&”
鐘瑩撇撇：&“算了，卷子給我，我讓我姐空給我講解就行，不麻煩晏宇哥了。&”
&“你姐復習張。&”
&“你復習也張。&”
&“我不張，高考對我來說并不難，我時間很多。&”
&“......&”好了，知道狀元你唾手可得，別嘚瑟了。
從他們認識之初起，晏宇就覺得鐘瑩的眼神很復雜，讓人無法一眼看到底。不管表現出坦，好奇，崇拜，興，驚訝或失落，委屈或防備，其中都摻雜著一別樣意味。他看不，便當天生敏。
就好比現在，鐘瑩在他的強勢明示下，仍不肯說出抗拒和他接的真正原因，大眼睛眨了兩下道：&“要不這樣，我遇到難，就寫信給晏宇哥，放在門衛室，你有空回信給我講題啊。&”
&“同城信？&”
&“同校信，不用花錢郵票的。&”
晏宇笑了，正因為聰明才會敏，不愿激化矛盾，不愿給他帶來麻煩，居然想出這麼個解決辦法，憋憋屈屈，無可奈何。公車上的潑辣勁呢？還有個好姐姐，何必怕關玲？
如果今天不攔，可能以后真的要與他&“對面不識&”了吧。
晏宇不再勉強：&“紙上講題，不知會不會像紙上談兵一樣在實踐中怯。&”
&“試試就知道了。&”
&“行，就這麼說定了。&”
鐘瑩著他翹起的角，淺淺的梨渦，眼底狡黠又起。你以為我委屈求全，其實是正中下懷。
在關玲鐘靜兩大神隊友的推下，邁出了將對未來兩年產生深遠影響，至關重要的一步&—&—終于要到微信...不，是文字流權了。想想后世網聊事業的蓬發展，寫信除了慢點，也差不到哪兒去。
第16章 新型書
從晏辰那里拿到競賽卷不久，鐘瑩就給晏宇寫出了第一封信。
一道理運圖象選擇題，超出高一知識點范疇。端端正正抄了題目在信紙上，勾選答案，寫下解析思路&—&—當然是錯的。末尾再留三個字：不確定。
把信紙塞進牛皮紙信封，第二天進校時送到門衛室，門衛大爺說：&“郵票八分一張。&”
鐘瑩跟他解釋了信不出門，放在收信盒子里就好。
大爺看了看信封上的收件地址，疑：&“你給高三學生寫信，直接送到他班里不就行了？&”
鐘瑩一言難盡地搖頭，&“不讓去。&”
大爺不知&“不讓去&”是幾個意思，心說應該是快大考了，博樓那邊管得更嚴了吧。但還是疑：&“同校還要寫信，不是書吧？小丫頭你可別在這個節骨眼上寫，要分的。&”
&“跟我哥流題目而已。&”鐘瑩出信紙，展示給大爺看，&“他現在學習張，早晚都見不到人，家也不回，只能想出這個辦法。難題看多了，看看簡單的，也是休息大腦嘛。&”
這種校不郵票不落款的寫信方式肯定會引起別人注意，所以前幾封信鐘瑩都不打算封口，有懷疑的可以驗一驗，收多了就會習慣。
上午大課間，各級各班生活委員按老規矩到門衛取信，再回到班級分發，高三一班只有一封。生活委員進門就喊：&“晏宇，你的信！&”
晏宇接過信件，見那封口皺皺，蹙眉：&“你看我信了？&”
&“沒有。&”生活委員很坦然的樣子，&“本就是沒封口的，我可沒看。&”
晏宇知道沒封口，可是牛皮紙邊邊糙，折痕明顯，一看就是被掀開多了的緣故。
他不說話，拿著信返回座位，生活委員跟在后：&“誰給你寫的信啊，郵票都沒。&”
晏宇坐下，出信紙，看后才瞥了委員一眼：&“張三。&”
委員一頭霧水：&“嗯？&”
&“你認識張三麼？&”
&“不認識。&”
&“所以你的問題有什麼意義？&”
&“......&”委員鼻子，瞪了晏宇一眼。
關玲上廁所去了，沒能第一時間見到晏宇收信，但一個禮拜之后，第二封信剛進班級門，就落到了手里。
&“晏宇，你的信！&”
關玲對&“晏宇，信&”這三個字過敏，條件反般從凳子上跳了起來，一個箭步沖上前去：&“給我！&”
生活委員猝不及防被搶了個正著，在晏宇走過來之前，關玲已經手快拿出了信紙。
&“電阻...二極管...&”懵然抬起頭，&“這是誰給你寫的信，怎麼是一道理題？&”
晏宇冷淡：&“李四。&”
生活委員：......下一封是不是該王二麻子寫來了？
&“啊？李四是誰？&”關玲又將信件看了一遍，&“這像是生的字，李思？還是李......&”
話沒說完，信就被晏宇走了，&“以后我的信請你不要，私拆別人信件是很不禮貌的行為。&”
&“又沒封口，&”關玲跺腳：&“你什麼意思？&”
&“字面意思。&”
晏宇不再搭理，徑直回座位。第一排傳來一聲毫不掩飾的嗤笑，關玲惱怒回頭，見鐘靜昂著臉挑著眉，滿眼挑釁，仿佛在說，我就是在看你笑話，你能把我怎麼樣？
關玲生氣了，私底下跟晏宇吵說的再難聽都沒什麼，當眾讓下不來臺，尤其在鐘靜面前丟臉，不了。
站在講臺邊憋哧半晌，狠狠剜鐘靜一眼，氣鼓鼓地回到座位上。并非無腦，覺到晏宇緒不太對勁，也深知他的脾氣，這時候追上去糾纏，他說不定會說出更難聽的話。
忍一時不代表原諒，晏宇給難堪了，必須道歉，哄，還要說明信件來源，不然就永遠不理他！