林詩蘭不是頭一次看媽上課，的小學也在這里上的。
讀小學時，媽媽在教低年級上科學課。
那時的呂曉蓉是很歡迎的老師。科學課，可以出去看植、昆蟲，做一些有意思的小實驗。
教的課，是很多小同學們最喜歡上的課。
后來教材改版，呂曉蓉改去教別的學科，林詩蘭也從小學畢業了。
這是，第一次見，媽把課上這麼糟糕的樣子。
呂曉蓉扯著嗓子喊話，那聲音，持續地被學生發出的搗聲淹沒。
全班開著電腦，有人刷網頁、有人玩小游戲、有人聽歌、有人看視頻，就是沒人打開書本。
學生徹底不聽老師的課。說明這樣的混，已經持續很長時間了。
林詩蘭默默地看著。
在學校，呂曉蓉是一個疲憊而無力的老師。
在大人的世界，呂曉蓉是一個好說話好蹭飯的老嫂子。
唯獨在那兒，呂曉蓉出耀武耀威的模樣。
林詩蘭是上所有，要保全的一張底牌。呂曉蓉希，翻開這張牌，能讓所有人對刮目相看，能讓的人生變回幻想中的樣子。
呂曉蓉要林詩蘭聽話。
傾盡一切，即使是毀了，都要聽話。
生活與職場，什麼都不如意，什麼都由不得。而林詩蘭，是唯一能掌控的東西了&…&…
古怪的天氣。
晴天下起太雨。
等這一片的白云被吹走，烏云擋住天，就又見不著太了。
還有幾分鐘鈴響，按捺不住下課的心，已經有學生們跑到走廊，呂曉蓉也沒攔住。
林詩蘭生生熬到電腦課下課，才進去找媽說話。
電腦室里都是用過的藍鞋套，這兒丟一只，那兒丟一只的。有幾雙按照規定扔進垃圾桶。
呂曉蓉要負責關電腦，重新收拾衛生，沒功夫和林詩蘭閑扯。
亦步亦趨地跟著媽。
&“你跟我說狗放哪了，不然我不會走。&”
媽哼笑：&“你這小孩真的有病了。為了個破狗，你這樣跟我鬧？&”
林詩蘭只跟說一句話：&“狗放哪了？&”
呂曉蓉煩躁至極，電腦椅子被推得哐哐響：&“一只破狗，你有必要那麼糾結嗎？本來就是流浪狗，我扔回大街上了，行不行？&”
是真沒料到媽會這麼喪心病狂：&“你扔哪了？&”
暴怒的呂曉蓉回過，指著的鼻子罵：&“林詩蘭，我告訴你，再問我一句什麼狗不狗的，你今晚就繼續肚子吧，以后家里也沒飯給你吃，你不用回家了。&”
&“行，我本來也不打算回去。&”
林詩蘭纏著，死不妥協：&“狗丟哪了？&”
&“上班路上，隨便找個僻靜地丟了，&”呂曉蓉挑釁：&“怎麼的，你瞪什麼眼珠子？難不要為了個狗，把你媽打一頓？&”
&“你覺得我不敢打嗎？&”
關了燈的電腦室，的臉在暗，帶著一嚇人的冷意。
呂曉蓉無話可說。
林詩蘭分辨不出媽說的是不是氣話。在那兒問不出別的答案了，只能當真話聽。
會沿著呂曉蓉的上班路找找靜靜。
轉，林詩蘭快步離開電腦室。
媽對著的背影又罵了些難聽的話，左耳進右耳出，半句沒理。
如果，不再當自己是自己，不再當媽是媽。只當們兩個，是平行世界里另一對母的模板。
那樣，林詩蘭就能夠心平氣和地接，也許媽從始至終都不；或者說，完全不知道正確的的方式是什麼樣的。
第37章 點兒背
譚盡帶著撕碎的草稿紙，失魂落魄地回了家。
找出膠帶，他小心翼翼地將紙片粘到一起。說，完全不需要了解這里的故事了；說，會去到沒雨的地方，永遠地離開這里。
他一片一片地粘著碎紙，想著的話，不爭氣地用手背抹了抹眼角。
已經把草稿紙丟掉了，他卻對于修復它們，有種自己的執念。仿佛是，紙粘好了，他們的關系也能重歸于好。
紙皺的，有的地方缺了，他努力地拼，拼回去的難度很高。
譚盡給林詩蘭發了條短信：【我可不可以去找你啊？】。
發完短信，過了十分鐘，手機完全沒響。他無奈地把手機放在一旁，注意力回到拼紙片上。
待草稿紙被他細心拼好，譚盡在紙的背后，寫了一行字。
手機始終沒響。他想，可能沒看見，也可能，不想他去找。
譚盡頹喪地著那張紙。最終，將它折起來，放進口袋。
他還是決定去找。
譚子恒坐在客廳，見譚盡走出來，問他要不要點個外賣。
譚盡回說：&“我不吃，我得出去一趟。&”
因為他的聲音緒低沉，譚子恒回頭看了他一眼。他弟一臉心事重重，眼睛直勾勾著外面，穿著家里的拖鞋就出門了。
譚盡往呂曉蓉學校的方向走。
林詩蘭剛從媽的學校里出來。
有點下雨，打開書包，找傘，才想起傘在蘇鴿那兒。
看到包里的手機，拿出來，發現收到了譚盡的短信。雖然走的時候跟他說&“不用別人幫忙，我自己能搞定&”，但好像，仍舊惦記著他。
林詩蘭回復他：【我媽把靜靜扔了，我一路找回去。