& & &“嗯。&”蔣丞繼續上樓。
& & &“是不是出什麼事兒了？&”王旭又看了看他的手，&“我？手怎麼了？是不是猴子？你上大飛那兒躲了？&”
& & &“不是，沒。&”蔣丞回答。
& & &“你不用瞞我，&”王旭很義氣地拍了一下他肩膀，&“這事兒是因為我，出了什麼事兒我會擔著，你跟我說實話&…&…&”
& & &“別，&”蔣丞轉臉看著他，&“拍我肩。&”
& & 王旭舉著手。
& & &“也別拍我背。&”蔣丞說。
& & &“，&”王旭有點兒不爽地把手揣回兜里，幾步到了他前面上樓去了，&“事兒。&”
& & 顧飛沒有來上早自習，不知道是又遲到了還是曠課了。
& & 蔣丞趴在桌上，用前面周敬的擋住自己，慢慢吃著早點，四周不下五個人都在一塊兒吃著。
& & 他一邊吃一邊嘆，這才剛來兩天，就已經莫名其妙地被同化了？
& & 他的早點還算簡單，煎餃和豆漿，餃子還很注意地要的白菜餡兒，怕上課的時候吃著有味兒。
& & 結果一看旁邊的人，韭菜餡兒包子，韭菜餡燒餅，有味兒就算了，還有人捧了一碗牛面吃得稀里嘩啦的。
& & 第一節課是英語，老魯照例進來就一通吼，還把吃得最慢吃了一個早自習帶一個課間都沒吃完的那位的半個包子搶走了。
& & &“哎，&”周敬側過頭，&“蔣丞蔣丞。&”
& & 蔣丞看了他一眼，沒出聲。
& & &“蔣丞？&”周敬又了他一聲，&“蔣丞。&”
& & &“有話直接說。&”蔣丞突然知道了顧飛為什麼懶得理他，這人要說什麼非得名字到你答應為止。
& & &“你今兒穿的是大飛的服？&”周敬問。
& & 蔣丞皺了皺眉，看了看搭在椅子背上的羽絨服，覺自己穿的可能是顧飛最經常穿的服。
& & 王旭一眼就能認出來，周敬也他媽看出來了，估計這班上有一半的人都知道他穿著顧飛的服來上課。
& & 再低頭看著上的，只能祈禱這不是常穿的。
& & &“也是大飛的吧？&”周敬又問，&“你昨天在大飛家？&”
& & ！
& & 蔣丞沒理他，趴到桌上想睡覺。
& & &“哎，蔣丞，&”周敬現在倒是不撞桌子了，&“大飛今天怎麼沒來？&”
& & &“再不閉我你。&”蔣丞閉著眼睛說。
& & 周敬嘆了一口氣，沒了靜。
& & 教室里很暖和，熱烘烘的，但如果把了，也不合適，何況他里頭也沒別的服了，總不能膀子上課。
& & 這個顧飛看著低調，在學校里連話都沒兩句，也沒見他跟誰關系近的，上個廁所都一個人去，結果他穿的什麼服一個個的全都記得。
& & 真他媽神奇。
& & 第二節是語文課，下了課老徐走到他前面，看了他兩眼：&“蔣丞啊，來一下。&”
& & 蔣丞起，猶豫了一下也只能再把顧飛的服穿上，跟著老徐走出了教室，一塊兒站走廊上：&“什麼事兒徐總？&”
& & &“顧飛今天怎麼沒有來上課？&”老徐問。
& & &“我哪知道？&”蔣丞有點兒無語。
& & &“你不知道？&”老徐看著他，臉上寫著&“不太相信&”四個字，&“你是真不知道還是不愿意跟我說？&”
& & &“我跟他又不，我給他打什麼掩護？&”蔣丞有些煩躁地說。
& & &“哦，這樣啊，&”老徐嘆了口氣，&“我看你穿著他的服，以為你們昨天在一塊兒，知道他為什麼沒來呢。&”
& & &“&…&…哦。&”蔣丞應了一聲，只能應這一聲，多一個字他覺得就會有一口老從里噴出來。
& & &“蔣丞啊，&”老徐看著他，&“你跟顧飛接這兩天，覺得他這個人怎麼樣？&”
& & 蔣丞瞪著老徐，要不是他知道現在自己是在學校，面前站著的這個人是他的班主任，而顧飛只是他同桌，他真覺得面對的是相親介紹人了。
& & &“一天，&”蔣丞糾正了一下老徐的說法，&“確切說是半天。&”
& & &“對，他昨天下午就沒來，&”老徐皺著眉，&“那你覺&…&…&”
& & &“我沒覺，&”蔣丞打斷他的話，&“徐總，我對這個人沒什麼看法。&”
& & &“顧飛呢，聰明的，跟其他那些后進生不一樣，&”老徐執著地說著自己的，&“如果能把他思想工作做通，他的績能上得去。&”
& & &“我？&”蔣丞指了指自己，差點兒想問一句您是不是沒睡醒。
& & &“不不，是我，&”老徐笑著指了指自己，&“思想工作當然是班主任來做。&”
& & 蔣丞沒說話，他能看得出老徐這人好，但就以他現在在學生心目中的地位，這個工作的難度有點兒大，連周敬那樣的估計都不買他的賬，更何況顧飛。
& & &“我是想，你績很好，&”老徐說，&“能不能他跟結個對子？&”
& & &“什麼？&”蔣丞吃驚地瞪著老徐。
& & 結對子？
& & 這種事兒只在初中到過，結局不是不了了之就是早，居然在高中還能上，老徐此時此刻的樣子簡直像極了中老年表包。
& & &“也不是結對子吧，&”老徐解釋著，&“就是你平時多幫助他，上課的時候讓他能聽聽課，有不會做的題你給他講講&…&…&”
& & 蔣丞看著他，不明白是什麼樣的力量能讓老徐產生顧飛可以接別人督促的幻覺。
& & &“以前吧，我讓易靜有時間給他輔導一下，易靜是班長，很負責，但是畢竟是個孩子，不太方便，&”老徐說，&“所以希你在&…&…不影響績的況下，關心一下同學。&”
& & 老徐的表很誠懇，語氣里帶著商量，這讓蔣丞有點兒不知道該怎麼說。