沈鶴舟走在旁，沉黑平靜的眼眸凝著孩明致的側臉，安安靜靜留意著的一舉一，一點也不關注場上那群踢足球的小孩，漆黑剔的瞳仁里從始至終只有秦梔一個人。
兩人繞著場慢悠悠走了一圈，落在上，將兩人一高一矮的影子拉長重疊，又時不時隨著步伐輕輕錯開。
兩人誰也沒說話，秦梔微垂著腦袋，看著兩人投在地上的影子出神，直到耳畔傳來一道溫和低緩的聲音，打破沉默。
&“剛才在食堂，為什麼不開心？&”沈鶴舟問。
沒想到這人一開口先提起了這茬，秦梔抿了抿瓣，遲疑地反問：&“很明顯嗎？&”
沈鶴舟：&“不明顯。&”但他的確能覺到。
秦梔微不可察地努努瓣，不明顯還要問。
久未等到秦梔的回答，沈鶴舟輕聲問：&“不想說？&”
既然有喜歡的人，不是應該主跟異保持距離嗎？
兩人現在還不是男朋友，秦梔覺得自己有些小心眼，可心里就是有些不舒服，漫不經心&“嗯&”了聲，語氣很淡，沒什麼緒：&“不想說。&”
沈鶴舟挑眉，見不想說，便沒問，只說了句：&“好。&”
秦梔表面云淡風輕，心里卻悄悄嘀咕，好什麼好呀......
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下午第一節 課，沈鶴舟和隊友邀給六年一班的學生講消防安全知識，秦梔則繼續扛著設備跟在他后跑。
領隊代給的任務，除了拍學校，還要拍點沈隊長的鏡頭，多多益善。
秦梔和賴小鋒在教室最后一排的位置上坐下，和其他小學生一樣，坐得端端正正聽講臺上的人一邊播放ppt，一邊講關于消防安全的知識。
講臺上的男人形高大，拔如修竹，眉骨朗，五深邃，瘦削堅毅的下顎棱角分明，明明一副不茍言笑，平靜斂的嚴肅神，秦梔的腦子里卻冷不丁冒出那天沈鶴舟接采訪時，面向著鏡頭對說話的一幕。
巨大的反差。
秦梔盯著臺上的人出神，微微克制著想要上揚的角，心底那別扭也在不經意間消失得干干凈凈。
沈鶴舟講到失火自救，其中有個作是一個人背著傷的人逃跑出火場，需要兩個人來配合完，于是底下的一群學生開始起哄，想讓他們的代課老師跟臺上的沈鶴舟一起配合示范。
沈鶴舟眉骨輕抬，幽深的目冷冷淡淡掃向臺下，俊逸的眉眼像是一汪沉靜的清潭，沒有掀起一一毫的波瀾。
聽到學生們的起哄，坐在第一排的生瞬間紅了臉，有些不好意思，然后出手往下了，示意大家安靜，但仍有些調皮的男孩子，看到老師臉紅，膽子越大，大聲喊著汪老師，催促趕上臺。
一時間安靜的教室變得喧鬧，像是鬧哄哄的菜市場，一群六年級的學生約懂得年男之間那種微妙的氣氛，捂著嬉笑著看向自己的老師和臺上那個很帥的消防員哥哥。
坐在后排的秦梔目睹這一幕，終于注意到，被起哄的那位代課老師正是中午在食堂，坐在沈鶴舟旁邊的長發孩。
眸微頓，呼吸沉沉，整個人像被按下暫停鍵，頓時會到心梗是什麼覺了。
一旁的賴小鋒覺得無語，小聲吐槽：&“這群小學生怎麼回事，該不會想讓自己的老師和沈隊長湊一對吧？&”
秦梔：&“......&”
賴小鋒很生氣，這群小學生怎麼瞎起哄呢。
在一眾學生的起哄聲中，隔著一堆胡揮舞的手臂，秦梔克制著心底紛復雜的心緒，神平靜地向講臺上的男人。
巧的是，沈鶴舟也在看。
男人角收，英俊立的五被幻燈片折出的芒切割得明暗分明，鼻薄，眉眼深邃。
下一秒，沈鶴舟面不改地抬手，示意大家安靜，隨即不慌不忙地開口：&“下面請我的隊友來配合我完示范。&”
他的語氣很淡，聲線刻意低，無形中便多了一分威懾力，原本鬧哄哄的教室漸漸安靜下來，學生們睜大眼睛，坐姿端端正正，跟著，劉漢在所有人的注視下走到講臺上，配合沈鶴舟完了示范作。
做完這一切，沈鶴舟淡定地開始下個環節，毫沒有將這出鬧劇放在心上。
秦梔定了定神，暗暗告誡自己認真拍攝，偏偏一遇上沈鶴舟的事兒，自己就沒什麼定力。
對秦梔來說，這場消防知識講座格外漫長，當耳邊下課鈴聲響起的時候，終于長長的松了口氣。
講座結束，今天的拍攝任務也算完，待會收好設備就可以回去了。
雖然已經下課，但學生們對沈鶴舟依舊熱不減，將人團團圍住，問各種各樣的問題。
見沈鶴舟人氣這麼高，秦梔看了眼便收回目，繼續整理設備。
沒過多久，教室里的學生接二連三離開，據說下節是育課，都去場集合了。
見教室里沒什麼人，賴小鋒跟秦梔打了聲招呼，跟劉漢提前出了教室。