雖然這是一個仔細一想完全沒有任何用的進步, 但是對米哈來說已經相當不容易了，按照把普通人類放在上百只相近的貓之中玩連連看的難度來分, 米哈就是&‘人類連連看&’的高難度五星玩家。
當然，夸歸夸，百分之七十的正確率也就代表著, 米哈現在對人的外貌、型依舊沒什麼的認知和判斷。
高的矮的、胖的瘦的、黑的白的基本上差不多，米哈臉盲的無所畏懼，眾生平等。
除了一些生活的小麻煩外, 臉盲也是有好的，完全沒有刻板印象的米哈不覺得大力這樣的高壯青年難過或是委屈有什麼不對的, 傷心和外表有什麼關系啊, 只看到了大力眼睛里藏著眼淚, 所以才踩在凳子上去拍拍頭安他。
不要難過啦，都過去了, 現在過得很好, 我們還可以翻舊賬報仇呀~
米哈是堅定的&‘以眼還眼以牙還牙&’擁護者，完全不覺得自己的思維有什麼問題, 還認認真真的搭著大力的肩膀備好紙筆，開始準備《復仇筆記》。
&“不用不用。&”大力猛男淚破涕為笑，把米哈的紙筆收走, &“我早就不在意了，現在我過得很好, 他們早就輟學不知道去哪里了，不值得再去找他們。&”
原諒是不可能原諒的，但時間的流逝漸漸讓大力覺得沒必要、算了，不值得再為過去的事打擾現在的生活。
可是聽到米哈愿意為自己出氣他還是很，連家里人看到他委屈的模樣時都會很抗拒的斥責，說男人沒點男人的樣子，一點剛氣都沒有，不去追究那些欺負自家孩子的人反倒責備大力。
明明是最親近最信任的家人都不愿意坐下來聽聽他的哭訴，這才是哪怕日后大力已經學會如何保護自己了，也念念不忘傷心難過的主要原因。
現在看著比自己小好幾號的米哈，大力的恨不得抱住自家的藝人。
然后，大力被米哈單手摁住臉牢牢的擋住，彈不得之中看著幾步跳走消失。
彼此距離的掌控權只在大貓手中，米哈可以選擇靠近別人，但是不允許對方主靠近自己，看大力不難過之后就切換貓科通用冷漠臉&—&—莫挨本喵。
一半一半凄涼的大力恨不得繼續嚶嚶嚶，跑慢點他追不上了，自家藝人簡直是撒手沒，一不留神就找不到米哈在哪里了。
《重啟校園》在方豈有意識開始自救后，整節奏就明快了很多，通過幫助別人得到的隨機能力是有時效的，方豈害怕再次變被霸凌者只能抓時間再去給能力續期，但是有的時候越是著急越是做不到，的跟了足球隊主力大半天，是沒找到他需要幫助的地方。
正當方豈無奈時，發現旁邊有個籃球飛快砸過要誤傷別人，下意識用著還在試用期的&‘一拳可以打翻兩個人&’能力將籃球攔下，然后救下了路過的同學。
糟糕，能力被切換了。
在差點被砸的生跑來謝方豈的時候，方豈已經能到的力量在消失了，又變回了之前那個小弱，毫無征兆的打回原形，所以面對陌生同學的道謝顯得有幾分恍惚失落。
&“同學，你的手還好嗎？&”被救的生比較細心，看著方豈被砸紅的手掌有些擔憂，從背包里拿出剛買的冷飲遞給，&“這個可以冰敷一下會舒服點。&”
拿著飲料瓶，方豈有些反應不過來的看著生說了自己的姓名和班級之后揮手離開，才有些猶豫的往班里走。
上午怒砸同學之后班里的人都不太敢再來欺負方豈了，只不過也不愿意接近。方豈對這些眼神不怎麼在意，可是擔心別人發現自己已經失去了力量，會再來欺負。
一旦有機會站起來，誰愿意再被踩在腳底下殘，方豈強撐著鎮定回班，面對其他同學打量的眼神也惡狠狠的瞪回去，然后聽著上課鈴響起，任課老師進來往下發試卷。
方豈看到考試卷從前排往后傳，心里有幾分苦，初中的時候績很好的，要不然也不會被招到最好的私立高中，可是在高中之后總是被欺負，沒時間看書也沒有心力去學習，整天狼狽躲藏，逐漸變了墊底的差生。
把空白的卷子鋪展，認認真真的寫上名字之后方豈有點眼睛酸，怎麼變這樣了呢？明明讀高中之前的績很好，和別人相的也很愉快的，也曾期待過自己的高中生活的。
雖然說有些題目不會做，但是方豈的答卷態度還是很好的，先挑著會做的簡單題來寫，然后再把注意力放到不會做的難題上，就算做不出來也想多寫兩步過程，爭取一下步驟分。
只不過，咦？好像會做。
不，不是方豈突然開竅會做題了，而是看到題目之后，仿佛有一個別人聽不到的在耳邊開始講解，方豈覺得聲音很耳猛地反應過來，這不就是那個中午差點被籃球砸的生嗎？