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☆、第36焰
&“出去互相補習？那你說說，這是怎麼回事！&”
劉老師指著江敬逍&“抱&”的那張照片質問。
江敬逍也被來了, 兩人并排站在一塊, 已經不是第一次這樣審。
他張口正說話, 孟悠一個眼神制止，搶先：&“老師是不信我們出去補習嗎？&”
&“我當然不信！&”
&“那是不是只要我能證明那天我們確實是在補習，就行了？&”
劉老師被問得停住, 約覺得重點好像有點偏移, 上已然答道：&“&…&…當然。&”
孟悠拿出手機, 劉老師眼一瞪, 先開口：&“我知道學校有規定學生不能公開使用電子設備, 但現在老師要我證明，我只能拿出來, 還請老師理解。&”
點開相冊，把手機遞給張信芳。
&“這是那天我拍的, 圖片信息里有顯示時間, 老師可以對一下, 和劉老師剛剛拿的那張照片角下的時間是不是一樣。&”
張信芳比對一看，確實是一樣。
劉老師不滿：&“就這麼一張照片, 能說明什麼？&”
孟悠反問：&“老師您的證據不也是照片, 不能因為我數量不如您多, 我的就不算數吧？&”
劉老師一噎，半晌道：&“&…&…我看你拍這個照就是早有準備！&”
&“我不會未卜先知，怎麼可能知道老師你會收到舉報信？又不是被害妄想癥，整天疑心別人要害我。&”孟悠鎮定反駁。
其實還真是起了疑心。這段時間一直覺得不對勁, 有人跟著是肯定的，可那人什麼都沒做，連面都不，每天只有那揮之不去的別扭如影隨形。
周末和江敬逍出去買書那時，察覺到異狀，進豆撈店前故意假借著蹲下系鞋帶的作，從反的廣告牌上看見了對方📸。
那人跟著，就為拍和江敬逍？拍了能做什麼？
思及每回都是跟江敬逍走在一塊的時候，被盯著的覺最重，那當下，雖然想得不是很清楚，還是留了個心眼。
反正平時隨手拍的照不，多一兩張也沒大礙。
&“我相冊里的圖基本都是平時日常生活中，順手拍下留念的。&”對張信芳道，&“老師您可以看看其他照片是不是這樣。&”
張信芳依言往左，沒有一張自拍，都是些瑣碎的東西，桌上的飯菜、天上的云、還有路邊的狗。
&“確實。&”點了點頭。相冊是學生個人私，看了幾張就沒再繼續。
&“出門那天我事先和家里大人說過，我們買書路上，家里大人有聯絡詢問過。&”
孟悠說著，拿回手機，點開邱虹發的消息。
&—&—【外面冷不冷？買完要的書別忘了吃飯。】
【不冷。我們已經到了。】
&—&—【那就好，有喜歡的書多挑兩本，別省那個錢。】
和邱虹的對話明明白白擺在這，毫無遮掩地亮給幾個老師看。
&“除此之外，我和井藍也有聊天，如果老師覺得還不夠，我可以把聊天記錄找出來。&”
&“就算你們一起去買書補習都是真的，那這照片你怎麼解釋！&”劉老師還揪著那個&“抱&”不放。
&“老師你都說了，我們是去買書補習干正經事的，照片還要解釋什麼。&”江敬逍懶懶話。
孟悠暗暗覦他一眼。
他倒是很明白的意思。
還算有默契。
&“什麼七八糟的，買書補習是一碼事，這張照片里你抱著是另一碼事！你們分明就是找借口約會，這拍得清清楚楚，還抵賴！&”
孟悠說：&“那是我絆了一跤，江敬逍扶我。&”
&“你以為我會信？！&”
&“劉老師。&”張信芳皺眉話，&“我覺得夠了。&”
劉老師猛地扭頭：&“張老師你什麼意思？&”
&“兩個學生都說了，他們是去買書補習。摔跤攙扶一下的事，何必小題大做。&”
&“小題大做？他們這是狡辯！&”
&“我沒有。&”
&“我沒有。&”
孟悠和江敬逍異口同聲。
孟悠答得有底氣，本來就沒和江敬逍在早。他是說了不渾話，可他們本還沒到那一步。
江敬逍就更有底氣了。他剛開始追，他倒是想早，那也得他上了再說。
&“沒有別人會寫舉報信舉報你們？還拍了照片！&”
&“老師，您這是害者有罪論，我不贊同。&”察覺出張信芳有保他們的意思，孟悠反駁得更有底氣。
江敬逍也跟上，語氣依然欠揍：&“對，這是赤|的陷害。&”
&“你們這！伶牙俐齒花言巧語&…&…&”
孟悠：&“老師教育的是，但我們沒有早。&”
江敬逍：&“老師教育的是，但我們沒有早。&”
劉老師差點被這兩個復讀機氣得仰倒。
副主任看不下去：&“好了！都別鬧了，像什麼話！&”他道，&“舉報信是我收到的，你們兩個，確定沒有在早？&”
兩人搖頭。
學生在課余時候，有正當的理由，誰也不能不準他們接。買書補習是真的，不管這照片里拍到這個像是&“抱&”的作，是真抱假抱，他們咬死了不承認，別人也拿他們沒辦法。
又沒在現場親眼看著，能如何？
更何況對江敬逍和孟悠來說，本就是實話。
&“我和一班的孫聯同學也一起去過書店，年級里績比我靠前的就只有他們兩個，老師們不是常說要向優秀同學學習，互幫互助。