第55章

第55章

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&“不過你們不知道越親近的人越沒辦法在一起嗎?&”

&“但照他倆這樣,很難不在一起。&”

&“&…&…&”

同學們在一旁八卦起來。

而佟真坐在看臺,心無旁騖地吃東西,什麼都沒聽見。

只覺得,今天爽了。

晚上可以請方宇航吃個

-

下半場方宇航上。

他換了件常穿的黃,18號。

哨聲吹響之前,兩班對峙,六班的前鋒個子很高,但因為已經打了上半場,消耗力很嚴重。

之前他們在球賽上也到過,他向來防不住方宇航。

上半場沒有方宇航,他在球場上猶如落水中的魚,肆無忌憚游來游去。

高中向來沒有

他們班那點兒事在整個高一都傳遍了,主要是佟真那天的表現太拉,去看了朗誦比賽的人都說,三班出了個混子,連個朗誦詞都記不住,白瞎了那個男生。

不過長得的。

后來他們班訌的事也傳出來,還以為方宇航真不上了。

結果下半場,方宇航來了。

他和方宇航對視,&“你不是不來麼?&”

&“忽然又想來了。&”方宇航說。

&“是不是怕我們把你們班打?&”對方說。

方宇航勾一笑,在哨聲吹響那一刻,一個跳躍將球搶到手里,聲音輕蔑又不屑,&“你還差得遠呢。&”

方宇航初中和佟真一起看了三遍《網球王子》。

其實他個人更喜歡看《灌籃高手》。

可佟真說一個人看電視無聊,而他只有在和佟真一起看電視時,他媽才會停下嘮叨的步伐。

他只能陪著佟真一起看。

而每天打開電視,佟真都會說,&“龍馬好帥啊。&”

越前龍馬的經典臺詞就是&—&—你還差得遠呢。

初聽時覺得中二氣息滿滿,特裝

結果佟真聽完之后反過來說,&“方宇航,你跟龍馬在這一點上出奇一致。&”

方宇航:&“&…&…&”

那時方宇航說:&“他是裝,我是真的帥。&”

佟真直接一掌拍他胳膊上,&“你可真不要臉。&”

方宇航的上半場空缺給了他很大的力優勢,這會兒運著球跑半場本不覺得累。

很快就將比分拉開。

佟真在臺下淡定地看,甚至還和紀苗一人一巧克力棒分著吃。

紀苗問,&“咱們班能贏嗎?&”

佟真想都不想,&“能。&”

&“為什麼?&”

&“有方宇航。&”

&“&…&…&”

事實證明,方宇航上場確實扭轉了戰局,他在籃球場上如同一尾魚,所有人都攔不住他,勢如破竹地運球跑半場,再加上和韓總的默契配合,直接拉大比分,很快結束了第二場。

1:1平,剩最后決勝局。

中場休息。

佟真非常狗地把水遞過去,方宇航一擰,發現瓶蓋是松的,斜睨一眼,&“喝了?&”

佟真:&“?&”

&“我怕你費力氣 ,專門擰的。&”佟真說:&“就是擰的時候,倒了點百草枯。&”

方宇航:&“毒死我你去打?&”

佟真:&“毒死你,我給你送醫院。&”

方宇航:&“&…&…還送什麼醫院啊,直接太平間。&”

圍觀他倆斗的紀苗忍不住說,&“你倆現在損起人來可是直間。&”

佟真:&“他我的。&”

紀苗:&“孟婆聽了都沉默,黑白無常聽了都流淚。&”

佟真:&“&…&…&”

方宇航咕嘟咕嘟地喝了小半瓶,佟真立刻制止,&“你喝點兒,一會兒上場再想上廁所還得喊暫停。&”

方宇航瞪一眼,&“盼我點兒好。&”

佟真:&“這是友提醒!&”

方宇航額頭上都是汗,服下擺汗,結果佟真盯著他腹部看。

&“你看什麼?&”方宇航汗都沒干凈就放下了服,覺有點不得勁兒。

佟真搖了搖頭,&“你不行啊方宇航。&”

方宇航:&“&…&…&”

&“你都沒腹。&”佟真嫌棄地說:&“你每天打球都白打了?&”

方宇航:&“&…&…?&”

&“你看對面那個,人家六塊腹。&”佟真說。

紀苗湊過來,&“8塊。&”

方宇航:&“&…&…&”

他臭著臉走了。

-

決勝局開始。

方宇航盯著對面那小子,斗志昂揚。

哨聲剛響,立刻運著球越過所有人,站在三分線外投了一個三分,開了個好頭。

他們班的人第一場被打得萎靡不振,但第二場在方宇航的帶領下打出了氣勢。

球賽打到這會兒拼的就是個氣勢,以及耐力。

很明顯,在這方面,方宇航他們班是強項。

不過對面也換了個新人上來,實力不如方宇航,但力要比方宇航好些。

雙方戰況膠著,不相上下。

眼看著離比賽結束越來越近,佟真和紀苗都繃不住,站起來在看臺上瘋狂地喊,&“方宇航加油!韓志遠加油!&”

六班的啦啦隊也不甘示弱,聲浪一波高過一波。

很快,比分到達19:21,距離這場結束還有三十秒。

六班是21。

在這樣的比分下,只要六班防守住就是穩贏。

不過三十秒的時間,隨隨便便就能防住。

而方宇航側目看了眼記分牌,他們只有在三十秒投進一個三分球才能贏。

明顯六班也知道這一點,所以嚴防死守方宇航。

在只剩二十秒的時候,方宇航往左側,對方去擋,結果他虛晃一槍,以極快的沖刺速度,極高的跳躍天賦攔截了對方拋出去的球,爾后一路運球,避過對方的攔截。

五、四。

他來到對方場地,站在三分線外,縱一躍,腦袋幾乎要與籃筐平行,本來不及調整角度,胳膊隨手一抬。

三、二。

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