& & & 早上顧著跟禹明通視頻，舒秦錯過了一條本地新聞推送，《某華裔功人士在旅多年后，于本周，低調攜眷抵達本市，據聞其罹患癌癥，此事尚未得到本人及親友確認，或為謬傳。》
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☆、第93章 第 93 章
& & & 三個月后。
& & & 禮拜四， 舒秦被派到了第五手間。
& & & 第一臺手是先天心臟病修補， 患兒兩歲。
& & & 舒秦不到八點就做好了麻醉前準備， 照例向顧教授做病例匯報，這時，巡回老師進來說：&“顧教授、舒秦， 患者送過來了。&”
& & & 舒秦了口罩，隨顧教授和巡回老師去接患兒。
& & & 等候室里， 一位二十多歲的母親抱著小朋友坐在長凳上，母倆都套著無菌，小朋友懷中抱著一個玩球， 本來玩得好好的， 不小心瞅見一群穿綠服的人，扭頭就往母親懷里鉆。
& & & 母親眼里的憂懼不亞于孩子，一邊拍孩子，一邊說：&“佳佳勇敢， 佳佳不哭，咱們這次把病治好了， 以后就能長得壯壯的了， 你看看那個阿姨，昨天你還跟媽媽說你喜歡來著。&”
& & & 小朋友眼中含著兩包淚，窩在母親脖頸里瞄舒秦。
& & & 舒秦走到近前，笑瞇瞇地拍了拍手：&“佳佳，讓阿姨抱抱你好不好。&”
& & & 昨天去病房做過前訪視，孩子小名佳佳， 鄉婦保健院出生，生下來就發現了心臟雜音，由于種種原因當時未到綜合醫院進行診治。
& & & 如今孩子長到2歲，質遠比同齡孩子差，家長聽說濟仁有專門針對&“先心病患兒&”的慈善基金，特地帶孩子來一院診治，院診斷為asd（混合型），做好前準備后，擬行小切口心臟直視修補手。
& & & 佳佳有一雙烏溜溜的眼睛，經過一番淚水的沖刷，晶瑩亮如黑葡萄。
& & & 顧教授歪頭端詳孩子一陣，笑呵呵地說：&“伯伯最喜歡小寶寶了，伯伯抱抱我們佳佳好不好。&”
& & & 佳佳微微移眼珠，先看顧教授腦袋上的無菌花帽子，再看顧教授的口罩，看著看著，毫無預兆地，又咧大哭起來：&“大胡子。&”
& & & 顧教授天生一把絡腮胡，雖然戴著口罩，下頜邊緣還是出了黑黑的胡渣。
& & & 大家無奈笑了，孩子表現得如此抗拒，再哭下去呼吸道分泌只會劇增，顧教授不喜歡前用氯|胺酮，只得對舒秦說：&“玩呢？拿出來分散分散孩子的注意力。&”
& & & 舒秦低頭從口袋里掏出一個滅菌紅洗耳球，握著球柄在佳佳眼前晃了晃：&“還記得昨天阿姨說會給你玩嗎，佳佳喜不喜歡這個？&”
& & & 笑著球囊。
& & & 這招百試百靈，孩子的注意力一下子被紅的&“玩&”吸引了，瞄瞄舒秦，慢慢松開母親的脖頸，從舒秦手里接過洗耳球，用力揪住。
& & & 舒秦趁勢出胳膊，在母親的協助下，順利將孩子抱了過來。
& & & 佳佳小一癟，但顯然對舒秦有好，搭了一下，總算沒再哇哇大哭。
& & & 舒秦心都要化了，真心喜歡小朋友，孩子小小的軀那麼，睫還沾著晶瑩的淚珠，學著孩子母親的作輕輕拍著佳佳的背：&“我們佳佳真棒。&”
& & & 顧教授再次向孩子母親確認了佳佳的食飲時間，一行人哄著孩子往里走，孩子母親用手籠住鼻子深深吸口氣，在后面說：&“大夫，就拜托你們了。&”
& & & 這句話舒秦每天都聽，下意識將孩子抱得更。顧教授和外科醫生點點頭，回到手間，即刻進忙碌狀態。
& & & 導順利，孩子安然睡。
& & & 羅主任進來巡視時，舒秦正在顧教授的指導下做流力學監測。
& & & 舒秦余看見導師進來，難免有些張。
& & & 張歸張，埋頭繼續做作，橈脈穿刺、頸置管、接端口、調節參數，一系列措施行云流水。
& & & 羅主任微笑，學生作日益練規范，一步步長起來了。
& & & 他看著舒秦完管，從手里接過聽診，親自聽了聽患兒兩肺的呼吸音和心臟雜音。
& & & 隨后將聽診遞還給舒秦：&“嬰兒麻醉狀態下的靜脈管張力與生理狀態下的區別跟人有什麼不同？&”
& & & 舒秦認真想了想：&“嬰兒屬于容量依賴型臟灌注，麻醉后管張力變化不會像普通人和老年患者那麼劇烈，但以這例患兒為例，麻醉醫生在管理策略上，還要考慮&‘左向右分流&’的病理因素。&”
& & & 羅主任指了指麻醉記錄單：&“為什麼要記錄患者中的糖和酸指標？&”
& & & &“因為這兩項指標能反映我們的抗應激措施是否做得到位。&”
& & & 羅主任：&“麻醉醫生必須時刻關注患者中的應激指標和環境變化，這麼做的意義是什麼？&”
& & & &“患者中環境偏離正常生理狀態越遠，后就需要越長時間來恢復，為了保護患者的臟，麻醉醫生應該要有全局意識和前瞻意識，除了及時調控中的生理指標，還要提前應對和盡量減輕患者可能出現的遠期損害。