他把打完分數的作業往下發。
溫雙沐很快收到的畫紙。
88分。
看來老師也很能欣賞的藝。
烏小漆怕不知道，提醒：「別人都是95、96。」
溫雙沐：&“小眾藝嘛，能達到這個程度可以了。&”
烏小漆非常欣賞宿主這種&“眾人皆醉我獨醒&”的心態：不是我不好，是別人欣賞不了。