&”
其實也不是沒有經驗, 他就是不想打。
不想和鄭朝一起打。
看了看其他三個人沒人理他也不氣餒，繼續說著：&“而且他們文科生語言富辭海連篇, 你們學理的大佬也沒辦法呀。&”
&“那你不會用理科生的方式去打嗎。&”鄭朝上說著, 行沒變, 還是繼續在電腦上查閱著資料。
李致言說的也不無道理, 徐遠朝文科天賦極高，再沒分班之前他的文科就是優勢甚至比明苒和鄭朝要高。
不過是理科沒有那麼好被拉低了排名, 在分班之后憑借著自己超人的文科天賦也是幾乎每次都是第一，校的廣播站，甚至是上次明苒他們兩個人校慶的主持稿都是他寫的。
而文科班那邊出的四個人除了徐遠朝之外還有高三的文科大佬林煙, 林煙是純文學，上過總電視臺的詩詞大會奪得了冠軍，估計下學期公布被保送的名單里會有, B大的清雅學院據說早就打過電話。
&“其實你也不用覺得沒辦法, 畢竟他們那邊除了徐遠朝攻擊力都不是很強。&”, 明苒一邊在本子上整理思路一邊頭也不抬地說。
明苒說的也事實, 林煙是才但溫溫的, 雖然說剛并濟，但是氣場不是很強大，辯論除了靠有理還得有力, 有時候也需要有能把假話說真話的能力。
&“有那個時間想別的, 還不如多想想我們的辯題。&”
說話的人是趙梵煙, 還是那個不變的齊耳短發乖乖的模樣，說出來的話卻不符合表面，怪氣的樣子。
李致言并沒有太多的想法對于這次辯論，他屬于趕鴨子上架，也不知道鄭朝搞什麼鬼點他來參加。
看著，他發現這個在班級并沒有太多存在的生像是估計在針對他一樣，他們兩個之間有什麼仇嗎，還是說，在因為的那個好朋友所以對他有怨言？
李致言再看向趙梵煙的同時明苒也瞥了一眼，也沒有多說什麼，還是保持著那個姿勢，只是遞一張紙過去放在李致言的面前，然后抬起頭看似看著其他兩個人說&“我們還是先一起討論討論吧。&”
實則，這句話是對著趙梵煙說的。
這次的辯題是&‘卷是個真問題還是假問題&’，很符合當下年輕人，學生的現狀，卷這一網絡熱詞也隨之火起來，秉承著隨實事，一中這次的辯題選擇了這個，而他們的持方反方，卷是個真問題。
&“卷的定義是文化模式達到了某種最終形態以后，既沒有辦法穩定下來，也沒有辦法轉變為新的形態，而只能不斷地在部變得更加復雜的現象。&”鄭朝的臉從電腦屏幕前移開，看著其他人，&“所以，如果卷是真問題的話，我們應該側重卷帶來了什麼，而我覺得我們也要猜一猜在他們的思維方式里會以什麼形式來說卷是個假問題。&”
&“那就應該是側重如果卷是假問題，那麼它所掩蓋下的真問題是什麼？&”李致言在鄭朝說完的一瞬間就接上了他的思路，口而出。
鄭朝眼里有一蹙一閃而過。
&“對。&”明苒給予了肯定，在認真思考的時候好像并沒有注意到剛剛的小細節，只是偏頭看了一眼李致言繼續說：&“所以其實我覺得我們可以換個方向，它取決于你的價值能否實現。&”
當談到問題時剛剛整理的思路的那張紙就用上了，明苒的思路被理清之后侃侃而談：&“剛剛我也在想之前一個刑法視頻的大博主也曾經說過這個問題，他說卷這個詞是有問題的，社會達爾文主義否定了人的價值，將人比作了出生，但他覺得一個人的努力，一天比一天優于之前的自己，這是值得肯定的也是值得鼓勵的。&”
&“所以如果我們要想反駁正方就應該用卷這個事本是值得肯定的只不過是其中的方式，某條路走錯，才導致最終出現了問題，而這個問題是由于卷導致而不是別的事導致。&”鄭朝順著明苒的思路繼續說，他們本來就是很有默契的。
&“那麼也可以說，我們也可以繼續帶著一個現在可能讓你覺勞累的地方，因為你的熱，即使你沒有天賦，可是你愿意用時間去換。&”李致言說出了一種更通俗易懂的話來解釋剛剛兩個人所說。
不是去玩文字游戲，扣定義上的幾個文字，幾個優秀的理科生想用一種理科思維的公式去套整個辯題，先從質的本去分析，再去分析與之適配的東西，能夠與他產生正面反應和負面反應的各是什麼，還有一點，究竟是什麼影響了它最終的方向，是能？還是加速度？還是平衡力？
每個人解決事的方式方法不同，但屬于他們的解題方式思維方式不會變，相比較于文科，理科生的解題思路更簡單，運用大知識框架下的東西對于他們來說得心應手。